Проблеми в човешките взаимоотношения. Мъжете са по-ориентирани към външния свят, докато жените са навътре

В нашия век на информация можем да учим и изучаваме почти всичко, включително. Но по някаква причина много жени, които теоретично знаят как да изграждат отношения, не прилагат тези знания на практика. Тоест в главата има огромно количество знания, но в действителност те нямат добри и силни взаимоотношения.

Може да се заключи, че твърде многото знание е вредно и често допълнителните знания не помагат, а напротив, пречат. Няма смисъл да преминавате от едно обучение към друго, трупайки знания, но не и да ги прилагате в живота. Освен това информацията от различни треньори може да бъде различна и всички тези противоречия са заплетени в една плетеница, в която можете да се объркате.

В резултат на това една жена започва да изгражда отношения трудно, постоянно мисли и контролира себе си. Защото тя изгражда връзки от ума, а не от сърцето. Тя не усеща колко правилно и колко грешно, но си мисли, че това е правилно, но това не е така. В резултат на това има само мисли за връзката, а не самата връзка. Умът често пречи на тялото само да чувства, просто да чувства и да върви в правилната посока, защото тялото винаги знае отговорите на всички въпроси и не се нуждае от ума за това.

Трудна връзка с мъж. Необходима ли е такава връзка?

Връзките не трябва да са сложни, а прости. Сега говорим за дългосрочен план. Колко дълго човек може да издържи мозъка на себе си и на другите? Максимум година-две. И тогава той най-накрая ще вземе всички и ще остане сам. Тъй като е трудно да се живее в постоянно напрежение, а и не е необходимо, тъй като това се отразява негативно на всички области на живота (поради чести промени в настроението и здравословни проблеми).

Всички тези трудни взаимоотношения, много часове разговори за високото, "идвания и заминавания" и всичко в същия дух - това е от излишък на свободно време. Отношенията трябва да са прости и истински. И няма значение дали вашият човек има три висши образования или едно, дали е бизнесмен или писател, дали носи спортно или класическо облекло. Важното е колко ти е удобно и добре с него и колко спокойно е тялото ти до него. И ако се чувствате зле с него, ако ви депресира, ако ви извади мозъка и каже, че всичко му е трудно и сега не е готов или трябва да чака, или нещо друго в същия дух, тогава почувствайте свободен да го изпрати далеч. Защото нищо добро няма да се случи в тези отношения и в крайна сметка те така или иначе ще приключат.

По-добре е веднага да разберете от самото начало дали се чувствате добре или зле с човек, дали се напрягате или отпускате, радвате се повече с него или плачете повече. От „трудна връзка” няма да получите нищо друго освен главоболие и разстроена нервна система. И ако имаш нужда от това главоболие и искаш да страдаш, то поне си признай, че нямаш нужда точно от този човек, а от тези страдания и от това главоболие.

Отношенията трябва да са прости

Разберете, отношенията трябва да са прости! В крайна сметка вие и този мъж „влизате в дългове“, раждате деца, общувате с роднини, управлявате домакинството, правите планове. С една дума, водете най-обикновен начин на живот, с ежедневие, болести и понякога лошо настроение.

Така се случва в живота. Първоначално жената търси красив / с пари / с кола / романтичен / обещаващ / и така нататък, но накрая осъзнава, че просто има нужда от човек, на когото винаги може да разчита. И който винаги ще бъде там (така да се каже и в мъка, и в радост), а не когато нещо му прескочи в главата и изведнъж, след две седмици отсъствие, пожела да те види. Би било хубаво да разберем това по-рано, отколкото по-късно. За да не губите време в очакване на перфектния мъж и идеал. И след това прекарвайте време с най-накрая намерения идеален мъж, изграждайки сложни взаимоотношения с него и опитвайки се да го задържите и разберете.

Може би просто имате нужда от любящ и любим мъж, с когото да се чувствате добре и спокойно? А не идеален красив мъж, олигарх или „интересен творчески човек“.

Имате нужда от мъж, който може да ви помогне в най-трудните моменти от живота ви. С една дума надежден и отговорен.

И също така способен да съчувства. И тогава ще ви бъде лесно да споделяте с него своите мъки и радости, мечти и страхове, поражения и победи. Ще бъде лесно да изразите мислите си на глас, без да се страхувате да кажете твърде много, така че той да не се обиди и да не изчезне внезапно за известно време (през което ще се измъчвате и ще си мислите „какво казах погрешно“, „ и какво сбърках” , „Ама с какво го обидих”).

И толерантността също е важна. Защото дори и да го изучите до горе долу, когато свикнете и се разберете идеално, пак ще продължите да ругаете и да се примирявате, защото все пак той не е вас, въпреки че е затворил за вас, каквато си ти за него.

Освен това в една проста връзка винаги трябва да има гъвкавост и способност за компромис и от двете страни.

И, разбира се, в основата на всичко е доверието. Защото любов може да има само там, където има доверие. А там, където я няма, се появяват ревност и зависимост, отношенията стават разрушителни и сложни и не носят радост.

Помислете какво искате повече? Така че той красиво се приближи до вас в скъпа кола, поднесе разкошен букет и ви целуна силно по устните, като в красив филм? Или трябва осъзнаването, че с този човек се влиза и в огън, и във вода, и в медни тръби. И че просто се чувстваш добре, когато той е наоколо. Чувствате се добре с него, но без него е лошо (в трудни отношения често е лошо с него, а без него също е лошо).

И когато, след като сте живели с него 20 години, погледнете назад, ще разберете, че това е любов. Защото е важно да чувстваш, а не да мислиш. Защото няма нужда да градите нищо и да плетете интриги. Защото любовта не може да се калкулира предварително и да се играе като красив филм. Любовта е живот със семейство и приятели, с трудности и ежедневни проблеми, с кавги и помирения и с ясни, отчетливи чувства (не мисли!), че вие ​​и човек се чувствате добре и спокойно. И че не можеш да се страхуваш да бъдеш себе си с него. И че можете да скърбите и да се радвате и да живеете заедно. Просто живей.

И спрете да измъчвате мозъка си с всички тези сложни взаимоотношения. Просто оставете бедния си мозък на мира и му намерете приложение в други области от живота си, където е необходимо. И в отношенията и любовта не е необходимо, тъй като сърцето ви ще ви даде отговори на абсолютно всички въпроси. И тялото ви просто ще ви покаже, че се чувства добре тук, с този конкретен човек. И не е нужно да мислите за нищо друго и да се опитвате да „изграждате отношения“ извън ума си. Освен това ви съветвам да прочетете статиите,

Бъдете прости и живейте лесно!

Ако тази статия е била полезна за вас и искате да кажете на приятелите си за нея, щракнете върху бутоните. Благодаря ти много!

В човешките взаимоотношения възникват проблеми: неразбиране, разногласия, психологически бариери, конфликти. Най-големите трудности при установяването на нормални човешки отношения между хората пораждат конфликти между тях, така че когато говорят за психологически проблемимеждуличностни отношения, най-често те се разбират като конфликти. Междуличностните конфликти включват конфликти между индивиди, възникващи по различни поводи и в различни социални ситуации, конфликти в семейството между неговите членове, конфликти на работа между служители, конфликти между социални групи, малки и големи (например междуетнически, междудържавни, политически, религиозни, икономически и други конфликти). Наличието на сложни взаимоотношения, конфликти и противоречия между хората по всяко време и през дългата история на човечеството ни убеждава, че тези противоречия и конфликти са неизбежни или най-малкото трудни за премахване.

Трудности в човешките взаимоотношения. Има много причини за този вид затруднения. Първата от тях е, че хората доста често, освен желанието си, се оказват неволна пречка за задоволяване на интересите и нуждите един на друг (те претендират за една и съща позиция, награда, внимание към себе си от друг човек (да речем, в приятелски, интимни, любовни отношения) и връзката между неволни конкуренти във всички тези случаи неизбежно ще бъде трудна, тъй като получаването от един човек на подходящата „награда“ автоматично лишава друг човек от нея.

Второ възможна причинапротиворечията и конфликтите между хората са значителни психологически различия между тях като личности, поради които тези хора или не могат да живеят и работят заедно, или не са в състояние да стигнат до консенсус по който и да е въпрос, важен и за двамата, или действат по такъв начин. начин, който започва да си пречи.

Третата и доста често срещана причина за конфликти е погрешното възприемане и разбиране на хората един друг. Ако едно лице неправомерно приписва на друго лице отрицателни черти на характера, които това лице всъщност не притежава; ако едно лице обвинява друго в неморални действия, които всъщност не е извършило; ако един човек обвинява друг в лъжа, нечестност или нещо подобно, което всъщност не е вярно, тогава този, другият, едва ли ще се задоволи с подобни обвинения.

Четвъртата причина за конфликтите са действително съществуващите недостатъци в характера на човека. Има такива черти на характера като агресивност, свадливост, нечестност, завист и др., Наличието на които у човек поражда конфликти с други хора, освен това по негова вина.

Петата възможна причина за конфликти е умишлената провокация на други хора в конфликти, тоест обмисленото, целенасочено създаване на такава ситуация, че със сигурност ще възникне конфликт между хората. Така например можете да кажете на един човек, че друг човек е виновен за неговите проблеми и, напротив, да кажете на друг, че първият го мрази, и между съответните хора неволно ще възникнат неприятни отношения.

Как се преодоляват трудностите в човешките взаимоотношения?

