Анджелина завърши шести клас, което означава, че на 1 септември ще трябва да се сбогува със спокойни дни, изпълнени с обикновени училищни предмети, и сериозно да се заеме не само с биологията, чиито основи те започнаха да разбират, но и с физиката. В осми клас ще започне и химия. Колко страшно ме плашат тези предмети, но в училище много ги обичах - задачите ми изглеждаха като пъзели, които запомнени формули и елементарна логика ми помогнаха да реша. И изобщо не харесвах експериментите, особено по биология. Тогава защо тези неща са страшни сега? Вероятно, тъй като правилата и теорията отдавна са забравени, не само Анджелина, но и аз ще трябва да уча всичко наново, ако има нужда да помагам с домашното или да обяснявам неразбрана тема. Вече мислех да търся справочници и енциклопедии, за да съм в пълното въоръжаване до началото на обучението (биологично, химично и физическо), тъй като излязох точно навреме нова книгалюбимата поредица на DK "Как да обясним науката на дете".

Един от авторите на ръководството - Карол Вордеман - магистър по инженерство в колежа Кеймбридж Сидни Съсекс и Командор на Ордена на Британската империя, телевизионен водещ във Великобритания. И това е третата книга от поредицата, издадена от Ман, Иванов и Фербер.

Искам да отбележа веднага и книгата казва това повече от веднъж, това ръководство е предназначено в по-голяма степен за родителите. Да имате нещо под ръка, за да запомните преминатото, да разберете бързо материала и да помогнете на детето си. И второ, детето. По-специално, Анджелина веднага прегледа изучаваните теми по биология и каза, че всичко в книгата е достъпно и ясно обяснено, хареса й представянето на материала. И съм пленен от начина, по който са поднесени всички теми. Справочникът е буквално натъпкан със схеми, диаграми, илюстративни примери, инструкции за провеждане на самостоятелни експерименти и изследвания, формули, а в края на книгата - и справочни материали.

Въпреки малката дебелина, концентрацията на знания е удивителна, минимум текст и максимум чертежи, диаграми и визуален материал. Нищо чудно, че казват, че е по-добре да видите веднъж, отколкото да чуете сто пъти. Таблицата е подробна химически елементиМенделеев, обяснява защо и защо елементите са разположени точно по този начин, какво означават данните, посочени във всяка клетка, в книгата можете да намерите визуални диаграми на йонни и ковалентни връзки, типовете химични реакции са обяснени с формули и фигури, законите на физиката са ясно илюстрирани и обяснени с помощта на практически примери от живота.

Книгата има три големи раздела, посветени на науките - биология, химия и физика. Освен това секциите са разделени на теми и на всяко разпространение можете да намерите меню, което препраща към други теми с указания за страници, което е много удобно. Книгата е с вътрешна подвързия и много напомня на тетрадка със записки, в която в концентриран вид можете да намерите всичко необходимо в гимназията.

За децата в училище е много трудно да изучават природни науки като физика, химия и биология. В същото време достъпното обяснение може да помогне на децата да разберат принципа, по който са подредени тези науки, да научат основните понятия.

Авторът на тази книга вече е известен с произведения като Програмиране за деца и Как да обясним математиката на дете. С негова помощ много деца и родители веднъж завинаги решиха проблема с трудната домашна работа.

За какво е тази книга?

Книгата е посветена не само на учениците, но и на техните родители, които ежедневно помагат с домашните. Възрастните, които вече са забравили училищната програма, се страхуват от нова среща с учебните предмети, защото изискванията към децата се променят през цялото време.

Но книгата завинаги ще облекчи този страх. Позволява ви лесно да запомните всички дисциплини и да се наслаждавате на ученето.

за автора

Успоредно с това тя пише книги в жанра на нехудожествената литература, е магистър по математика в колеж. Тя събра и описа накратко основните термини и понятия в природните науки, за да помогне на учениците да овладеят тези науки възможно най-скоро. Трудът й не е бил напразен. Сега можем да помогнем на децата си и да научим нещо ново за себе си.

