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Cycle de vie du développement des fougères. Alternance des générations chez les plantes Étapes de développement des fougères à partir de la germination des spores

Déterminer la séquence de processus caractéristiques de la spéciation géographique.

№1

    Formation d'une population avec un nouveau bagage génétique.

    L’apparition d’une barrière géographique entre les populations.

    Sélection naturelle d'individus présentant des traits adaptés à des conditions données.

    L'apparition d'individus présentant de nouvelles caractéristiques dans une population isolée.

№2

… séquence d'étapes de développement des fougères, en commençant par spores germinatives

1. Formation de gamètes.

2. fécondation et formation d'un zygote

3. Développement d'une plante adulte (sporophyte)

4. formation d'un prothalle.

№3

… séquence en phagocytose

1. entrée des ménomères dans le cytoplasme.

2. capture des nutriments par la membrane cellulaire.

3. hydrolyse des polymères en monomères.

4. formation d'une vésicule phagocytotique à l'intérieur de la cellule.

5. fusion de la vésicule phagocytaire avec le mysosome

№4

… séquence de formation des aromorphoses

1. l'apparence des poumons

2. formation du cerveau et de la moelle épinière

3. formation de l'accord

4. L'apparition d'un coeur à 4 chambres.

№5

… séquence dans l’évolution de l’apparence des plantes

1. psilophytes

2. algues multicellulaires

3. angiospermes

4. algues unicellulaires

5. fougères

№6

… séquence d'étapes de l'évolution des plantes

1. émergence des psilophytes

2. apparition d'algues multicellulaires

4. émergence des fougères

5. émergence des angiospermes

6. apparition d'algues unicellulaires.

№7

…

1. l'émergence d'un isolement territorial entre populations d'une même espèce.

2. expansion ou démembrement de l'aire de répartition de l'espèce

3. l'apparition de mutations dans des populations isolées

4. préservation par sélection naturelle d'individus présentant des traits utiles dans des conditions environnementales spécifiques

5. perte de la capacité des individus de populations différentes à se croiser

№8

… séquence de processus au cours de la prolifération des roches

1. roches nues

2. envahi par les mousses

3. colonisation par les lichens

4. formation d'une fine couche de sol

5. formation d'une communauté herbacée.

№9

… séquence de processus en interphase

1. L'ARN est également synthétisé sur l'une des chaînes d'ADN

2. Une section de la molécule d'ADN est divisée en deux chaînes sous l'influence d'enzymes.

3. L'ARNm se déplace dans le cytoplasme

4. La synthèse des protéines se produit sur l'ARNm, qui sert de modèle.

№10

… séquence en mitose :

1. les chromosomes sont situés le long de l'équateur de la cellule

2. les chromatides se déplacent vers les pôles de la cellule

3. Deux cellules filles se forment.

4. Les chromosomes sont spiralés, chacun étant constitué de 2 chromatides.

№11

… séquence chronologique des taxons en taxonomie personne, en commençant par le plus grand

1. famille des Hominidés

2. Ordre des Primates

3. Tapez les accords

4. genre Homme

5. classe Mammifères

№12

… séquence chronologique de l'anthropogenèse

1. personne habile

2. Homo erectus

3. driopitène

4. une personne raisonnable

№13

… séquence de processus évolutifs sur Terre

1. émergence des procaryotes

2. formation de coacervats dans l'eau

3. émergence des eucaryotes

4. sortie des organismes vers la terre

5. émergence d'organismes multicellulaires

№14

… séquence de processus au cours de l’émergence de la vie

1. émergence d'un noyau dans une cellule

2. formation de coacervats

3. formation de la membrane externe dans la cellule primaire

4. formation de composés organiques.

№15

… séquence d'étapes de spéciation géographique

1. l’apparition de mutations dans des populations isolées

2. l’émergence d’un isolement territorial entre populations d’une même espèce

3. préservation par sélection naturelle d'individus présentant des traits utiles dans de nouvelles conditions

4. perte de la capacité des individus de populations différentes à se croiser.

№16

… séquence de développement des fougères, en commençant par un organisme adulte

1. développement sur la face inférieure de la croissance des gamètes ♀ et ♂

2. formation de sporanges avec des spores sur la face inférieure des feuilles de fougère.

3. mouvement des spermatozoïdes vers l’ovule grâce à l’eau et à la fécondation.

4. germination d'une spore et développement d'une petite plaque verte à partir de celle-ci - un prothalle.

5. Développement à partir d'un zygote d'un embryon qui se transforme en fougère adulte.

№17

… séquence de développement des champignons de tête, commençant par l'éruption des spores :

1. formation d'une fructification sur le mycélium

2. maturation dans la coiffe des spores

3. formation de mycélium

4. germination des spores.

Réponses

Sous-séquence :

№1: 2,4,3,1

№2: 4,1,2,3

№3: 2,4,5,3,1

№4: 3,2,4,1

№5: 4,2,1,5,6,3

№6: 6,2,1,4,3,5

№7: 2,1,3,4,5

№8: 1,3,4,2,5

№9: 2,1,3,4

№10: 4,1,2,3

№11: 3,5,2,1,4

№12: 3,1,2,4

№13: 2,1,3,5,4

№14: 4,2,3,1

№15:2,1,3,4

№16: 4,1,3,5,2

Les fougères sont apparues sur Terre il y a de nombreuses années. Dans les temps anciens, on pouvait trouver des forêts de fougères arborescentes. Aujourd’hui, il reste très peu de plantes de cette taille. Les fougères sont devenues plus décoratives et d'intérieur. Ils sont beaux et sans prétention, ils peuvent être utilisés pour l'aménagement paysager. Les plantes sont durables et intéressantes.