Начините и средствата за преодоляване на трудностите в човешките взаимоотношения зависят от причините, които създават тези трудности. Ако причината за трудностите в отношенията е несъответствие или несъвместимост на интересите на хората, тогава най-простият и най- ефективен методпреодоляването на такива трудности е пълно задоволяване на интересите и нуждите на тези хора и гарантиране, че те не си пречат един на друг. В случай, че причината за трудностите в човешките отношения е психологическата несъвместимост на хората, най-разумният начин за предотвратяване или избягване на конфликти между тях е премахването или минимизирането на необходимостта от лична комуникация между тези хора и т.н. Ако причината за конфликтът между хората е погрешно възприемане и разбиране един на друг от хората, тогава такъв конфликт може да бъде елиминиран чрез осъзнаване на факта, че участниците в конфликта наистина се възприемат погрешно и не се разбират взаимно, и чрез подобряване на тяхното възприемане и разбиране един на друг. Когато основната причина за конфликтите между хората са недостатъци в характерите им, на пръв поглед изглежда разумно да се опитаме да променим характерите на засегнатите хора. Чертите на характера обаче са много устойчиви и много трудно се променят, особено при възрастните. Дори ако човек осъзнава отрицателните черти на своя характер и иска сам да се отърве от тях, той далеч не винаги е в състояние да направи това. Следователно в този случай е по-разумно да не се опитвате да преправяте характера на човек, а по някакъв начин да се адаптирате към него. Ако в крайна сметка причината за трудностите в човешките взаимоотношения са нечии умишлени, провокативни действия, тогава трябва да се опитаме да разобличим провокатора, да неутрализираме въздействието му върху взаимоотношенията на хората и да им покажем, че този човек, провокирайки други хора в конфликт, преследва някои от свои собствени, неприлични и несъвместими с интересите на тези хора цели.

Ние пишем есета за вас!

Есе на тема „Проблемът за сложността на човешките взаимоотношения, а не човечеството, безразличието към другите, липсата на отговорност на човек към другите хора“.

Всеки човек е биосоциално същество. Това означава, че освен биологични имаме и социални нужди. като комуникация, различни видовеотношения. В отношенията хората често имат проблеми, защото хората не винаги са готови да се разберат.

Темата за човешките взаимоотношения е много важна в модерно общество, защото все по-често ставаме свидетели на трудности в отношенията, липса на човещина, уважение и отговорност. Много велики философи, писатели и поети са говорили за човешките взаимоотношения и проблемите, които могат да възникнат между хората.

Например Александър Сергеевич Пушкин в романа си "Евгений Онегин" анализира много подробно темата за човешките взаимоотношения, както и темата за самотата. Главният герой на романа Евгений Онегин е нещастен, защото е станал „неволно егоист“. Средата го направи такъв, обществото, в което беше. Поради това Онегин става егоистичен, безразличен към съдбата на другите хора. Всеки, който се опита да се доближи до него, стана нещастен, самият Онегин също не намери щастие в живота. Всички действия на героя и влиянието на околното общество върху него предизвикаха дълбоко разочарование в живота и самотата на героя.

К. Г. Паустовски в работата си "Телеграма" също засяга темата за човешките взаимоотношения и различни проблеми, които възникват между хората. Героинята е Настя, момиче, което живее в Ленинград и получава телеграма, че майка й е болна. Но момичето имаше много важни неща за вършене, което не й позволи да отиде при майка си. По-късно, когато момичето все още успя да стигне до селото, където живееше майка й, тя разбра, че майка й вече не е там ... Така че понякога дори най-близките хора се държат толкова студено и безразлично към своите роднини.

Валентин Григориевич Распутин в творбата си "Живей и помни" ни разказва такава история. Някога дезертирал човек се завръща отново в околностите на селото си. Но жителите не искат да го приемат, всички се отвръщат от него, с изключение на жена му. Мария прави всичко възможно да го спаси, дава всичко от себе си, но слуховете на хората са по-страшни. Преследвана от своите съселяни, Мария разбира, че не е успяла да постигне по-добър живот за себе си и съпруга си и не може да продължава да живее така. Мария се самоубива. В тази история виждаме как Мери се тревожеше за семейството си и колко много обичаше съпруга си. Но съпругът й се оказва страхлив и егоист, затова краят на тази история е толкова тъжен.

В романа на Михаил Юриевич Лермонтов „Герой на нашето време“ писателят ни разказва за много необикновени личности, на които им беше трудно да се справят в обществото. Много от тези хора са "излишни" в съществуващото общество, тъй като се отличават от останалите по своята индивидуалност и обществената маса не иска да ги приеме като такива. Главният герой на произведението е Печорин, човек с трудна съдба. От романа научаваме, че Печорин се стреми към знание, в него са скрити "огромни сили". Но в него има и много лоши неща, много зверства лежат на съвестта му и не му позволяват да живее спокойно.

Въз основа на гореизложеното можем да заключим, че взаимното разбирателство е необходимо в обществото. Всеки от нас трябва да цени и уважава избора на другия. Всъщност без взаимно разбиране, прошка и любов един към друг хората няма да могат да се разбират и да избягват конфликти.

Есе на тема "Отношенията между хората"

Този текст повдига проблема за взаимоотношенията между хората, а именно засяга такъв важен аспект в тях като комуникацията.

Въпреки факта, че текстът се отнася за началото и средата на ХХ век, проблемът, описан в текста, остава актуален и в наше време. AT модерен святброят на социалните контакти между хората само се е увеличил поради развитието на различни сфери на човешкия живот, така че никой не трябва да пренебрегва проблема с комуникацията.

Авторът смята, че способността за общуване е много важен компонент на успеха на хората, заети в различни сфери на дейност. Освен това авторът подчертава, че способността за общуване е необходима за щастлив личен живот. Авторът отбелязва, че е необходимо да се общува искрено, в противен случай това ще се отрази негативно на субекта на комуникация, който не спазва това правило.

Напълно съм съгласен с позициите на автора. В съвременния свят много наистина зависи от способността за общуване: според речта на човек другите преценяват нивото на възпитание, образование на човек и изводите, направени въз основа на такива наблюдения, могат да играят решаваща роля в бъдеще. Що се отнася до искреността в речта, винаги трябва да помните, че комуникацията се осъществява с човек и тук принципът „Отнасяйте се с хората така, както искате да се отнасят с вас“ е много полезен, но всеки иска искрено отношение и комуникация, не така ли? Освен това човек, който постоянно се контролира, без истински чувства, много вреди на своя духовен свят. Примери, потвърждаващи коректността на автора на статията, могат да бъдат намерени в различни източници.

Първо, те са литературни произведения. Така например в работата на F.M. „Идиотът“ на Достоевски княз Мишкин е много прост, открит и искрен човек, който привлича хората към него, защото в обществото, в което се намира принцът, всички отдавна са забравили за подобни поведенчески явления.

Второ, в живота на всеки човек идва момент, когато емоциите, впечатленията, събитията, всякакви други чувства го завладяват и той има нужда да изговори, но не малка част от това, което го тревожи, но това е всичко, той трябва да бъде искрен в разговор, само тогава той ще почувства лекота и усещане за леко неразбираем свод.

Трето, в такива телевизионни програми като „Нека говорят“, „Ние говорим и показваме“ и така нататък можете да видите много примери, когато само искреното общуване помага за установяването на добри отношения между хората, което е много важно.

Следователно проблемът с комуникацията е наистина много важен в съвременния свят, а искреността е важен аспект в комуникацията. Нека човек бъде сериозен, използва необичайни маниери в комуникацията, но искреността със сигурност трябва да присъства, в противен случай човек постоянно се адаптира към някого, престава да бъде себе си, но това не трябва да бъде ...

Аргументи по руски език за съставяне на изпита.

Тази страница съдържа огромна база данни с аргументи за различни проблеми на есета по руски език. Базата данни се актуализира всеки ден. Таблицата по-долу ще помогне на студента да аргументира есето във формата на Единния държавен изпит.

За да намерите бързо проблема, от който се нуждаете, и аргументите към него, препоръчваме да използвате клавишната комбинация " CTRL+F„.. (Формуляр за търсене на тази страница).

Какво влияние има личността върху хода на историята?

Л. Н. Толстой."Война и мир" Един от централните проблеми на романа е ролята на индивида в историята. Този проблем се разкрива на примера от живота на Кутузов и Наполеон. Писателят вярва, че няма величие там, където няма доброта и простота. Според Толстой човек, чиито интереси съвпадат с интересите на народа, може да повлияе на хода на историята. Кутузов разбираше настроенията и желанията на масите, затова беше велик. Наполеон мисли само за своето величие, затова е обречен на поражение.

Какъв е смисълът на човешкия живот?

М. Ю. Лермонтов. "Герой на нашето време". Нещастието на Печорин, по собствено признание, неразбиране на смисъла на живота му, той казва, че е почувствал сила в душата си, но не е знаел към какво да ги приложи, не е могъл да намери приложение за тях.

И. А. Гончаров. "Обломов".Един добър, мил, талантлив човек, Иля Обломов, не успя да преодолее себе си, не разкри най-добрите си черти. Липсата на висока цел в живота води до морална смърт. Дори любовта не можа да спаси Обломов. Л. Н.

Толстой. "Война и мир". Основното в най-добрите герои на романа - Андрей Болконски и Пиер Безухов - е желанието за морално самоусъвършенстване, желанието да "бъдете много добри", да донесете добро на хората.

Човешкото себеосъществяване. Животът е борба за щастие

1) Нека си представимче някакъв вид магьосник или някакви високоразвити извънземни са решили да облагодетелстват човечеството: те са спасили хората от необходимостта да работят, поставяйки цялата работа на умни машини. Какво щеше да стане тогава с нас, с вековната ни мечта за празен и весел живот? Човекът би загубил радостта от преодоляването и животът би се превърнал в болезнено съществуване.

2) От малко ябълково дървоедно семе, хвърлено в земята, в крайна сметка ще израсне в дърво, което ще даде сладки, сочни плодове. Така че човек трябва да осъзнае силите, присъщи му от природата, да покълне, за да угоди на хората с плодовете на своя труд.

3) Житейската драма на Евгений Онегин, изключителна личност, е причинена именно от факта, че "упоритата работа му беше отвратителна". Израснал в безделие, той не се научи на най-важното - да работи търпеливо, постигайки целта си, да живее в името на друг човек. Животът му се превърна в безрадостно съществуване „без сълзи, без живот, без любов“.

Проблемът за реалните и въображаемите ценности.

И. Бунин в разказа „Господинът от Сан Франциско” показа съдбата на човек, който служи на фалшиви ценности. Богатството беше неговият бог и той почиташе този бог. Но когато американският милионер почина, се оказа, че истинското щастие минава покрай човека: той умира, без да знае какво е животът.