ПЪРВА ЧАСТ – НЕОБХОДИМА И ТЕОРЕТИЧНА

Химическа реакцияе процес, при който веществата претърпяват химическа промяна, за да се образуват чисто нови неща.

Къде протичат химичните реакции?

Може би си мислите, че химичните реакции се случват само в научни лаборатории, но всъщност те протичат през цялото време в света около нас. Всеки път, когато ядем, тялото ни използва химични реакции, за да превърне храната в енергия. Металът ръждясва, дървото гори, батериите произвеждат енергия, фотосинтезата в растенията е химична реакция.

Какво е реагент, реагент и краен продукт?

Реактиви и реагентиса вещества, които участват в химична реакция. реагенте всяко вещество, което се използва в реакция. Веществото, което се получава в резултат на химична реакция, се нарича краен продукт.

Бърза реакция

Не всички химични реакции протичат с еднаква скорост. Някои се случват много бързо, като експлозии, докато други могат да отнемат много време, като процеса на ръждясване на метала. Скоростта, с която реагентите се превръщат в крайния продукт, се нарича скорост на реакция. Скоростта на реакцията може да се увеличи значително чрез добавяне на енергия като топлина, слънчева светлина или електричество. Увеличаването на концентрацията или налягането на реагентите също увеличава скоростта на реакцията.

Видове реакции

Има много видове химични реакции. Ето няколко примера:

• Реакция на синтез.Реакцията на синтез е процес на комбиниране на две вещества, за да се образува ново вещество. Това може да се покаже чрез примера A + B → A-B.

• Реакция на гниене.Реакцията на разлагане е реакция, при която сложно вещество се разпада на две отделни вещества. Това може да се покаже на пример A-B→ A + B.

• Изгаряне.Реакция на горене възниква, когато кислородът се комбинира с друг компонент, което води до вода и въглероден диоксид. Реакцията на горене произвежда енергия под формата на топлина.
• Единична реакция на заместване.Това е реакция, при която един реагент взема елемент от друг реагент. Изглежда така: A + BC → AC + B.
• Реакция на двойно заместване.Нарича се още реакция метатеза. Представете си два реагента, които обменят елементи. Изглежда така: AB + CD → AD + CB.
• фотохимична реакция.При тази реакция фотоните се абсорбират от светлината. Един пример за такава реакция е фотосинтезата.

Катализатори И инхибитори

Понякога трето вещество участва в химическа реакция, за да ускори или забави реакцията. Катализаторипомагат за ускоряване на реакцията инхибиторинапротив, намалява се.

Интересни факти за химичните реакции:

• Кога ледът се топинастъпва физическа трансформация на твърдо вещество в течност. Това обаче не е химическа реакция, тъй като все още е същото вещество (H2O е вода).
• Смеси и разтворине са химични реакции, тъй като молекулният състав на веществото остава непроменен.
• Мнозинство автомобилиполучават енергия от двигателя, в който протича реакцията на горене.
• ракетизадействан от реакцията на синтез на течен водород и течен кислород.
• Когато една реакция предизвиква образуването на други реакции, това понякога се нарича верижна реакция.

ЧАСТ ВТОРА – ЗАБАВНА И ВИЗУАЛНА

А сега ви предлагаме експерименти, благодарение на които детето сами ще се убеди, че една химична реакция е страхотна!

СОДА ВУЛКАН

Прост експеримент, за чиято организация са ви необходими най-обикновени предмети и вещества, които се намират в почти всеки дом.

Ще имаш нужда:

• Сода за хляб;
• Оцет;
• Достатъчно голям контейнер, за да се избегнат течове;
• Хартиени или платнени кърпи (за всеки случай)

Инструкция:

• Сложете содата за хляб в съд.
• Налейте малко оцет.
• Следете за реакцията!

Какво се случва?

Разтвор на сода за хляб (натриев бикарбонат) е алкална среда, а оцетът е киселина. Когато тези две вещества реагират, a карбонова киселина, който е много нестабилен и моментално се разлага на вода и въглероден диоксид. Той е, изпарявайки се, и създава съскане.