Légendes sur la fougère

La fougère est une plante inhabituelle. De nombreuses belles légendes sont associées à son apparition. Selon l'un d'eux, la plante proviendrait de la déesse de l'amour, Vénus, qui perdait autrefois ses cheveux, à partir desquels poussait la fougère.

La légende la plus célèbre est celle de la fougère en fleurs. Il dit que si vous voyez Ivan Kupala la nuit d'Ivan Kupala, un secret sera révélé à une personne sur la façon de trouver des trésors. Cependant, en l'étudiant, il devient clair que la légende ne peut pas être traduite dans la réalité, puisque le cycle de vie de la fougère n'a pas de stade de floraison.

Groupes de plantes supérieurs et inférieurs

Les plantes sont divisées en groupes supérieurs et inférieurs. Ils diffèrent les uns des autres par leur habitat. Les plantes supérieures « viennent » se poser et passent leur cycle de vie au sol. Ces plantes comprennent les fougères. Les plantes terrestres ont une division claire en racines, tiges et feuilles.

Cependant, on ne peut pas affirmer sans équivoque que les fougères se sont complètement éloignées de l'habitat aquatique, puisqu'un gamétophyte libre est impliqué dans leur processus de reproduction et que les spermatozoïdes nécessaires au processus de fécondation ne peuvent exister que dans un milieu aquatique.

Apparence

Les représentants de l'ordre des fougères se sont répandus dans le monde entier. Ils ont une apparence différente et sont sans prétention environnementale, mais ils préfèrent les sols humides.

Une fougère a un système racinaire, une tige et des feuilles. Il n'a pas de graines. À l’intérieur de la feuille, au bas, se trouvent des spores dans des sacs appelés sporanges. Les feuilles de fougère sont appelées frondes et ne ressemblent pas aux feuilles des autres plantes. On dirait que plusieurs branches ont été placées dans un même plan et attachées à la tige. Leur couleur peut varier du vert clair au vert foncé.

La fougère, sans compter le système racinaire, est constituée d'une fronde, d'un sorus et d'une indusie, où le sorus est un groupe de sporanges, l'indusie est une excroissance ressemblant à un parapluie qui recouvre le sorus.

Cycle de vie des plantes supérieures

Existant sur Terre, chaque plante suit son propre chemin. fougère - mouvement depuis l'origine de la vie jusqu'à la pleine maturation de la plante, capable de donner une nouvelle vie. Le cycle se compose de deux phases : asexuée et sexuelle. Ces phases déterminent la séquence des générations, l'une se produit à l'aide de gamètes - sexuels, la seconde - à l'aide de spores - asexuée.

En fusionnant, les gamètes forment un zygote diploïde, qui donne naissance à une nouvelle génération, asexuée. Dans la génération asexuée, la reproduction se fait à l'aide de spores. Les spores haploïdes donnent naissance à la génération sexuée. Une génération prédomine toujours sur l'autre et constitue la majorité du cycle de vie de la plante.

Étapes du cycle de vie des fougères

Plusieurs étapes sont nécessaires à l'apparition d'une nouvelle jeune pousse. Le cycle de vie d'une fougère est la totalité de toutes les phases, depuis l'origine de la vie jusqu'à la phase de maturité, lorsque la plante est déjà capable de donner naissance à une nouvelle vie. Le cycle est fermé.

Les étapes du cycle de vie des fougères sont organisées dans l’ordre suivant :

  • Spore.
  • Gamétophyte (thalle).
  • Oeufs, sperme.
  • Zygote.
  • Embryon.
  • Plant.

Lorsque toutes les étapes seront franchies, après s'être développées et renforcées, elle pourra répéter ce cycle pour la naissance de la génération suivante.

Étapes asexuées et sexuées du processus de reproduction

La fougère est le résultat d'une génération asexuée. Considérez la séquence du cycle de vie des fougères.

Afin de commencer une nouvelle vie, une plante adulte doit avoir des sacs de spores au dos de la feuille, dans lesquels les spores mûriront. Lorsque les spores sont mûres, le sac éclate et les spores tombent sur le sol. Sous l’influence du vent, ils se propageront dans des directions différentes et lorsqu’ils tomberont sur un sol favorable, ils germeront. Cette étape est très importante, car sans elle la plante ne pourrait pas exister. En conséquence, une pousse apparaîtra - un gamétophyte - la génération sexuée de la fougère. Sa forme ressemble à un cœur. Ce cœur a des fils fins au fond - des rhizoïdes, avec lesquels il est attaché au sol. Le prothalle de fougère est bisexuel, sur lequel se trouvent de petits sacs : chez certains, les œufs mûrissent, chez d'autres, les spermatozoïdes. La fécondation se produit à l'aide de l'eau.

Étant donné que l'excroissance est très petite et a une forme si particulière, cela contribue à l'écoulement lent de l'eau de pluie et à sa rétention en dessous. Grâce à cela, les spermatozoïdes peuvent nager jusqu'aux ovules et les féconder. En conséquence, une nouvelle cellule apparaît - un zygote, à partir duquel se forme un embryon de sporophyte - le résultat d'une nouvelle génération asexuée. Cet embryon est constitué d'un haustorium, qui ressemble en apparence à une tige poussant dans le prothalle, et en consomme d'abord les substances nécessaires à sa croissance. Après un certain temps, la première feuille de l'embryon apparaît, ce qui marque le début du développement de la fougère.