М. Горки, работещ върху единот неговите романи, описва сцената на убийството на жена. Изведнъж писателят изпищя-нула и изпадна в безсъзнание. Пристигналите лекари откриха рана в писателя точно на мястото, където героинята на творбата му беше намушкана с нож. Този пример показва, че истинският писател не просто измисля събития, а пише с кръвта на душата си, прекарва всичко създадено през сърцето си.

Името на просто селско момичеЖана д'Арк е известна на всички днес.В продължение на 75 години Франция води неуспешна война срещу английските нашественици.Жана вярваше, че тя е тази, която е предназначена да спаси Франция.Младата селянка убеди краля да й даде малък отряд и успя да направи това, което най-умните военни лидери не можаха да направят: тя запали хората с яростната си вяра. След много години на срамни поражения французите най-накрая успяха да победят нашествениците. Когато размишлявате върху това наистина прекрасно събитие, разбирате колко е важно човек да се ръководи от велика цел.

В книгата "И нямаше по-добър брат"Азербайджанският писател Максуд Ибрагимбеков включи романи и разкази, в които са представени нашите съвременници. Творбите на М. Ибрагимбеков винаги са наситени с действие и поставят най-важните, наболели морално-етични проблеми. Конфликтът в тях възниква и се разрешава на ниво морални задачи и отношения. Героите на писателя търсят истинските житейски ценности, отсявайки ги от въображаемите.

Главен геройразказ на Елена Катасонова „Кой има нужда от синя птица?“ - ориенталист, работещ в един от изследователските институти. Той познава добре страната, с която се занимава, служебните и личните дела му вървят добре. Но се случва животът да го изправи пред необходимостта да избира между реални и въображаеми ценности. И този избор е много труден, защото за да пробие в настоящето, Павел трябва да пречупи твърде много, да промени своя безопасен сегашен, добре установен живот.Истинските морални проблеми са поставени в историята в остър, понякога драматичен форма.

Всеки има съдбата на света в ръцете си

В. Солоухин разказва притчаза момче, което не послуша непознат глас и изплаши пеперуда. Непознат глас тъжно съобщи какво ще се случи след това: разтревожена пеперуда ще долети в кралската градина, гъсеница от тази пеперуда ще пълзи по врата на спящата кралица. Кралицата ще се уплаши и ще умре, а властта в страната ще бъде завзета от коварния и жесток крал, който ще причини много беди на хората.

А. Куприн написа историята "Чудният лекар"базирани на реални събития. Човек, измъчван от бедност, е готов отчаяно да се самоубие, но известният доктор Пирогов, който се намира наблизо, го заговаря. Той помага на нещастните и от този момент нататък неговият живот и животът на семейството му се променят по най-щастливия начин. Тази история красноречиво говори за това, че действието на един човек може да повлияе на съдбата на други хора.

Двадесети век е първият век в историятачовечеството на световните войни, ерата на оръжията за масово унищожение. Има невероятна ситуация: човечеството може да се самоунищожи. В Хирошима на паметника на жертвите на атомната бомбардировка е написано: „Спете спокойно, грешката няма да се повтори“. За да не се повтаря тази и много други грешки, борбата за мир, борбата срещу оръжията за масово унищожение придобива универсален характер.

„Записки на един ловец“ от И. Тургеневизигра огромна роля в Публичен животнашата страна. Хората, прочели ярки, светли истории за селяни, разбраха, че е неморално да притежаваш хора като добитък. В страната започва широко движение за премахване на крепостничеството.

По време на Великата отечествена войнаГ. Ф. Флеров, използвайки кратка ваканция, отиде в научната библиотека. Той обърна внимание на факта, че няма публикации за радиоактивност в чуждестранни списания. Следователно тези произведения са класифицирани. Той веднага написа тревожно писмо до правителството. Веднага след това всички ядрени учени бяха извикани от фронта и започна активна работа, свързана със създаването на атомна бомба, която в бъдеще помогна да се спре евентуална агресия срещу страната ни.

Научният прогрес и моралните качества на човека

В разказа на М. Булгаков "Кучешко сърце"Д-р Преображенски превръща кучето в човек. Учените са водени от жажда за знания, желание да променят природата. Но понякога прогресът се превръща в ужасни последици: двукрако същество с "кучешко сърце" все още не е човек, защото в него няма душа, няма любов, чест, благородство.

„Качихме се на самолета, но не знаем накъде ще лети!- - пише известният руски писател Ю. Бондарев. Тези думи са предупреждение към цялото човечество. Наистина, понякога сме много невнимателни, правим нещо „качим се на самолет“, без да мислим какви ще бъдат последствията от нашите прибързани решения и необмислени действия. И тези последствия могат да бъдат фатални.

Николай Коперник след дългодълги изследвания стигнаха до извода, че центърът на нашата вселена не е Земята, а Слънцето. Но ученият дълго време не смееше да публикува данни за своето откритие, защото разбираше, че такава новина ще преобърне представите на хората за световния ред с главата надолу. и това може да доведе до непредвидими последици.

Руската литература винаги е билае тясно свързана с моралните търсения на нашия народ. Един от писателите, които искрено се грижат за морала на нашето общество, е Валентин Распутин. Специално място в творчеството му заема разказът "Огън" Това е размисъл за гражданската смелост и моралните позиции на човек. Когато в Сосновка избухна пожар, малцина бяха онези, които, рискувайки живота си, защитиха доброто на хората. Мнозина дойдоха да си стоплят ръцете. Пожарът е резултат от общо нещастие. Хората са покварени от неудобството на ежедневието, оскъдността на духовния живот, бездушното отношение към природата.

Много проблеми на нашето време, включително нравствени, е повдигнато от Анатолий Приставкин в разказа "Златен облак прекара нощта.". Той остро поставя въпроса за националните отношения, говори за връзката на поколенията, повдига темата за доброто и злото, говори за много други въпроси, чието решение зависи не само от политиката и икономиката, но и от нивото на обща култура. .

1) Историята познава много неуспешниопитвайки се да принудите някого да бъде щастлив. Ако свободата бъде отнета от хората, тогава раят се превръща в тъмница. Любимецът на цар Александър 1, генерал Аракчеев, създавайки военни селища в началото на 19 век, преследва добри цели. На селяните беше забранено да пият водка, те трябваше да ходят на църква в определените часове, децата им трябваше да бъдат изпратени на училище, беше забранено да бъдат наказвани. Изглежда, че всичко е правилно! Но хората бяха принудени да бъдат добри. били са принудени да обичат, работят, учат. И човек, лишен от свободата си, превърнат в роб, се разбунтува: надигна се вълна от общ протест и реформите на Аракчеев бяха ограничени.

2) Едно африканско племекойто живееше в екваториалната зона, реши да помогне. Младите африканци бяха научени да просят ориз, донесоха им трактори и сеялки. Мина една година - те дойдоха да видят как живее племето, надарено с нови знания. Какво разочарование беше, когато видяха, че племето живее и живее в примитивна комунална система: продаваха трактори на фермерите и с приходите организираха национален празник. Този пример е красноречиво доказателство, че човек трябва да узрее, за да разбере нуждите си, не можете да направите насила никого богат, умен и щастлив.

3) В едно царство дойдетежка суша, хората започнаха да умират от глад и жажда. Царят се обърнал към гадател, който дошъл при тях от далечни страни. Той предсказал, че сушата ще свърши веднага щом бъде принесен в жертва непознат. Тогава царят заповядал да убият гадателя и да го хвърлят в кладенеца. Сушата свърши, но оттогава започна постоянен лов за чужди скитници.

4) Историкът Е. Тарле в едноот книгите си разказва за посещението на Николай I в Московския университет. Когато ректорът го представи на най-добрите студенти, Николай 1 каза: „Нямам нужда от мъдреци, но имам нужда от новаци“. Отношението към умниците и новаците в различни области на знанието и изкуството красноречиво свидетелства за природата на обществото.

5) През 1848 г. търговецНикифор Никитин е заточен в отдалеченото селище Байконур „за бунтовни речи за полет до Луната“. Разбира се, никой не можеше да знае, че век по-късно точно на това място, в казахстанската степ, ще бъде построен космодрум и космически кораби ще летят там, където гледат пророческите очи на един ентусиазиран мечтател.

1) Древните историци разказватче веднъж при римския император дошъл непознат, който донесъл като подарък блестящ, като сребро, но изключително мек метал. Майсторът каза, че извлича този метал от глинеста пръст. Императорът, страхувайки се, че новият метал ще обезцени съкровищата му, заповядал да отрежат главата на изобретателя.

2) Архимед, знаейки товачовек, страдащ от суша, от глад, предложи нови начини за напояване на земята. Благодарение на неговото откритие производителността се увеличи рязко, хората престанаха да се страхуват от глад.

3) Изключителният учен Флеминготкри пеницилина. Това лекарство е спасило живота на милиони хора, които преди това са починали от отравяне на кръвта.

4) Един английски инженер в средата 19-ти век предлага подобрена касета. Но служители от военното ведомство арогантно му казаха: „Ние вече сме силни, само слабите имат нужда от по-добри оръжия“.

5) Известният учен Дженър, който победи едра шарка с помощта на ваксинации, думите на обикновена селянка подтикнаха гениална идея. Лекарят й каза, че има едра шарка. На това жената спокойно отговори: „Не може, защото вече имах кравешка шарка“. Лекарят не смяташе тези думи за резултат от тъмно невежество, но започна да провежда наблюдения, които доведоха до блестящо откритие.

Проблемът за необмисленото, жестоко отношение на човека към света на природата.

Как да спасим света от екологична катастрофа?

1) В. Г. Распутин. "Сбогом на Матера". Островът, на който хората са живели от векове, искат да наводнят. До проблемите на екологията има проблеми от морално естество, историческа памет.

2) М. Булгаков. "Фатални яйца": Професор Персиков случайно отглежда гигантски влечуги, застрашаващи цивилизацията, вместо големи кокошки.