Освен това можете да направите вулкан, който изглежда като истински. Това ще изисква известна креативност и умения от ваша страна, но ще направи изживяването с оцет и сода за хляб още по-впечатляващо!

ФОНТАН ОТ ДИЕТИЧНИ КОЛИ И ДРАЖЕТА МЕНТОС

Много известен експеримент, който е интересно да се направи и първия път, и втория, и третия ...

Направен популярен от Стив Спанглър, кола и гейзер Mentos със сигурност ще забавляват и изненадат вашите деца, приятели и семейство (ако го прекарате навън, разбира се), а не във всекидневната).

Ще имаш нужда:

• Голяма бутилка диетична кола;
• Приблизително половин опаковка Mentos;
• Играчка Geyser Tube (по избор, но е много по-лесно да експериментирате с това устройство).

Инструкция:

1. Намерете място за експерименти, където нищо не се наранява, когато всичко е покрито с диетична кола. Идеално място би било детска площадка на трева, двор. Моля, дори не се опитвайте да направите гейзер в хола!
2. Поставете бутилката кока-кола изправена и развийте капачката. Поставете фунията или тръбата отгоре, така че да можете да налеете правилното количество Mentos едновременно (около половин опаковка е точно). Това е доста трудно да се направи, ако нямате специално проектирана играчка Geyser Tube (можете да я купите в интернет или да потърсите в магазините), но е напълно възможно.
3. Сега за забавната част: Хвърлете Mentos в диетична кола и бягайте възможно най-бързо! Ако сте направили всичко правилно, от бутилката трябва да излети огромен гейзер - това е много впечатляваща гледка. Рекордът за височина за такъв фонтан беше около 9 метра!

Какво се случва?

Има няколко теории защо се случва тази реакция, но най-правдоподобната е комбинация от въглероден диоксид в диетичната кока-кола и малките ямички, открити върху Mentos.

Факт е, че газираните напитки се пенят поради въглероден диоксид, който се добавя към бутилките за напитки по време на производството. Въглеродният диоксид не се отделя от течността, докато не я налеете в чаша и не я изпиете. При отваряне на капачката също излиза известно количество газ (между другото, доста, ако разклатите бутилката предварително). Така че много от въглеродния диоксид в бутилката със сода просто чакат да излязат от течността.

Когато хвърлите нещо в диетична кока-кола, вие ускорявате процеса, тъй като вашето действие намалява повърхностното напрежение на течността и също така позволява да се образуват мехурчета на повърхността на Mentos. Бонбоните Mentos са покрити с малки костилки (наподобяващи топка за голф), които значително увеличават повърхността им и позволяват образуването на огромен брой мехурчета.

Експериментът се прави най-добре с диетична кока-кола, а не с други газирани напитки – има специален, подходящ състав, а освен това не е толкова лепкава. Освен това опитът работи по-добре с кола, която е направена не толкова отдавна. Бутилка, която дълго време е стояла на рафта в магазина, губи част от "мехурчетата си", така че проверете датата на производство, преди да купите.

Надяваме се, че и на вас, и на децата ви е било интересно - предстоят още много вълнуващи неща!

Книгата е позиционирана като ръководство за родители, но ще бъде интересна и за ученици.

Ех, тази естествена наука, много сложна и много необходима .... Учебниците в училище са скучни и безинтересни, има малко снимки и много сух текст. Много по-интересно и вълнуващо е да черпите знания от наръчника на Vorderman. Книгата е с минимален текст и много илюстрации. Информацията е представена в графичен вид: диаграми, таблици. Снимки.

Всички данни са систематизирани. Цялата информация по темата е на едно място.

Така че е много по-лесно да се възприемат данни и да се запомнят по-бързо.

С помощта на книгата можете бързо да прегледате преминатия материал и да се подготвите за изпити. Или родителите могат лесно да усъвършенстват децата си по природни предмети с помощта на тази книга. През лятото можете да се подготвите за училище, без да използвате монотонни учебници.