Ainsi, dans le cycle de vie d'une fougère, la génération asexuée prédomine, qui donne naissance à une nouvelle plante grande et vivace, et la génération sexuée est petite et meurt rapidement. Cependant, cela est nécessaire à la fécondation.

Propagation de fougère à la maison

Les fougères sont des plantes intéressantes et originales. Par conséquent, ils sont souvent élevés à la maison. Pour que le cycle de vie de la fougère se termine et qu'une nouvelle jeune plante émerge, il est nécessaire de faire germer la spore. Une feuille d'une fougère adulte, sur laquelle sont apparus des sacs contenant des spores - des tubercules bruns, est coupée et placée dans un sac en papier. Ce paquet se conserve une journée dans un endroit tiède en agitant de temps en temps.

Pendant que les spores mûrissent et tombent, un mélange est préparé pour la plantation. Ils prennent un mélange cuit à la vapeur de tourbe, d'herbes, de sable et ajoutent également du charbon de bois broyé, tout cela est pris dans des proportions égales. Le mélange préparé est placé dans des pots peu profonds, pressé et humidifié.

Les spores mûres et tombées sont retirées du sac et versées sur la surface préparée. Des conditions favorables sont créées pour leur germination :

  • Température : optimale 25 degrés Celsius.
  • Maintient une humidité élevée.
  • Couvrez les pots de verre.

Arrosez les pots avec un vaporisateur. Lorsqu'un plant apparaît, une attention particulière est portée à l'arrosage, car le développement ultérieur de la plante n'est possible qu'en présence d'un environnement aqueux dans lequel se produira la fécondation de l'œuf.

Dès l'apparition des premières feuilles, retirez le verre. On leur laisse ensuite un peu de temps pour s'adapter à l'environnement et plonger dans les fossés. Lorsque les feuilles commencent à pousser un peu, elles sont d'abord conservées dans des serres froides puis plantées dans des pots séparés. De cette façon, de nouvelles jeunes plantes sont obtenues, prêtes à croître et à se développer davantage.

Cycle de vie représenté schématiquement

Cela passe par plusieurs étapes. Pour plus de clarté et une meilleure mémorisation, un accompagnement schématique de ce numéro est recommandé. Considérons le cycle de vie existant d'une fougère, dont le schéma est présenté ci-dessous :

1. Une plante adulte qui peut donner une nouvelle vie.

2. Des spores apparaissent sur les feuilles de fougère.

3. Les sacs de spores mûrissent.

4. Le sac éclate et les spores tombent.

5. Dans un sol favorable, la spore se renforce et germe.

6. Un prothalle se forme, qui est fixé au sol à l'aide de fils rhizoïdes.

7. L'embryon contient des cellules femelles et mâles : archégones et anthéridies :

  • Les organes génitaux féminins contiennent un ovule.
  • Les organes génitaux masculins contiennent des spermatozoïdes.
  • La fertilisation n'est possible que sous une goutte de pluie.
  • Les spermatozoïdes nagent jusqu'aux œufs et pénètrent à l'intérieur, la fécondation se produit.

8. Un œuf fécondé apparaît - un zygote. À partir du zygote, un sporophyte se forme - une jeune feuille.

9. Une nouvelle jeune plante commence à se développer.

Le diagramme montre clairement le cycle de vie fermé.

Importance économique

Le rôle des fougères dans la vie humaine n'est pas trop important. Diverses formes de néphrolépis sont des plantes ornementales d’intérieur courantes. Les frondes de certaines plantes boucliers sont largement utilisées comme composant vert des compositions florales. Les troncs des fougères arborescentes servent de matériau de construction sous les tropiques et, à Hawaï, leur moelle féculente est utilisée comme nourriture.

Conclusion

Nous avons donc étudié le cycle de vie de cette plante. Vous avez par exemple compris à quel stade du cycle de vie des fougères l'embryon apparaît. Il leur est impossible de se reproduire sans eau. Ils se sont répandus dans le monde entier, choisissant des endroits très humides pour vivre.

Au total, il existe environ 10 000 variétés de fougères. Ils peuvent être médicinaux, décoratifs ou d’intérieur.

Lorsqu'une nouvelle jeune plante naît, un cycle de vie commence, qui comprend des générations sexuées et asexuées. La génération sexuée est un semis, elle est très petite et ne vit pas longtemps, et la plante jeune, forte et longue durée qui apparaît est une génération asexuée. La phase sporophyte prédomine dans le cycle de vie des fougères.

Ainsi, la génération principale de fougère est asexuée, et il est impossible de se reproduire sans passer par la génération sexuée.

Aujourd'hui, nous examinerons la structure de la fougère, son cycle de développement et parlerons de la diversité de la division des fougères. Pour comprendre en détail le cycle de vie d'une fougère, il est nécessaire de rappeler la structure de ses principaux organes.