3) "Кучешко сърце". Професор Преображенски трансплантира част от човешкия мозък на кучето Шарик, превръщайки доста хубавото куче в отвратителния Полиграф Полиграфович Шариков. Не можете безсмислено да се намесвате в природата!

Проблемът за жестокостта и хуманизма към животните.

В. В. Маяковски Поема„Добро отношение към конете.“ Сюжетът се основава на падането на стар кон, което предизвика не само оживеното любопитство на тълпата, но дори и смеха на околните.

Проблемът за сложността на човешките взаимоотношения (хуманно отношение към хората наоколо, безразличие към съдбата на друг човек, морална отговорност на човек към други хора).

1) К. Г. Паустовски "Телеграма". Момичето Настя живее в Ленинград, получава телеграма, че майка й е болна, но нещата, които й се струват важни, не й позволяват да отиде при майка си. Когато тя, осъзнавайки размера на възможната загуба, пристига в селото, се оказва твърде късно: майка й вече я няма ...

2) В. Г. Распутин "Живей и помни". Съпруг дезертьор тайно се появява в околностите на родното си село. Съпругата му Настена се опитва да го спаси, но слухът на хората е по-лош: преследван от съселяни, осъзнавайки, че е закаран в задънена улица от обстоятелства (бременна е, не може да даде съпруга си, но е страшно да живееш в лъжа) , Настена се самоубива. Тя е безкористна, съпругът й е страхлив и егоист.

3) В. Биков "Сотников". Проблемът за морален избор: какво е по-добре - да спасиш живота си с цената на предателство (както прави героят на историята Рибак) или да умреш не като герой (никой няма да знае за героичната смърт на Сотников), а да умреш с достойнство. Сотников прави труден морален избор: той умира, запазвайки човешкия си вид.

Проблемът с добротата, прошката. Въпросът за самоотговорността

М. А. Булгаков. "Майстора и Маргарита". Образът на Йешуа е образът на Исус Христос, който носи идеята за истинска доброта и прошка. Той казва за всички хора, дори за тези, които му причиняват болка и страдание: „Добрият човек“, прокураторът на Юдея, който го обрече на мъчителна смърт, той прощава, заминавайки с него във вечността. Образът на прокуратора на Юдея символизира как човек може да бъде наказан за страхливост. Поради страхливост той изпраща невинния Йешуа на екзекуция, на страшни мъки, за които страда и на земята, и във вечния живот.

Проблемът за отношенията между „бащи” и „деца”. Може ли да се избегне конфликтът между поколенията? Каква е истинската любов на родителите към децата (децата към родителите)?

1) И С. Тургенев. "Бащи и синове". Класическа творба, която показва проблема с неразбирането между по-старото и по-младото поколение. Евгений Базаров се чувства като непознат както по отношение на по-възрастните Кирсанови, така и по отношение на родителите си. И въпреки че по собственото му признание ги обича, отношението му им носи скръб.

2) Л. Н. Толстой. Трилогия "Детство", "Момчество", "Младост". В стремежа си да опознае света, да стане възрастен, Николенка Иртенев постепенно опознава света, разбира, че много в него е несъвършено, среща неразбиране на по-възрастните, понякога сам ги обижда (глави "Класове", "Наталия Савишна")

3) К. Г. Паустовски "Телеграма".Момичето Настя, живеещо в Ленинград, получава телеграма, че майка й е болна, но нещата, които й се струват важни, не й позволяват да отиде при майка си. Когато тя, осъзнавайки размера на възможната загуба, пристига в селото, се оказва твърде късно: майка й вече я няма ...

4) Нека си представим хоратакоито започват да строят къща сутринта, а на другия ден, без да довършат започнатото, започват да строят нова къща. Нищо друго освен недоумение, такава картина не може да предизвика. Но в края на краищата точно това правят хората, които отхвърлят опита на своите предци и сякаш започват да строят своята „къща“ наново.

5) Проблемът бащи и децавключва редица важни морални въпроси. Това е проблемът с образованието, проблемът с избора на морални правила, проблемът с благодарността, проблемът с неразбирането. Те са повдигнати в различни произведения и всеки автор се опитва да ги разгледа по свой начин. А. С. Грибоедов, описвайки в комедията "Горко от ума" борбата между "настоящия век" и "миналия век", не пренебрегва сложния проблем на бащите и децата. Самата идея на творбата е борбата на старото с новото.

6) И Петър Гринев в приказката на А. Пушкин„Капитанската дъщеря“, следвайки инструкциите на баща си, остава честен и благороден човек във всички ситуации, в които трябваше да попадне * честта и съвестта до края на живота му остават преди всичко за него.

7) Един от най-важните аспекти на проблема„бащи и синове“ е благодарност. Благодарни ли са децата на родителите си, които ги обичат, отглеждат и възпитават? Темата за благодарността е повдигната в разказа на А. С. Пушкин „Началникът на гарата“. Трагедията на баща, който много обичаше единствената си дъщеря, се появява пред нас в тази история. Разбира се, Дуня не забрави баща си, тя го обича и чувства вината си пред него, но все пак фактът, че тя си отиде, оставяйки баща си сам, се оказа голям удар за него, толкова силен, че можеше не издържам.

1) След като прочетете историята на A.S. Пушкин"Капитанската дъщеря", разбирате, че една от темите на това произведение е темата за честта и безчестието. Историята противопоставя двама герои: Гринев и Швабрин - и техните идеи за чест. Двама офицери от руската армия се държат напълно различно: първият следва законите на офицерската чест и остава верен на военната клетва, вторият лесно става предател. Гринев и Швабрин са носители на два коренно различни мирогледа.

2) Проблемът за честта и безчестиетосе появява в романа на Лев Толстой "Война и мир". Честта и достойнството са основните качества на човешкия характер и тези, които са ги загубили, са чужди на всякакви високи стремежи и търсения. Проблемът за моралното самоусъвършенстване на личността винаги е бил един от най-важните в творчеството на Лев Толстой.

3) Поетът Джон Браун получиот руската императрица Екатерина, проекта на Просвещението, но не можа да дойде, защото се разболя. Той обаче вече бил получил пари от нея, така че, спасявайки честта си, се самоубил.

4) По време на катастрофата на ТитаникБарон Гугенхайм отстъпи мястото си в лодката на жена с дете, а самият той беше внимателно обръснат и прие смъртта с достойнство.

5) Един от сталинските затворницилагери в мемоарите си разказа такъв случай. Надзирателите, които искаха да се забавляват, принудиха затворниците да правят клякания. Объркани от побоища и глад, хората започнаха послушно да изпълняват тази нелепа заповед. Но имаше един човек, който въпреки заплахите отказа да се подчини. И този акт напомни на всички, че човек има чест, която никой не може да отнеме.

6) Един пътникказа, че ескимосите му дали голям куп сушена риба. Бърза към кораба, но я забрави в чумата. Връщайки се шест месеца по-късно, той намери този пакет на първоначалното му място. Пътешественикът научил, че племето преживяло тежка зима, хората били много гладни, но никой не смеел да докосне чуждото, страхувайки се да не си навлече гнева на висшите сили с нечестно действие.

1) По време на второтоВтората световна война германците убеждават един престъпник срещу голяма парична награда да играе ролята на известен герой от Съпротивата. Той беше поставен в килия с арестуваните подземни работници, за да може да научи от тях цялата необходима информация. Но престъпникът, усещайки грижата на непознати, тяхното уважение и любов, внезапно изостави мизерната роля на информатор, не издаде информацията, която чу от ъндърграунда, и беше застрелян.

2) Предателство по време навсички времена се смяташе за подло дело, за позор за честта на човек. Така например на провокатора, който даде на полицията членове на кръга на Петрашевски (великият писател Ф. Достоевски беше сред арестуваните), беше обещана добре платена работа като награда. Но въпреки усърдните усилия на полицията, всички чиновници в Санкт Петербург отказаха услугите на предател.

3) Чешки хокеистМ. Нови, като най-добър играч на отбора, представи най-новия модел на Toyota. Той поиска да му плати цената на колата и раздели парите между всички членове на отбора.

4) Известен революционерГ. Котовски е осъден на смърт чрез обесване за грабеж. Съдбата на този изключителен човек вълнува писателя А. Федоров, който започва да моли за помилване на разбойника. Той постигна освобождаването на Котовски и тържествено обеща на писателя да му се отплати с добро. Няколко години по-късно, когато Котовски става червен командир, този писател идва при него и го моли да спаси сина му, който е заловен от чекистите. Котовски, рискувайки живота им, спаси младия мъж от плен.

1) Гореща любов към родината,Гордеем се с нейната красота в творбите на класиците.

Темата за героичния подвиг в борбата срещу враговете на Родината се чува и в поемата на М. Ю. Лермонтов „Бородино“, посветена на една от славните страници от историческото минало на страната ни.

2) Повдига се темата за Родинатав творчеството на С. Есенин. За каквото и да пише Есенин: за преживявания, за исторически повратни моменти, за съдбата на Русия в "суровите, страшни години", - всеки образ и ред на Есенин е стоплен от чувство на безгранична любов към родината: Но най-вече. Любов към родната земя

3) Известен писателразказа историята на декабриста Сухинов, който след поражението на въстанието успя да се скрие от полицейските ловци и след болезнени скитания най-накрая стигна до границата. Още минута и той ще бъде свободен. Но беглецът погледна полето, гората, небето и разбра, че не може да живее в чужда земя, далеч от родината си. Той се предаде на полицията, окован е и изпратен на каторга.

4) Изключителен рускипевецът Фьодор Шаляпин, който беше принуден да напусне Русия, винаги носеше някаква кутия със себе си. Никой не знаеше какво има в него. Само много години по-късно роднините научиха, че Шаляпин държи шепа от родната си земя в тази кутия. Не напразно казват: родната земя е сладка в шепа. Очевидно великият певец, който страстно обичаше родината си, имаше нужда да почувства близостта и топлината на родната земя.