Дори и да не се налага да се явявате на изпити или да подобрявате знанията си по биология, химия и физика, съветвам ви да прегледате книгата. Можете да научите много интересни неща.

Например, знаете ли, че при силните и огромни кенгура малките се раждат с дължина само 2 см и тегло под 1 г? А общата дължина на съдовете на нашата кръвоносна система е около 97 хиляди километра - това е два пъти дължината на екватора.

В специално отделен блок има примери от реалния живот. Това ще помогне на детето да разбере сложните науки и да разбере тяхното значение. В края на краищата, без наука не можем дори да затоплим храната.

Карол Вордман е магистърска степен от Кеймбридж Колидж и MBE.

Стюарт Сауърд е водещ преподавател по наука и умения за работа с онлайн библиотеки и други електронни ресурси и редактор на 18 нехудожествени книги за деца.

Анастасия Сергеева

Как да обясним физиката на дете, без да излизаме от кухнята?

Ако училищната физика изведнъж се превърне в непоносимо бреме за децата, не само учителите, но и родителите могат да им помогнат! Обяснете физическите явления на детето си, като използвате прости примери, които могат да се видят в Ежедневието, провеждайте няколко прости физически експеримента и експерименти с него. Как да направите това - ще демонстрираме допълнително, като цитираме като пример познати процеси, които могат да се наблюдават дори в собствената ви кухня.

Пречупване на светлината

Първото нещо, което физиката може да бъде интересно за децата, са оптичните физически явления, по-специално пречупването на светлинните лъчи. И ако имате ваза с цветя в кухнята си или прозрачна чаша с лъжица, тогава това явление се наблюдава ясно в нея. Вижда се, че чаена лъжичка, спусната в чаша, минавайки през водата, сякаш се измества и продължава под вода под различен ъгъл - изглежда, че лъжицата се е счупила. Или друг пример: ако налеете вода в тенджера и сложите, да речем, грах на дъното й, тогава тя ще изглежда по-голяма, отколкото е в действителност.

Това е явлението пречупване на светлината, когато светлинен лъч, преминавайки през границата на две различни среди, променя посоката и ъгъла на падане. Освен това ъгълът на падане е по-голям, колкото по-голям е ъгълът на пречупване. Но ако светлинният лъч е насочен перпендикулярно на тази граница, тогава няма да има пречупване. При лъжицата и чашата светлинният лъч преминава под остър ъгъл от въздуха във водата, а водата действа като леща, която пречупва светлинните лъчи, отразени в лъжицата.

Промяна в агрегатното състояние на материята

Агрегатно състояние - състоянието на веществото при определени условия, в определен диапазон от налягане и температура, което определя свойствата на веществото, способността му да поддържа форма и обем или да ги променя. Тези състояния традиционно включват твърди, течни и газообразни.

Но звучи скучно, затова на помощ идва физиката за деца. Лесно е да се наблюдава промяната в агрегатните състояния на примера на обикновена вода. Първо проверете детето: ако разлеете вода на пода и не я избършете, ще остане ли локвата там завинаги или не? Какво се случва с водата, ако я поставите в хладилника? Това е агрегатното състояние на материята! Оказва се, че подобни познати физически явления в кухнята почти всеки ден се случват под носа ни.

И защо се случва това? Това не е магия, а физика! Водата е течност, а течността е междинно състояние между твърдите и газообразните вещества. Твърдото състояние, в този случай лед, се образува, когато водата се подложи на температура на замръзване (под 0°C) и се образува газ - водна пара - при точката на кипене (100°C). При температури от 0 ° C до 100 ° C водата е в течно състояние - и всичко това, защото междумолекулното привличане при такива марки не е толкова силно, колкото в твърдо състояние, но не толкова слабо, колкото в газообразно състояние.