La partie souterraine de la fougère est représentée par le rhizome. Les racines s'étendent du rhizome. Les parties aériennes sont représentées par des feuilles spéciales. Il faut dire que cette plante possède des feuilles qui ne nous sont pas très familières. Des feuilles ordinaires de toutes les plantes que nous pouvons voir par la fenêtre, celles des plantes en fleurs, les feuilles de fougère diffèrent par quelques détails significatifs :

  1. Une feuille de fougère pousse indéfiniment.
  2. Sur la face inférieure des feuilles se trouvent des spores dans des sacs sporanges.

Sur les feuilles qui nous sont familières, par exemple le peuplier, l'érable, certaines plantes herbacées comme le plantain, toutes les plantes à fleurs, on ne verra jamais de sporanges avec des spores sur la partie inférieure des feuilles. C'est pourquoi, devant nous, comme ils le croient à juste titre les scientifiques, ne partent pas vraiment. Devant nous se trouvent des formations spéciales qui se situent entre une branche et une feuille. Les fougères sont des plantes anciennes. Leurs parties ne sont pas encore aussi parfaites que celles des plantes à fleurs auxquelles nous sommes habitués.

Les feuilles d'une fougère sont appelées frondes, c'est pourquoi elles tirent leur nom spécial car ce ne sont pas exactement les mêmes feuilles que celles des plantes à fleurs. Du bas de la fronde et des sporanges avec des spores sont localisés. Ces sporanges ressemblent à une sorte de petit lustre. Les boules de spores sur de fines tiges ressemblent en fait à un plafonnier.

De plus, une excroissance spéciale sert de protection, qui, au cas où, comme un parapluie, recouvre ce paquet de sporanges. Un faisceau de sporanges est appelé sorus, et une excroissance en forme de parapluie qui protège le sorus - un faisceau de sporanges - est appelée indusie. Si nous voyons des sporanges, cela signifie que dans l'alternance des générations nous avons une génération asexuée - un sporophyte. Chez les gamétophytes (la génération sexuée), on ne verrait aucun sporange.

Il est temps de passer au cycle de développement des fougères

Les principales étapes du développement des fougères

À partir des sporanges, lorsque les spores y mûrissent, elles commencent à s'envoler. Les sporanges eux-mêmes sont étonnamment adaptés à cela. Lorsque les spores qu'ils contiennent ont déjà mûri, les sporanges craquer d'une manière spéciale, et souvent même se tourner vers l'extérieur. Cela provoque le déversement des spores et leur vol dans le vent. Les spores sont très légères et peuvent voler dans l'air, comme de la poussière, à une distance considérable de la fougère, de la fronde où elles se sont formées.

Les spores, lorsqu'elles tombent sur un sol humide, commencent à former la génération suivante. Rappelons que par alternance, la génération sexuée doit naître des spores. Cela n'a pas du tout l'air asexué. Vous vous souvenez du compliment que la vieille Shapoklyak a fait au crocodile Gena ? Elle a dit : "C'est bien que tu sois vert et plat." C'est ainsi que l'on peut caractériser la génération sexuée d'une fougère : une petite plaque verte de la taille d'un souci, un peu comme un cœur.

La principale chose que possède ce petit cœur plat et vert n'est pas sur la face supérieure, mais sur la face inférieure. De fins fils s'étendent depuis la face inférieure du gamétophyte - ce cœur plat vert. Ce ne sont pas des racines, ce sont des rhizoïdes, les mêmes rhizoïdes dont on entend parler chez les algues ou les bryophytes. Chez le gamétophyte ( génération sexuelle de fougères), il n’y a pas de véritables racines. Il est attaché au sol par des rhizoïdes - les mêmes organes d'attache qui étaient présents dans les plantes anciennes - ses ancêtres.

Nous verrons aussi ici des parties plus importantes, par exemple des petits sacs dans lesquels les œufs doivent mûrir, car nous sommes face à la génération sexuée. Nous devons trouver ici où se forment les cellules sexuelles. Donc, œufs mûrs non loin de la découpe qui fait ressembler notre disque à un cœur. A proximité, mais plus près du bord, se trouvent d'autres sacs. Les spermatozoïdes mûrissent dans ces sacs qui longent le bord. Et ici, on comprend clairement pourquoi le gamétophyte a une telle structure et pourquoi il est si plat.

Après la pluie, l’eau s’écoule sous la fine plaque et y reste pendant un certain temps. Un environnement humide se forme dans lequel les spermatozoïdes de leurs sacs nagent jusqu'aux œufs. Nous avons donc un gamétophyte. Ce gamétophyte - bisexuel, c'est-à-dire qu'il est hermaphrodite et qu'un environnement humide se forme en dessous, dans lequel les spermatozoïdes nagent à travers ce film d'eau jusqu'à l'ovule. Cela signifie que la fécondation a lieu et que là où il n'y avait que des œufs, des zygotes se sont déjà formés, c'est-à-dire des œufs fécondés, les premières cellules d'un nouvel organisme futur.

J'ai toujours considéré les fougères comme des plantes très intéressantes, et dans tous les coins ombragés de mon jardin poussent ces plus anciens habitants de notre planète, apparus sur Terre il y a plusieurs siècles.

L'Extrême-Orient et le nord de la Chine sont considérés comme le berceau de toutes les plantes ressemblant à des fougères. Mais la chose la plus intéressante à propos de cette plante est le processus de sa reproduction, appelé cycle de vie de développement.

Dans les temps anciens, d’immenses fougères arborescentes poussaient. Aujourd'hui, il reste très peu d'espèces de ce type dans la nature : les fougères sont devenues plus courtes, plus gracieuses, miniatures et se sont pratiquement transformées en fleurs d'intérieur et de jardin. Dans la nature, les fougères atteignent deux mètres de hauteur.