5) Нацистите, като окупирахаФранция предложиха на генерал Деникин, който се биеше срещу Червената армия по време на гражданската война, да си сътрудничи с тях в борбата срещу съветски съюз. Но генералът отвръща с рязък отказ, защото родината му е по-скъпа от политическите различия.

6) Африкански робиизнесени в Америка копнееха за родната си земя. В отчаяние те се самоубиха, надявайки се, че душата, пускайки тялото, може като птица да отлети у дома.

7) Най-страшнотонаказанието в древността се е считало за изгонване на човек от племе, град или държава. Извън дома ви е чужда земя: чужда земя, чуждо небе, чужд език. Там си съвсем сам, там си никой, създание без права и без име. Ето защо напускането на родината означаваше човек да загуби всичко.

8) Изключителен рускихокеистът В. Третяк получи предложение да се премести в Канада. Обещаха да му купят къща и да му плащат голяма заплата. Третиак посочи небето и земята и попита: „Ще купите ли и това за мен?“ Отговорът на известния спортист обърка всички и никой друг не се върна към това предложение.

9) Когато по средатаПрез 19 век английска ескадра обсажда Истанбул, столицата на Турция, и цялото население се изправя да защитава града си. Жителите на града унищожиха собствените си къщи, ако пречеха на турските оръдия да водят прицелен огън по вражеските кораби.

10) Един ден вятърътреши да отсече могъщия дъб, който растеше на хълма. Но дъбът се огъна само под ударите на вятъра. Тогава вятърът попита величествения дъб: "Защо не мога да те победя?"

11) Oak отговориче не стволът го държи. Силата му е в това, че е враснал в земята, държейки се за нея с корените си. Този невинен разказ изразява идеята, че любовта към родината, дълбоката връзка с националната история, с културния опит на предците прави народа непобедим.

12) Когато над Англиянадвиснала заплахата от ужасна и опустошителна война с Испания, тогава цялото население, дотогава разкъсвано от враждебност, събрало оста около своята кралица. Търговци и благородници оборудваха армията със собствени пари, хора от прост ранг се записаха в милицията. Дори пиратите си спомниха родината си и доведоха корабите си, за да я спасят от врага. И "непобедимата армада" на испанците е победена.

13) Турците във времетотехните военни кампании пленяват пленени момчета и младежи. Децата бяха насилствено помохамеданчени, превърнати във воини, които се наричаха еничари. Турците се надяваха, че лишени от духовни корени, забравили родината си, възпитани в страх и смирение, новите воини ще станат надеждна крепост на държавата.

ролята на пример. Човешко образование

1) Произведенията на изкуството учат на смелости устойчивост. Темата за Великата отечествена война заема важно място в литературата. Писателят често се позовава на този период от историята.Разказът "Сотников", написан от Васил Биков, е едно от най-добрите произведения за войната. Преминали изпитанието, главните герои попадат в лапите на немците. Сотников е скромен, незабележим човек, прост учител. Но, като болен и слаб, той отиде на отговорна задача. Изтощен от мъчения, той остава несломен. Източникът на смелостта и героизма на Сотников беше неговата убеденост в справедливостта на борбата, водена от народа. Това произведение ни учи на смелост и смелост, помага за моралното ни развитие.

2) "Поучение" от Владимир Мономах. Още в аналистичните източници проблемите на образованието са получили голямо влияние: в "Инструкцията" се говори за вечните морални ценности, за любовта към родината, уважението към старейшините, за необходимостта от доброта, вярност ...

3) Много хора са склонниобвинявайте всичко върху неблагоприятните условия: семейство, приятели, начин на живот, управляващи. Но в крайна сметка именно борбата, преодоляването на трудностите е най-важното условие за пълноценно духовно формиране. Неслучайно в народните приказки истинската биография на героя започва едва когато той премине изпитанието (бори се с чудовище, спаси открадната булка, получи магически предмет).

4) И А. Гончаров. "Обломов". В един от основни частиРоманът разкрива проблемите на образованието: в "Сънят на Обломов" се показва как атмосферата на мързел, нежелание да се работи, да се мисли обезобразява душата на детето.

5) М. Ю. Лермонтов. "Герой на нашето време". Липсата на цел в живота, навиците на работа формират "излишен човек", "егоист неволно". Самият Печорин е наясно с егоизма си, признава, че носи нещастие на всички. Такъв го е направило възпитанието.

Темата за историческото минало

Темата за историческото миналоРодината непрекъснато тревожи Пушкин и като поет, и като прозаик. Той създава такива произведения като "Песента на пророческия Олег", "Годишнината на Бородино", "Полтава". "Бронзов конник". "Борис Годунов". "История на бунта на Пугачов" и, разбира се, "Капитанската дъщеря". Всички тези творби описват различни исторически събития, различни исторически епохи.

Темата за триумфа на руското оръжие, героизма на руския народ, победителя и освободителя, звучи ослепително и силно в творби, посветени на Отечествена война 1812 г. В седма глава на "Евгений Онегин" се възпява подвигът на Москва.

Отговорност на човек за живота на другите

И така, в работата на Толстой "Война и мир"особено остър е въпросът за моралната отговорност на човека пред историята.

Чувство за вина и отговорностсе издига за други в произведения за Великата отечествена война. Например в стихотворението на А. Твардовски „Знам, без вина. ” лирическият герой задава риторичен въпрос: би ли могъл да спаси тези, които не са дошли от войната? Разбира се, че не, но чувството за вина не напуска героя и автора.

Саможертва в името на любовта към ближния(*)

1) Ф. М. Достоевски"Престъпление и наказание" ."Сонечка, Сонечка Мармеладова, вечна Сонечка, докато светът стои!" - символ на саможертва в името на ближния и безкрайно "неудовлетворено" страдание.

2) A.I.Купринв историята "Гранатова гривна"разбира любовта като чудо, като прекрасен дар. Смъртта на служител съживи жена, която не вярваше в любовта, което означава, че любовта все още побеждава смъртта.

3) М. Горкилегендата за "Данко". Данко се жертва, за да спаси хората. Подвигът на Данко е подобен на подвига на Прометей, който открадна огън за хората, но претърпя ужасно наказание за това. Този подвиг на Данко трябва да служи като напомняне на новите поколения какъв трябва да бъде истинският човек.

4) единОт книги, посветени на Великата отечествена война, бивш оцелял от блокадата си спомня, че по време на ужасен глад животът му е спасен от възрастен съсед, който донесе консерва яхния, изпратена от сина му от фронта до него, умиращ тийнейджър. „Аз вече съм стар, а ти си млад, все още трябва да живееш и да живееш“, каза този човек. Той скоро почина, а момчето, което спаси, запази благодарствен спомен за него до края на живота си.

5) Трагедиясе проведе в Краснодарския край. Пожар пламна в старчески дом, където живееха болни стари хора, които дори не можеха да ходят. Медицинската сестра Лидия Пашенцева се притекла на помощ на инвалидите. Жената извадила от огъня няколко болни, но сама не успяла да излезе.

Състрадание и милост. чувствителност

М. А. Шолоховима една прекрасна история "Съдбата на един човек". Разказва за трагичната съдба на войник, загубил всичките си роднини по време на войната. Веднъж срещнал момче сираче и решил да се нарече негов баща. Тази постъпка показва, че любовта и желанието да се прави добро дават на човека силата да живее, силата да устои на съдбата.

Безчувствено и безчувствено отношение към човек (Безразлично отношение ..)

януари 2006 ггодина във Владивосток имаше ужасен пожар. Запалило се е помещение на Спестовна каса, която се е намирала на осмия етаж на високата сграда. Шефът поиска служителите първо да скрият всички документи в сейф, а след това да се евакуират. Докато изваждаха документите, пожар обхвана коридора и загинаха много момичета.

По време на скорошенвойна в Кавказ се случи инцидент, който предизвика основателно възмущение в обществото. Ранен войник беше докаран в болницата, но лекарите отказаха да го приемат, като се позоваха на факта, че тяхната институция е от системата на Министерството на вътрешните работи, а войникът е от ведомството на Министерството на отбраната. При търсене на правилната медицинска група ранените умират.

Могат ли интернет, телевизията да заменят книгата?

Книгата и интернет са два независими вида култура. В същото време трябва да се има предвид, че книгата е най-старият тип култура, а интернет е само на няколко десетилетия. Следователно Интернет не само няма да изтласка, но, напротив, според мен ще засили, ще върне интереса към книгата. Въпреки че несъмнено част от хората сега четат литература само от екрана. Отношенията между книгата и интернет бих характеризирал като братя-врагове.

Най-вероятно книгата и интернет ще съществуват заедно, допълвайки се. Друг е въпросът кое ще бъде повече - дигитална или хартиена литература. Струва ми се, че една книга, художествена книга, ще запази позицията си. До голяма степен зависи от възприемането на текстовете. съдя по себе си. Не мога да чета текстове от екрана: не мога да се потопя напълно в артистичния свят; Екранът разсейва, не ви позволява да се концентрирате.

Не. Защото книгата е нещо изящно. Любовта на човек към книгата, към библиотеката няма да се загуби. Държа да отбележа, че макар тиражите на книгите да падат, качеството на печат се подобрява. Книгата поне е приятна за държане в ръце.

М. А. Булгаков"Майстора и Маргарита". Воланд е въплъщение на злото, Йешуа е носител на идеята за добро, но злото и доброто поотделно нямат смисъл: дяволът Воланд казва, че е част от злото, което, без да иска, носи добро.

А. С. Пушкин в трагедията "Борис Годунов"точно дефинира и показа националния характер. Вечно недоволни от съществуващата власт, хората са готови да се надигнат, за да я унищожат и да се бунтуват, всявайки страх у управляващите – и нищо повече. И в резултат на това самите те остават обидени, тъй като болярите и благородните благородници, стоящи на трона на суверена, използват плодовете на тяхната победа.

На хората остава само мълчание.

В работата И. Илф и Е. Петров "Дванадесетте стола".Речникът на героинята на този роман, Елочка Шчукина, беше само тридесет думи. И въпреки че не чувстваше необходимост да използва други думи, речевият й портрет несъмнено беше силно засегнат.