Преходът на водата в пара, тоест изпарението, се случва, когато водните молекули от открита повърхност получават енергия - слънчева или от стайна температура, и започват да се движат произволно. Привличането между тях отслабва. При понижаване на температурата кинетичната енергия на молекулите намалява, а силите на привличане се увеличават.

Топлопроводимост на телата

Следващото физическо явление, което физиката разглежда за децата, използвайки примери от живота, е топлопроводимостта, тоест способността на различни материални тела да обменят топлина, да пренасят енергия. Но как да обясним този процес на дете? Да, поне на примера на загряване на супа в тенджера или вода в чайник!

Представете си: слагаме супата на котлона. Температурата на тенджерата ще започне да се покачва и поради температурната разлика ще се засили движението на частиците, което ще улесни преноса на топлина от огъня към съдовете и от загрятите ястия към супата. Но не всички тела имат еднаква топлопроводимост: например металите имат по-висока топлопроводимост от, да речем, дървото и въздуха. Затова загряваме супата в метален тиган, за да загрее по-бързо - все пак ще изстине, ще изстине бързо. Въпреки това, ако разбъркате супата с дървена лъжица / шпатула, тогава тя бавно ще се нагрее, имайки ниска топлопроводимост, но поради това ще изстине бавно.

Физиката за деца има още едно толкова интересно нещо по отношение на топлопроводимостта като конвекция - вид пренос на топлина, при който енергията се пренася по потокоподобен начин, естествено или чрез сила. Тоест, когато супата просто стои на котлона, тя се загрява естествено, но когато се разбърква с лъжица, конвекцията ще бъде принудителна.

дифузия

Дифузията е едно от най-интересните и разбираеми физически явления, които физиката може да разкаже, но понякога може да бъде и трудно за децата. Междувременно ние постоянно наблюдаваме този процес в живота, по-специално в кухнята. Дифузия се нарича взаимно проникване, смесване на две вещества, подобни по структура, до хомогенно състояние. Дифузията се дължи на кинетичната енергия на молекулите на тези вещества - тя е тази, която ги привежда в движение.

Един от най-достъпните примери за дифузия на течности, които физиката познава за децата, е варенето на чай във вряща вода. Оставете детето да хвърли пакетче чай или шепа чаени листа във водата, без да разбърква - тогава можете да наблюдавате как чаените листа се смесват с чиста вода. И колкото по-гореща е водата, толкова по-бързо ще се извърши процесът на смесване.

А в твърдите вещества пример за децата може да бъде осоляването на зеленчуци за зимата: кристалите на солта, веднъж във водата за бъдещата саламура, ще се разпаднат, образувайки хлоридни и натриеви йони, които в крайна сметка ще проникнат между молекулите на осолените зеленчуци, било то домати, краставици или дори гъби. Този тип дифузия е най-бавният.

Но най-бързата дифузия се случва в газовете. Децата знаят точно колко бързо вкусната миризма на готвене на мама от кухнята се разпространява из къщата - това е начинът, по който ароматите на храната се смесват с молекулите на въздуха в стаята.

Закон на Архимед

Този закон се нарича още закон на хидростатиката. Според него върху тяло, потопено в течност, действа подемна сила (силата на Архимед), която е равна на масата на течността, способна да запълни обема дадено тяло. Това означава, че тяло с плътност, по-малка от плътността на течността, ще бъде изтласкано от него, а с по-висока плътност ще потъне и потъне, като изтласка толкова течност, колкото съответства на неговия обем.

Такава физика ще стане по-ясна за децата, веднага щом им напомните за готвенето - например за варенето на пиле. За да готви птица, майката не събира пълен съд с вода, а приблизително три четвърти, в зависимост от обема на трупа. Когато спуснем пилето във водата, ще забележим как водата се издига до краищата на съда, много по-близо, отколкото беше преди. Законът на Архимед в целия му блясък!

Искате ли да знаете как да обясните феномена на електромагнитната индукция на дете и дори така, че да е интересно и визуално? Покажете му това видео:

Вземете го, кажете на приятелите си!

Прочетете също на нашия уебсайт:

Покажи повече