Ces plantes sans prétention étonnent par leur beauté et leur diversité et sont souvent utilisées dans l'aménagement paysager.

Les fougères sont également appelées fougères fougères parce que leurs feuilles larges et sculptées ressemblent à des ailes d'aigle.

En même temps, la fougère possède de nombreuses propriétés bénéfiques : elle contient des protéines, est facilement digestible et tonifie le corps lorsqu'elle est consommée. La fougère a également un effet bénéfique sur le système nerveux.

Afin de déterminer de quel type de plante il s’agit, il est nécessaire de savoir comment elle se développe.

La fougère pousse de manière très intéressante : ses feuilles sculptées dépassent directement du sol, sans tige ni tronc (ces feuilles sont appelées frondes), elles ressemblent d'abord à un escargot dans une coquille, puis, au fur et à mesure de leur croissance, elles se déplient et ressemblent à des crochets jusqu'à ce qu'ils s'ouvrent complètement.

Il n'y a pas de fleurs sur les fougères, contrairement aux belles légendes, et cette plante se reproduit à l'aide de spores.

Stades de développement de la fougère

Le cycle de vie d'une fougère comprend toutes les étapes, phases et étapes que traverse la plante, depuis son apparition et la naissance de la première feuille, jusqu'à l'apparition d'un nouveau spécimen prêt à se reproduire. Un tel cycle est fermé et se divise en deux types ou types. La reproduction des fougères se produit :

  • sexuel;
  • et asexué.

Ces deux types sont très différents l'un de l'autre. En même temps, la fougère elle-même, sous la forme sous laquelle nous la connaissons, est précisément la génération qui s'est développée de manière asexuée. Cette génération est appelée sporophyte.

Pour la naissance d'une jeune fougère, des spores doivent apparaître à l'envers des feuilles de la plante mère (ou père, comme vous préférez), qui commenceront à s'y développer. C'est peut-être la phase la plus importante du cycle de vie de la fougère, car sans elle, aucun développement ne se produirait tout simplement.

Ces spores se trouvent dans une sorte de « sac » qui éclatera après maturation, de sorte que les spores s'envoleront simplement dans des directions différentes. La vie ne sera donnée qu'à ceux d'entre eux qui se trouvent dans des conditions bonnes et convenables pour eux - dans un endroit humide, chaud, sec et sans vent, ce qui n'arrive pas souvent. Ce n’est que dans ce cas que les spores produiront des plantes.

Dans des conditions favorables, à partir des spores, de petites pousses végétales ressemblant à de petits cœurs (gamétophytes) se développent, sur lesquelles apparaîtront un peu plus tard des cellules mâles et femelles (on les appelle aussi organes génitaux).

Les gamétophytes ont de petits filets de racines minces avec lesquels ils s'accrochent au sol, où ils se développent. C'est la génération sexuelle de la fougère. Les organes mâles sont appelés anthéridies et les cellules femelles sont appelées archégones.

Les spermatozoïdes peuvent se déplacer exclusivement dans un milieu aquatique ; sur terre, ils meurent rapidement, la fécondation n'est donc possible qu'en cas de forte humidité. La pousse a une forme dans laquelle l'eau qui tombe dessus de l'extérieur - rosée ou eau de pluie - s'accumule. Les spermatozoïdes s'y déplacent.

Si la fécondation a lieu, une nouvelle cellule appelée « zygote » apparaît et un sporophyte commence à se développer à partir de celle-ci. Un sporophyte est l'embryon d'une génération asexuée de fougères.

Le sporophyte possède une tige avec laquelle il reçoit des nutriments. Et seulement alors, au fur et à mesure qu'elle se développe, la première feuille apparaît, à partir de laquelle commence la croissance d'une nouvelle fougère.

Puisque la fécondation et le développement ultérieur ne se produiront pas sans eau, nous pouvons dire que malgré le fait que le cycle de vie des fougères se déroule à toutes ses étapes à la surface de la terre, ces plantes ne se sont toujours pas complètement éloignées de l'habitat dans lequel la vie est apparu à l'origine - l'eau.

Le cycle de vie d'une fougère peut être schématiquement représenté comme suit :

  • fougère adulte capable de se reproduire;
  • la présence de spores à l’intérieur d’une feuille de fougère ;
  • maturation complète des sacs de spores, après quoi les spores tombent et se dispersent ;
  • si la spore se trouve dans les conditions nécessaires et propices à la vie, elle se fixe et germe ;
  • une petite pousse est formée à partir de la spore, qui est attachée au lieu de croissance par des fils de racine (ces fils sont appelés rhizoïdes) ;
  • des cellules reproductrices féminines et masculines apparaissent au cours du processus, tandis que les organes génitaux féminins contiennent un ovule et que les organes génitaux masculins contiennent des spermatozoïdes ;
  • à travers l'eau formée sur les pousses embryonnaires à la suite de la rosée ou simplement de la pluie, les spermatozoïdes se déplacent vers l'ovule ;
  • les spermatozoïdes pénètrent dans l'ovule et le fécondent ;
  • dans un tel œuf (on l'appelle zygote), une jeune feuille (sporophyte) naît et en émerge ;
  • de cette jeune feuille apparaît une nouvelle fougère, sur laquelle les spores mûriront ensuite pour une reproduction ultérieure.