Другпример би бил Демостен, гръцки оратор. Дълги години той работи върху речевия си портрет, изражението на лицето, жестовете, защото слабият глас, краткото дишане не му позволиха да изпълни мечтата си - да стане оратор. Демостен се обучава да говори с шума на вълните, с камъчета в устата си и в резултат успява да премахне недостатъците на речта си и да стане истински професионалист в своята област, оставяйки ярка следа в историята. Това се случи именно поради внимателното му отношение към речевия му портрет.

Проблемът с наследствеността и самоформирането

В руската литератураи в живота ние толкова почитаме образа на Леви в работата на Лесков. Без да е учил някъде занаята, успява да подкове бълха без микроскоп. Няма съмнение, че той сам е развил таланта си. Никой не каза на Леви, че неговият генотип съдържа или, напротив, не съдържа такъв талант.

Също търсенза да си спомним Параолимпийските игри. Хората с увреждания, привидно ограничени от природата в мобилността, намират сили да се занимават със спорт и да поставят рекорди. Това е най-яркото доказателство, че всеки е способен да се самоформира и саморазвива, че не всичко в човешкия живот се определя от наследствеността.

Проблем със задържането на паметта

Спомен за миналотосъхранявайте не само предмети от бита, бижута, но и например писма, снимки, документи. В разказа "Последният лък" от В. П. Астафиевима глава, наречена „Снимка, където не съм“. Героят разказва как фотограф дойде в селско училище, но не можеше да прави снимки поради болест. Учителят донесе на Витка снимка. Минаха много години, но героят запази тази снимка, въпреки факта, че не беше на нея. Гледа я и си спомня съучениците си, мисли за съдбата им. Както казва героят, „селската фотография е оригинална хроника на нашия народ, неговата стена история“.

Да си спомним героя A.I.Kuprina Zheltkova от произведението "Гранатна гривна". Той дава на любимата си принцеса Вера Николаевна семейно бижу, Гривна от гранатнаследени от майка си. Желтков свято го защитава и решава да се раздели с него само преди смъртта му.

Проблемът за човешката духовност

Альоша героят историяА. Солженицин "Един ден на Иван Денисович",е просто пример за духовен човек. Той влезе в затвора заради вярата си, но не се отказа от нея, напротив, този млад мъж отстояваше своята истина и се опитваше да я предаде на другите затворници. Нито един негов ден не минава без да прочете Евангелието, преписано в обикновена тетрадка.

Човек и изкуство. Въздействието на изкуството върху хората

Например, песен„Свещена война” по думите на В. Лебедев-Кумач, музиката на А. Александров вдигна войниците в атака, защитавайки родината си. Той се превръща в музикална емблема на Великата отечествена война. С тази песен, със своя суров патос, погълнал едновременно горчивина, болка и гняв, руският народ, обхванат от „благородна ярост“, отиде на „смъртната битка“, застана рамо до рамо в защита на Родината.

В разказа на Е. Носов"Соната на Шопен № 2"музиката става средство за обединяване на хората, възниква взаимно разбирателство между чичо Саша, участник във войната, и момчетата от оркестъра. Тежките, биещи звуци на страдание, стенания, удари - всичко, което може да се чуе в реквиема - кара оркестрантите да осъзнаят значението и цената на победата във войната, защото тази соната е в съзвучие с тъгата на целия руски народ.

Възприятието на човека за природата като жива материя (влиянието на природата върху човешката душа)

Егорушка, 9-годишно момче, поразен от красотата на степта, я хуманизира и я превръща в свой двойник: струва му се, че степното пространство е способно и да страда, и да се радва, и да копнее. Неговите преживявания и мисли стават не детски сериозни, философски.

Наташа Ростова, възхитена от красотата на нощта в Отрадное, е готова да лети като птица: тя е вдъхновена от това, което вижда. Андрей Болконски, по време на пътуване до Отрадное, видя стар дъб и промените, които впоследствие настъпиха в душата на героя, се свързват с красотата и величието на могъщо дърво.

Рибарят Утробин, хванал огромна риба на кука, не може да се справи с нея. За да избегне смъртта, той е принуден да я пусне на свобода. Срещата с риба, която символизира моралните принципи в природата, кара този бракониер да преразгледа представите си за живота.

Неразривна връзка с родината, родната земя

За Матрена Василиевна нейната къща, двор, село са много по-важни от мястото, където живеете. За героинята това е смисълът на нейното съществуване, част от живота й, споменът за миналото, за близките.

Проблемът за отношенията между хората аргументи

16,09.2017 - Колекция от разкази на И. Курамшина „Синствен дълг“, която включва и историите, представени на лавицата на уебсайта на Единните държавни изпитни капани, може да бъде закупена както в електронен, така и в хартиен вид на връзката \u003e\u003e

09.05.2017 — Днес Русия празнува 72 години от Победата във Великата Отечествена война! Лично ние имаме още една причина да се гордеем: точно на Деня на победата, преди 5 години, стартира нашият уебсайт! И това е първата ни годишнина! Прочетете повече >>

16.04.2017 - Във ВИП секцията на сайта опитен експерт ще провери и коригира вашите работи: 1. Всички видове реферати на изпита по литература. 2. Есета на изпита по руски език. P.S. Най-печелившият абонамент за месец! Прочетете повече >>

16.04.2017 — В сайта ПРИКЛЮЧИ работата по написването на нов блок от есета по текстовете на ОБЗ. Гледайте тук >>

25.02 2017 - Сайтът започна работа по писане на есета по текстовете на ОБЗ. Есета на тема "Какво е добро?" вече можете да гледате.

28.01.2017 - На сайта се появиха готови съкратени изявления върху текстовете на FIPI Obz Obz, написани в две версии >>

28.01.2017 — Приятели, интересни произведения на Л. Улицкая и А. Мас се появиха на рафта с книги на сайта.

22.01.2017 — Момчета, абонирайте сеВъв ВИП секцията в тези 3 дни можете да напишете с нашите консултанти три УНИКАЛНИ есета по ваш избор по текстовете на Open Bank. побързай в VIP секция ! Броят на участниците е ограничен.

25.12.2016 — На вниманието на гимназисти!Един от авторите на нашия сайт, Мищенко Светлана Николаевна, в очакване на учениците да се подготвят за Единния държавен изпит и OGE по литература и руски език. Светлана Николаевна - Почетен работник на общото образование на Руската федерация, има най-високата категория, званието "Учител-методист", отлично подготвя учениците за изпити. Тя подготвя жителите на град Петразоводск за теста у дома, може да работи и с момчетата по Skype. Можете да намерите такъв учител: Този имейл адрес е защитен от спам ботове. Трябва да имате активиран JavaScript, за да видите. // mishenko1950-50 - Skype // 9215276135.

30.10.2016 - Книжният рафт на сайта "бърза на помощ" за тези, които не са чели "Война и мир" на Л. Н. Толстой, "Престъпление и наказание" на Ф. М. Достоевски, "Обломов" на И. А. Гончаров. На нашата РАВИЦА има малки произведения на прозаици, които повдигат въпроси, присъщи на посоките на МАТУРСКОТО есе. Материал >>

16.04.2016 - През последните 3 седмици актуализирахме нашата лавица с нови творби. Вижте >>

22.02.2016 — Във форума на сайта се провежда майсторски клас „Характеристики на писане на коментар в есе за USE през 2016 г.“. В майсторския клас се включиха над 1300 посетители. Линк >>

Момчета, на сайта е създаден специален раздел РАБОТА ОТ ЧИТАТЕЛИТЕ. Изпратете работата си там, опитайте се като експерти: оценявайте, редактирайте текстове, дайте съвети на колеги. Ще ви се отрази добре: намирането на недостатъци, редактирането на нечие есе, вие сами ще го направите да учапишете.

Искам само да ви предупредя: бъдете тактични, не допускайте обидна и неконструктивна критика.

Можете да изпращате вашите есета на: Е-мейл адресът e защитен от спам ботове. Трябва да имате активиран JavaScript, за да видите. с тема ПИСАНИЯ ОТ ЧИТАТЕЛИ

Какви трябва да бъдат отношенията между хората?

За да привлече вниманието на читателите, авторът дава примери за конфликти и разногласия между нашите нации и страни. Най-често това се дължи на липсата на взаимно разбирателство между хората, смята той. И за да не се случи това, авторът предлага да умеем да разбираме друг човек, да прощаваме грешките на другите. Ако не простим, твърди той, тогава подобни мисли ще имат пагубен ефект върху нас: ще станем раздразнителни, ще станем тъжни и дори може да се разболеем. Затова писателят ни насърчава да прощаваме на хората, което ще ни позволи да разрешим проблемите си, да обичаме и да се радваме на живота.

За да докажа валидността на моята гледна точка, ще дам следните примери от художествени произведения. В романа на Лев Толстой „Война и мир“ княз Андрей Болконски, ранен по време на битката при Бородино, се среща с Анатолий Курагин в превързочния пункт. Виждайки как кракът му е ампутиран, той изпитва съчувствие към болката и страданието на своя съперник, пропит е със състрадание към него и му прощава.

Ще дам още един пример от романа на М. Достоевски „Престъпление и наказание“. В епилога главен геройработи Родион Разколников е осъден за престъплението си и е в затвора в Сибир. Соня Мармеладова, която изпитва състрадание към Разколников, пътува до него и често го посещава. В тежкия труд никой не го обича и дори го мрази. Възкресението на главния герой не започна веднага. Само неговата болест и болестта на Соня, страхът да не я загуби, събудиха в него любовта към нея, любовта към хората около него, способността да им прости. От този момент нататък Разколников разбира, че „животът е дошъл“, Евангелието лежи под възглавницата му. И отношението на затворниците към него също се промени.

По този начин всичко казано по-горе ни позволява да заключим, че способността да прощаваме е едно от най-добрите качества на човешкия характер, което може да върши чудеса в живота ни. Неочаквани трансформации могат да ни се случат от момента на прошка на онези, които сме обидили. Нека се опитаме да разберем другия и да му простим.