Comment propager la fougère par les spores

La fougère est une plante très intéressante et unique, il n'est donc pas surprenant que les gens essaient de la propager chez eux.

La reproduction par spores est un processus assez complexe, et il n'est pas si facile à maîtriser. Par conséquent, le plus souvent, les jardiniers divisent simplement le fougère en plusieurs parties avec des rhizomes et des bourgeons et les plantent dans des endroits ombragés appropriés de leur jardin.

Mais toutes les fougères ne se reproduisent pas de manière végétative. Certaines espèces de ces plantes n'ont qu'un seul point de croissance et aucun bourgeon supplémentaire ne se forme dessus.

Pour propager ce type de fougère, vous devez faire germer des spores ; il n'y a tout simplement pas d'autre moyen de la propager. C’est après la germination de la spore que le cycle de vie de la fougère sera complètement complété et qu’une nouvelle plante en émergera.

Les spores de fougère germent comme suit :

  • voyant que des renflements brunâtres se sont formés sur la feuille d'une fougère adulte (ce sont des sacs contenant des spores), une telle feuille est coupée et placée dans un sac. Le sac doit être en papier et non en cellophane ;
  • Le sac contenant la feuille est placé dans un endroit chaud pendant une journée. dans ce cas, l'emballage doit être secoué périodiquement ;
  • une fois que les spores ont mûri et sont tombées, elles doivent être retirées du sac et versées sur un mélange nutritif préparé à l'avance, composé de tourbe, de sable, de charbon et d'herbes hachées ;
  • Le récipient contenant le mélange dans lequel les pores se développeront est placé dans un endroit humide et chaud (au moins 25 degrés), en pulvérisant périodiquement la surface avec de l'eau tiède provenant d'un flacon pulvérisateur et en ne la laissant en aucun cas sécher. Pour un meilleur effet et moins d'évaporation, les récipients contenant des spores peuvent être recouverts de verre.

Après l'apparition des premières pousses, l'arrosage doit être surveillé encore plus attentivement, car l'humidité à cette époque est une composante nécessaire au développement des plantes. Sans eau, la fertilisation n’aura pas lieu et tous les travaux seront perdus. Mais faire pousser une fougère à partir d’une spore est un travail très difficile.

Lorsqu'une nouvelle jeune fougère apparaît, le cycle de vie recommence, incluant les générations sexuées et asexuées.

Dans le même temps, la génération sexuelle est le même petit processus formé à partir de spores et qui vit très peu de temps. Mais la jeune fougère qui en émerge et qui pousse pendant de nombreuses années (certaines espèces vivent jusqu'à 100 ans) n'est que cette génération asexuée très forte.

Cependant, une génération asexuée forte ne peut être obtenue sans sauter l’étape de la reproduction sexuée.

Il y a deux étapes dans le cycle de vie des plantes : sporophyte et gamétophyte :

  • rapidement en forme des disputes(par méiose) ;
  • la spore se transforme en gamétophyte (prothallus*) ;
  • gamétoça va bien** gamètes(par mitose) ;
  • Après la fécondation, on obtient un zygote à partir duquel se développe le sporophyte.

Le zygote et le sporophyte sont diploïdes (2n). Tous les autres sont haploïdes (spores, gamétophytes et gamètes - n).

Tâches

Sélectionnez deux cellules dans lesquelles l’ensemble des chromosomes est diploïde. Notez les numéros sous lesquels ils sont indiqués.
1) Cellules du prothalle de fougère
2) Cellules de capsule de mousse
3) Sperme de seigle
4) Spores de prêle
5) Cellules de tilleul cambium

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1. Établir la séquence des étapes de développement des fougères, à partir du moment de la germination des spores. Notez la séquence de nombres correspondante.



4) développement d'une pousse avec racines adventives à partir du zygote
5) formation d'une plante vivace (sporophyte)

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2. Établissez la séquence des étapes de développement des fougères, en commençant par la germination des spores. Notez la séquence de nombres correspondante.
1) formation des gamètes
2) fécondation et formation d'un zygote
3) développement d'une plante adulte (sporophyte)
4) formation d'un prothalle

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3. Établissez la séquence correcte du cycle de vie des fougères, en commençant par une plante adulte. Notez la séquence de nombres correspondante.
1) Sporophytes
2) Excroissance
3) Litiges
4) Zygote
5) Gamètes

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4. Déterminez la séquence des étapes de développement des fougères, en commençant par la fertilisation. Notez les numéros sous lesquels ils sont indiqués.
1) développement du prothalle
2) fertilisation
3) développement des sporophytes
4) formation d'archégones et d'anthéridies
5) formation de sporanges
6) germination des spores

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5. Établir la séquence des étapes du cycle de vie d'une fougère, en commençant par la formation d'une plante adulte. Notez la séquence de nombres correspondante.
1) formation de boîtes sur les frondes
2) maturation des gamètes
3) développement du prothalle
4) formation d'un zygote
5) formation de sporophytes

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1. Établissez la séquence correcte des étapes changeantes du cycle de développement de la mousse, en commençant par la formation des spores. Notez la séquence de nombres correspondante.
1) formation de sporophytes
2) formation d'un fil vert (protonème)
3) formation d'un gamétophyte adulte
4) formation d'un litige
5) fertilisation

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2. Établir la séquence des étapes du cycle de vie de la sphaigne, en commençant par la fécondation. Notez la séquence de nombres correspondante.
1) fertilisation
2) développement d'une plante feuillue
3) développement d'une capsule pédonculée
4) développement des organes reproducteurs et des gamètes
5) évolution des litiges
6) germination du protonème

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3. Établir la séquence des étapes du cycle de vie de la mousse verte, en commençant par la germination des spores. Notez la séquence de nombres correspondante.
1) développement d'une plante feuillue
2) maturation des spores dans les sporanges
3) germination des spores et formation de protonèmes
4) formation des gamètes et fécondation
5) formation d'un jeune sporophyte à partir d'un zygote

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4. Déterminer la séquence des processus se produisant dans le cycle de vie de la mousse de lin coucou, en commençant par le résultat de la fusion des gamètes. Notez la séquence de nombres correspondante.
1) formation de protonème
2) formation des gamètes
3) division cellulaire du sporange par méiose
4) développement des sporophytes
5) formation d'un zygote

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Établir la séquence des étapes de développement de la prêle, à partir du moment de la germination des spores. Notez la séquence de nombres correspondante.
1) fécondation sur le germe
2) formation de gamètes sur le gamétophyte
3) germination des spores et formation des germes
4) mitose du zygote et développement des plantules
5) formation d'organes végétatifs et d'un épillet porteur de spores sur le sporophyte

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Etablir une correspondance entre le stade de développement du coucou et sa ploïdie : 1) Haploïde, 2) Diploïde. Écrivez les nombres 1 et 2 dans le bon ordre.
Une dispute
B) Protonema (fil vert)
B) Plante feuillue
D) Boîte
D) Gamètes
E) Zygote

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Établir la séquence des processus dans le cycle de développement de la prêle, en commençant par la fécondation
1) développement d'une plante adulte (sporophyte)
2) développement du prothalle
3) maturation des spores
4) formation de gamètes mâles et femelles
5) formation d'un zygote

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1. Choisissez trois options. Le processus de fécondation des plantes à fleurs est caractérisé par
1) formation des fleurs
2) fusion du sperme avec la cellule centrale
3) formation de grains de pollen
4) fusion du sperme et de l'ovule
5) formation d'un zygote dans le sac embryonnaire
6) division du zygote par méiose

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2. Sélectionnez trois options. Comment se caractérise la fécondation chez les angiospermes ?
1) la fusion des noyaux des gamètes femelles et mâles se produit
2) l'ovule est entouré d'un grand nombre de spermatozoïdes
3) le noyau haploïde du gamète fusionne avec la cellule centrale diploïde
4) les gamètes mâles mobiles sont impliqués dans le processus
5) le processus peut se produire en dehors du corps
6) se produit dans le sac embryonnaire d'un organisme adulte

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3. Choisissez trois bonnes réponses sur six et notez les numéros sous lesquels elles sont indiquées. Pendant le processus de double fécondation des plantes à fleurs,
1) formation d'étamines
2) fusion du sperme et du noyau central
3) formation de grains de pollen
4) fusion du sperme et de l'ovule
5) formation d'un zygote
6) formation fœtale

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Établir une correspondance entre le type de cellule et le mode de sa formation : 1) mitose, 2) méiose. Écrivez les nombres 1 et 2 dans le bon ordre.
A) spore de mousse
B) sperme de mousse
B) sperme de singe
D) œuf de tournesol
D) microspores de pavot
E) cellule d'archégone de fougère

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Établir une correspondance entre le stade de développement de la fougère et sa ploïdie : 1) haploïde, 2) diploïde. Écrivez les nombres 1 et 2 dans le bon ordre.
Une dispute
B) excroissance
B) sporophyte mature
D) jeune sporophyte
D) gamète

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Sélectionnez les stades haploïdes du développement des fougères. Identifiez deux organismes qui ont un ensemble haploïde et notez les numéros sous lesquels ils sont indiqués.
1) sperme
2) sporange
3) feuilles
4) litige
5) zygotes

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FLORAL
1. Quel ensemble de chromosomes est caractéristique des cellules de l’embryon de la graine, de l’endosperme de la graine et des feuilles d’orge ? Notez trois nombres dans l'ordre spécifié dans la tâche, sans séparateurs (espaces, virgules, etc.).

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2. Quel ensemble de chromosomes est caractéristique des cellules de l'endosperme des graines, de l'œuf et de la racine d'une plante à fleurs ? Notez trois nombres dans l'ordre spécifié dans la tâche, sans séparateurs (espaces, virgules, etc.).

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3. Quel ensemble de chromosomes est caractéristique des cellules de l'endosperme des graines, du sperme et des feuilles de cerisier ? Notez trois nombres dans l'ordre spécifié dans la tâche, sans séparateurs (espaces, virgules, etc.).

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Quel ensemble de chromosomes est caractéristique des cellules végétatives, génératives et des spermatozoïdes du grain de pollen d'une plante à fleurs ? Notez trois nombres dans l'ordre spécifié dans la tâche, sans séparateurs (espaces, virgules, etc.).

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Quel ensemble de chromosomes est caractéristique des grains de pollen de pin et des spermatozoïdes ? Écrivez deux nombres dans l'ordre spécifié dans la tâche, sans séparateurs (espaces, virgules, etc.).