Живеем във време, когато всеки ден има конфликти и разногласия между различни държави и нации. Причината за това е липсата на взаимно разбиране и съобразяване. Това се отнася както за целия народ, така и за всеки негов представител. В крайна сметка междуетническите конфликти често се предшестват от липса на разбирателство между отделните хора. Това означава, че всички ние трябва преди всичко да се научим да разбираме друг човек, да прощаваме грешките на другите, да се отървем от собствените си оплаквания, като помним, че най-важният закон на живота е именно способността да прощаваме.

Сложност на взаимоотношенията

Н. М. Карамзин и А. С. Пушкин

Резюмета

Тема изпратена работа -Сложността на отношенията между Н. М. Карамзин и А. С. Пушкин.

Цел изследване: идентифициране на причините за сложността на взаимоотношениятаН. М. Карамзин и А. С. Пушкин.

В съответствие с целта, следнотозадачи :

да изучават подробно биографиите на писателите;

определят сакралността на числата в датите на раждане на Пушкин и Карамзин, тяхната връзка;

определя дати за писателски срещи;

да изследва отношението на Пушкин към Карамзин и отношението на Карамзин към Пушкин;

да намираме моменти на взаимно разбиране в биографиите и творческите пътища на велики хора.

обект изследвания са връзката между Н. М. Карамзин и А. С. Пушкин.

Предмет изследвания са произведения на писатели, изразяващи отношението помежду си и към произведенията.

Приложение към работната маса.

Съдържание

Въведение ………………………………………………………………..4 страница

…………………………………4 – 5 стр

Отношения между А. С. Пушкин и Н. М. Карамзин………… 5 - 7 стр.

Разногласия в отношенията………………………………… 7 - 8 страници

Заключение …………………………………………………………….9 стр.

Списък на използваната литература ……………………………… 10 стр.

Въведение.

Николай Михайлович Карамзин и Александър Сергеевич Пушкин. Две велики фигури на нашето време. Както се оказа, техните пътищасе пресичат, мненията им се разминават. Тяхната работа е очаровала и радва не едно поколение. Интерес към ученето сравнителни характеристикиА. С. Пушкин и Н. М. Карамзин възникнаха, след като прочетоха статия в популярното женско списание Веста, която се занимаваше с интригата на А. С. Пушкин. Тя стана отправна точка за подробно проучване на местата и времето на писателските срещи.

Да започнем с раждането. Николай Карамзин е роден в Симбирска губерния на 1 декември 1766 г. в бедно дворянско семейство на образовани и просветени родители. Александър Сергеевич Пушкин е роден на 26 май 1799 г. в Москва в семейство на дворянин (баща му е пенсиониран майор) в деня на Възнесение Господне.

Сакралност в рождените дати.

Още Гьоте е казал: „Числата не управляват света, но показват как се управлява светът“. Девет е число, което има много измерения, то е представяне на началото и края житейски пътчовек. Това е образ на небето, Бог, пространство, душа. Ако поставите запис на числото 3 под лупа, можете да видите числото 9. Това е разширено значение на единството на миналото, настоящето и бъдещето. Числото 9, което е символ на мистерия и посвещение , колкото и да се опитват да го изучават, анализират и систематизират, той никога няма да бъде напълно разгадан ...

Датата е шестица. Това число съдържа всички положителни идеи, свързани с изкуството, красотата и хармонията. Носи нуждата от любов и истинска дълбока връзка с друг човек, основана на взаимно разбиране, приемане и уважение. Шестицата се свързва с чувството за дълг и отговорност към семейството и обществото. Носи надеждата за спокоен и сигурен човешки живот, благодарение на разбирането и изпълнението на задълженията и приемането на себе си като духовно същество.

Шестицата символизира работата и се свързва с всякакви действия, които изискват точност, точност и съвестност.

Числото "три" ражда голямо множество. Следователно тройките са родов потенциал, творческа креативност, оригиналност. Три е числото на Триглав (Върховното семейство, Сварог, Лада), Вселената, която е изпълнена с три състояния на Семейството на Всебога: създаване, запазване, унищожение. Числото на първоначалното формиране на идея, явление, събитие. Девет е числото на Владетеля на Всевишния в лицето на Бог Троян, което означава присъствието на принципа Триглав и в трите свята. Числата шест и девет се делят на три. И двете числа присъстват в датите на раждане на А. С. Пушкин и Н. М. Карамзин. И това не е случайно. В крайна сметка числата са символични, носят известна мистерия, като самите велики хора.

Отношения между А. С. Пушкин и Н. М. Карамзин.

Запознанството на Пушкин с Н. М. Карамзин се състоя в Царскоселския лицей на 25 март 1816 г. Оттогава започват дълги и сериозни разговори между младия поет и един петдесетгодишен историограф. Пушкин много цени приятелското внимание на Карамзин и въпреки голямата разлика във възрастта, социалния статус и убежденията, историографът и младият поет общуват доста тясно. По времето, когато се роди Пушкин, Николай Михайлович вече беше известен писател, автор на "Бедната Лиза" и "Писма на руски пътешественик", работи върху "История на руската държава".

През лятото на 1816 г. Пушкин посещава Карамзините. Той беше привлечен от тях като магнит. Дотича след часовете в Лицея. Николай Михайлович и Екатерина Андреевна го поздравиха сърдечно, децата вече го чакаха: в края на краищата с пристигането му започна суматоха, забавни игри, майтапи. Пушкин искрено се влюбва в самия Карамзин и цялото му семейство.Домашните разговори и разходките с историк около Царско село дават на Пушкин не по-малко от обучението в лицей.

Младият Пушкин не пренебрегва съпругата на Николай Михайлович -

Екатерина Андреевна. Тя е почти двадесет години по-възрастна от Пушкин. Но въпреки това Александър изпитва чувство на любов, което остави белег върху целия му живот.

Започвайки в Царское село, запознанството на Пушкин с Карамзин продължава в Санкт Петербург. Пушкин често и лесно идваше при Карамзините, уговаряше среща с Жуковски:

Кажи няма ли днес

С Карамзин, с Карамзина? -

За всеки случай чакам

Трогнат от молбата ми...

И отново видя съпругата й Карамзин. Пушкин се влюбва и с обичайната си спонтанност й пише писмо, в което обявява любовта си. Екатерина Андреевна показа писмото на съпруга си и двамата се засмяха, а след това заедно се скараха на нещастния любовник.

Карамзин имаше изключителен успех. Пише поезия и разкази. Започна да създава "История ..."Пушкин се интересува много от историческите изследвания на Карамзин.

Той слушаше внимателно, когато Николай Михайлович, по молба на приятелите си, прочете откъси от своята "История ...". „Това беше историята на родината му, пресъздадена от талантливото перо на писателя. Пушкин поглъща всичко - древните имена на предмети, имена, подробности от живота на това далечно време. Той отдавна мечтаеше да напише стихотворение за приказка. И може би тук, в "кавалерската къща", слушайки мереното четене на Николай Михайлович, за първи път се сетих за "Руслан и Людмила". Той започна тази поема тук, в Лицея, и взе името Черномор - злият магьосник - от Иля Богатир на Карамзин. Оценявайки работата на Карамзин, Пушкин в статията „История на руския народ“ отбелязва: „Карамзин е първият наш историк и последният летописец. Неговата критика се състои в научно съпоставяне на традициите, в остроумно познаване на истината, в ясно и правилно изобразяване на събитията. Няма нито една епоха, нито един важен инцидент, който да не е развит задоволително от Карамзин. Той посвети на Карамзин поемата „Борис Годунов“ и му подари книга с автограф: „На паметта на скъпоценния за руснаците Николай Михайлович Карамзин посвещавам с удоволствие това произведение, вдъхновено от неговия гений. КАТО. Пушкин.

Николай Михайлович се запознава с поезията на А.С. Пушкин в началото на 1815 г. Карамзин казва в писмо до Вяземски, че са имали ученици от лицея Пушкин и Ломоносов и „те ме карат да се смея с добрата си простодушие. Пушкин е остроумен.

Разногласия в отношенията.

Изглежда, че са намерени двама блестящи хора взаимен език, те са свързани с много, но, като се запознаете по-подробно с биографията на Пушкин и Карамзин, вие сте объркани: какво е причинило несъгласието?

Намирам исторически факти.

Съвсем наскоро той беше щастлив с Пушкин, но от известно време - самият той го почувства - в отношението му към младия мъж се появи хлад. „Талантът е наистина прекрасен, жалко е, че в душата няма устройство и мир, а в главата няма ни най-малко благоразумие.“

Пушкин го подразни. Всичко в него беше на ръба: интелигентност, талант, веселие, безразсъдство. И в същото време свободомислие.

Пушкин не разбираше как един изключителен писател може да напусне литературата и да „стане историк“ ... Той не можа да устои и състави епиграма за Карамзин:

„Слушай: Ще започна една приказка за теб

За Игор и за жена му,

За Новгород и Златното царство,

Или може би за Ужасния цар ... "

И, баба, започна пуста!

Довърши ни Иля Богатир.

Те често се караха.

Не искам нито конституция, нито представители, но според чувствата си ще остана републиканец и верен поданик на руския цар.

Никой, дори най-големите ми врагове... не са казвали такова нещо. Ти си моят клеветник по-лош от Голенищев-Кутузов.

Значи предпочиташ робството пред свободата?

„Вчера малкият Пушкин (Лев Сергеевич) ни рецитира наизуст едно циганско стихотворение от брат си и нещо от Онегин; жив, остроумен, но не съвсем зрял. От Пушкин до Байрон: неговият Дон Жуан падна от ръцете ми. Каква мерзост! И дори колко глупости!

В неговата история, елегантност, простота

Те ни доказват, без никакво пристрастие,

Нуждата от автокрация

И прелестите на камшика.

Пушкин уважава Николай Михайлович като известен историк и добър писател, но не е съгласен с него в политически възгледи.

Може би причината за несъгласието беше ухажването на младия поет за Екатерина Андреевна. Когато дойде при Карамзините, той беше необичайно доволен да види Екатерина Андреевна, да гледа как тя бавно, с плавни движения налива чай на децата, как му се усмихва.Пушкин спря да ходи в казармата, забрави за други хобита. Карамзина прочете свои стихове.По това време Карамзин седеше на разстояние и леко кимаше.И когато прочетох любовно писмо, адресирано до жена ми от Пушкин, той саркастично каза: „Уважаеми господине! Недостойно е за порядъчен мъж да изпрати подобно съобщение на омъжена дама. Особено на твоята възраст! Тогава между него и Николай Михайлович се появи невидима пукнатина.

Може би Николай Михайлович беше свикнал с факта, че всички около него говорят за него почти с благоговение. Пушкин смело изрази мислите си пред историка. Имаше моменти, които сухо лицеКарамзин с дълбоки гънки на устните беше покрит с червени петна.

Заключение.

Въпреки упреците към Н.М. Карамзин, А.С. Пушкин разбра, че създаването на "История на руската държава" е сравнимо с подвиг. Създаване на „История на Пугачов“, работа върху „История на Петъраз”, Пушкин се реализира като приемник на Карамзин, чиято „свещена памет за руснаците” също е посветена на „Борис Годунов”. Пушкин пише: „Чистата, висока слава на Карамзин принадлежи на Русия“. Когато паметник на Н.М. Карамзин, Пушкин внесе 25 рубли за устройството си.

Да, и Н.М. Карамзин участва активно в смекчаването на съдбата на Пушкин, който през 1820 г. е заплашен от Соловки или Сибир.През април 1820 г. историкът пише на поета и министър И. И. Дмитриев в Москва: „И над местния поет Пушкин, ако не облак, то поне облак, и гръмотевичен (това е между нас): служене под знамето на либералистите, той пише и отхвърля стихове за свободата, епиграми за владетели и т.н. и така нататък. Полицията установила. Страхуват се от последствията. Въпреки че отдавна съм изчерпал всички начини да разсъждавам с тази разпусната глава, предадох нещастния Гибел и Немезида; обаче, от съжаление към таланта, той даде дума, като взе от него обещание да се успокои. Не знам какво ще стане.“ На 17 май 1820 г. Карамзин пише на Вяземски: „Пушкин, след като няколко дни изобщо не се страхуваше да се освободи от своите стихотворения и някои епиграми, ми даде дума да се успокоя. и безопасно отиде в Крим за пет месеца. Ако Пушкин не се подобри сега, тогава той ще бъде дяволът още преди заминаването му в ада. ”През 1826 г. Карамзин се обърна към новия император Николай Павлович с последната молба - да върне Пушкин. Карамзин притежаваше такава умствена сила и власт, че беше невъзможно да му се откаже.

Пушкин и Карамзин. Те често се срещаха, посещаваха баловете, организирани от краля. И като истински патриоти на своята държава, те взеха активно участие във въстанието на декабристите.

Въпреки сложността на отношенията между Пушкин и Карамзин, вие сте убедени, че историята е дала не само на Русия, но и на целия свят две велики имена,историк Н.М. Карамзин завинаги ще остане за нас учител и духовен баща на поета А.С. Пушкин.

Списък на използваната литература:

1. Рожанковская, И.И. Съдбата на едно семейство. Карамзини, Вяземски / I.I. Рожанковская , - Санкт Петербург: Издателство на фонд "Пушкин", 2008 г.

2. Ейделман, Н. Да кажеш всичко...: [А.С. Пушкин и Н.М. Карамзин] / Н. Ейделман // Прометей: Историко-биографичен алманах от поредицата (Животът на забележителните хора) / съставител В. Лавров.

3. Академия на науките на СССР, Институт за руска литература. Пушкин в писмата на Карамзините 1836-1837, Москва, 1960 г.

4. Интернет ресурси. Уикипедия. Свещеността на числата 3,6,9.

Младежка любов или зряла любов, привидно увлечение или силно приятелство, прерастващо в обич - цялата гама от отношения между мъж и жена протича по стандартната схема.

Дори и да изглежда, че връзката е хаотична, в нея все още могат да се разграничат определени етапи и етапи. Те са обединени от една посока на развитие на отношенията в една или друга посока.

Способността да разпознавате етапите на връзката между мъж и жена ще ви помогне да преживеете вероятните трудности в отношенията, стоически да възприемате неприятностите и да се отнасяте с разбиране към любимия човек.

Всичко върви ли добре?

Всяка жена, в чийто живот се появява сравнително стабилна връзка с мъж, е зададена от много въпроси. Всичко върви ли правилно, тя прави ли правилното нещо и до какво ще доведе всичко това?

На всеки етап от развитието на връзката между мъжа и жената могат да възникнат нови въпроси, чиито отговори е трудно да се намерят. Още по-трудно е да изградите линия на вашето поведение по такъв начин, че от любов да израсне пълноценно силно чувство.

Изключително важно е жената да е наясно с постепенния подход, да бъде търпелива с поетапното развитие на чувствата. Интимността не възниква мигновено, тя е плод на дългосрочна съвместна работа върху себе си и чувствата.

В ранните етапи не:

• Опитайте се да ускорите нещата.
• Оказвайте натиск върху партньор и го насилвайте.
• Избягвайте отговорността, като я прехвърлите на партньор.
• Опитайте се да прескочите или прескочите някой от етапите.

Жените, като емоционални и импулсивни същества, често правят грешки в общуването с мъжа. Те възприемат възникналите кавги и пропуски като доказателство за разпадането на връзката и често се стремят да прекратят такава връзка.

Като извинение има оплаквания от нечувствителен и невнимателен партньор. Въпреки че всеки резултат от една връзка е плод на съвместната работа на двама души.

СЪВЕТ!Трябва да се помни, че всякакви кавги и трудности са само още една тухла в основата на силна връзка, без която е невъзможно да се изгради силна къща на вашата любов.

Седем стъпки към любовта: за какво да сте подготвени?

Всеки следващ етап от развитието на междуличностните отношения е нова стъпка в област, непозната досега за партньорите. Общата задача на двойката е да запази чувствата си и да преодолее евентуални трудности, с достойнство да излезе от разногласията и да запази доверието и любовта.

Традиционно психолозите разграничават 7 етапа в развитието на взаимоотношенията, всеки от които е естествено продължение на предишния.

любов

Първият етап обикновено е най-щастливият и кратък. Бързо мигащите ярки и силни чувства тласкат хората един към друг, принуждавайки ги да мислят само за темата за любовта.

Бушуващи емоции и кипящи хормони водят човек до състояние на постоянна нервна възбуда. Това се отразява в критичното възприятие на света: обикновено партньорът на този етап изглежда идеален.

засищане

Следващият етап се характеризира с постепенно охлаждане на отношенията. Появата на независимост и способността да се мисли критично за партньора.

Най-често на този етап хората си спомнят минали навици и хобита, осъзнават съществуването на отделен живот от любим човек. Такъв спад може да доведе до пълно раздяла, тъй като вече няма топлина на страст, както и желание за съживяване на любовта.

отхвърляне

Този етап се нарича един от най-опасните и разрушителни за отношенията. Тъй като през този период повечето двойки и дори бракове се разпадат.

На етапа на влюбване всеки (и особено жените) е склонен да идеализира партньора си, да подчертава само неговите достойнства. Ето защо сега, когато човек свали „розовите очила“ и започне да гледа любимата си през очите на реалист, а не на романтик, всички недостатъци се появяват на повърхността.

За някои "неидеалният" партньор се превръща в важна причина за разрушаване на връзката, за някой - да анализира ситуацията и да се опита да запази създаденото с общи усилия.

СЪВЕТ!На този етап е много важно да се въздържате от търсенето на „идеалния“ партньор, който изглежда чака някъде зад ъгъла: това заплашва с възможно разочарование.

Невъзможно е да се избегне този етап, но е напълно възможно да го посрещнете „напълно въоръжен“. За да направите това, достатъчно е да имате предвид ярки и топли спомени от романтични срещи и целувки на лунна светлина.

Търпение

Следващият етап от връзката изисква от партньорите не само търпение, тоест способност да преживеят всичко и да продължат напред, но и толерантност, като начин да гледат на проблемите и да ги приемат твърдо. Наистина, няма смисъл от нерви и скандали, ако те не коригират ситуацията.

На този етап партньорите се учат да се приемат един друг изцяло. Не само да обичаш романтично момче с трогателен букет от рози, но и съпруг, който е уморен и раздразнен след работа.

Наред с благоговейното отношение към партньора, трябва да обърнете внимание на вашите недостатъци и трудности. Равенството трябва да бъде основата за силни взаимоотношения в бъдеще.

СЪВЕТ!Не забравяйте, че разводът не е единственият и не е най-правилният изход. Съхраняването е по-трудно от унищожаването, но опитът да го направите е необходим!

Задължение

Само по себе си търпението не носи добри резултати, а само развива гняв и отхвърляне в човека. Следователно на следващия етап към търпението за партньора и съюза като цяло се добавя задължение или услуга.

Някой нарича такива отношения патриархални, някой не приема тяхната пълнота. Но за да може дългът да не смаже, а да помогне за изграждането на любовта, тя трябва да бъде взаимна.

СЪВЕТ!Принцип: "Ти - на мен, аз - на теб!" трябва да работи безпроблемно, в противен случай е невъзможно пълноценното функциониране на равноправни отношения.

Взаимно уважение

Тук човек трябва да възприема партньора не само като сродна душа или обект на любов. Но и като човек – интересен и разностранен.

На този етап трябва да се научите да се доверявате и уважавате, оценявате и разбирате. Колкото по-висок е градусът между партньорите, толкова по-вероятно е безболезнен преход към последния етап от връзката.

Истинска любов

Крайният резултат от всяка връзка между мъж и жена е истинската любов.

Плаха любов и пламенна страст вече са зад гърба ни. Хората се научиха да се разбират и да се доверяват, да се възприемат като личности. Резултатът от тази работа е духовна интимност и топлина в отношенията.