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FERNES
Quel ensemble de chromosomes est caractéristique des spores et des cellules germinales des fougères ? Écrivez deux nombres dans l'ordre spécifié dans la tâche, sans séparateurs (espaces, virgules, etc.).

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Quel ensemble de chromosomes est caractéristique des cellules de sporophytes et des cellules de prothalle de fougère ? Écrivez deux nombres dans l'ordre spécifié dans la tâche, sans séparateurs (espaces, virgules, etc.).

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Prêles, mousses
Quel ensemble de chromosomes est caractéristique des gamètes (œuf et sperme) et des spores de prêle ? Écrivez deux nombres dans l'ordre spécifié dans la tâche, sans séparateurs (espaces, virgules, etc.).

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IMH
1. Quel est le chromosome situé dans les cellules d'une plante adulte et les spores du lin coucou ? Écrivez deux nombres dans l'ordre spécifié dans la tâche, sans séparateurs (espaces, virgules, etc.).

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2. Quel ensemble de chromosomes est caractéristique des cellules d'une plante adulte et des spores de sphaigne ? Écrivez deux nombres dans l'ordre spécifié dans la tâche, sans séparateurs (espaces, virgules, etc.).

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ALGUE
Chez Chlamydomonas, la génération prédominante est celle du gamétophyte. Déterminez l’ensemble des chromosomes des spores et des gamètes de Chlamydomonas. Écrivez deux nombres dans l'ordre spécifié dans la tâche, sans séparateurs (espaces, virgules, etc.).

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Chez l'algue verte Ulothrix, la génération prédominante est le gamétophyte. Quel ensemble de chromosomes possèdent les cellules d'un organisme adulte et d'un sporophyte ? Écrivez deux nombres dans l'ordre spécifié dans la tâche, sans séparateurs (espaces, virgules, etc.).

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UN NOMBRE
Quel ensemble de chromosomes est caractéristique d'une macrospore, à partir de laquelle se forment ensuite le sac embryonnaire à huit noyaux et l'ovule d'une plante à fleurs ? En réponse, notez uniquement le numéro.

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Il y a 24 chromosomes dans la cellule somatique d'un sporophyte d'une plante à fleurs. Combien de chromosomes y a-t-il dans une microspore de cette plante ? Notez uniquement le numéro dans votre réponse.

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On sait que la double fécondation se produit chez les angiospermes. Un spermatozoïde féconde l'ovule, à partir duquel l'embryon se développe ensuite, et le deuxième spermatozoïde féconde la cellule centrale, à partir de laquelle se développe ensuite l'endosperme triploïde. À l’aide de ces informations, sélectionnez trois énoncés dans le texte ci-dessous qui décrivent ces caractéristiques de cet organisme. Notez les numéros sous lesquels ils sont indiqués.
1) À la suite de la première fécondation, un zygote se forme.
2) Au cours du processus de reproduction, la cellule se divise en deux.
3) La progéniture conserve toutes les caractéristiques héréditaires du parent.
4) La cellule centrale est diploïde.
5) L'embryon se développe à partir d'un zygote diploïde.
6) Certaines parties de la plante participent à la reproduction.

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Sélectionnez les cellules dans lesquelles l'ensemble des chromosomes est haploïde. Identifiez trois affirmations vraies et notez les numéros sous lesquels elles sont indiquées.
1) cellules de prothalle de fougère
2) cellules de capsule de mousse
3) cellules de tilleul cambium
4) sperme de seigle
5) cellules d'endosperme de blé
6) spores de prêle

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Considérez le diagramme de l'ontogenèse de la mousse feuillue. Identifiez deux étapes de l'ontogenèse avec un ensemble diploïde de chromosomes et notez les numéros sous lesquels ils sont indiqués.

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Tous les termes ci-dessous, sauf deux, sont utilisés pour décrire le processus de double fécondation des plantes à fleurs illustré sur la figure. Identifiez deux termes qui « disparaissent » de la liste générale et notez les numéros sous lesquels ils sont indiqués.
1) le tube pollinique atteint le sac embryonnaire
2) une cellule végétative et des spermatozoïdes participent à la fécondation
3) les micro et macrospores sont formées à partir des cellules mères des spores
4) les gamètes - spermatozoïdes et ovules - se forment à la suite de la méiose des microspores
5) l'ovule est fécondé par un spermatozoïde et l'autre spermatozoïde féconde la cellule centrale.

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Choisissez-en une, l'option la plus correcte. Les spermatozoïdes dans les plantes se forment à la suite de
1) mitose
2) fertilisation
3) méiose
4) croissance

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Établissez la séquence de développement des plantes, en commençant par la spore. Notez la séquence de nombres correspondante.
1) gamétophyte
2) fertilisation
3) litige
4) zygotes
5) gamétogenèse
6) sporophyte

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Choisissez-en une, l'option la plus correcte. Quelle cellule peut former un tube pollinique après la pollinisation des plantes à fleurs ?
1) végétatif
2) centrale
3) génératif
4) secondaire

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Établir une correspondance entre les processus des cycles de vie et les divisions végétales : 1) Angiospermes, 2) Bryophytes. Écrivez les chiffres 1 et 2 dans l'ordre correspondant aux lettres.
A) participation de l'eau à la fertilisation
B) formation de sporogon sur le gamétophyte
B) formation de mégaspores dans l'ovule
D) formation de protonème
D) mitose de la cellule générative du grain de pollen
E) double fécondation

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© D.V. Pozdnyakov, 2009-2019