Crearea hainelor pentru copii este un domeniu de arte și meșteșuguri care necesită cunoștințe suplimentare profunde. Principii generale costumul modern - simplitate, comoditate și frumusețe - sunt completate în modelarea îmbrăcămintei pentru copii cu cerințe stricte bazate pe caracteristicile dezvoltării, specificul vârstei și psihologia copilului. Modelarea hainelor pentru copii presupune luarea în considerare a particularităților fizicului și psihologiei copilului în diferite perioade ale creșterii sale, cerințele de igienă și pedagogie.

Toate acestea sunt adevărate, dar sunt mai potrivite pentru cei care creează îmbrăcăminte pentru copii pentru populația generală. Cosem comenzi individuale și nu cred că merită să studiezi ca designer de modă pentru a coase pentru copiii tăi. Trebuie doar să luăm în considerare principiile de bază ale modelării și proiectării.

De cele mai multe ori doar schimb baza. De data aceasta modelarea hainelor pentru copii a fost realizată pe baza unui model.

Totul a fost foarte simplu. Am decis să fac o cămașă cu jug și manșete.

Iată ce scriu ei într-o carte inteligentă despre asta:

Jug. Cocheta, partea de umăr a corsetului, are o mare importanță în construcția formei și în căutarea unei articulări proporționale a figurii copilului. Poate avea o varietate de configurații și dimensiuni și poate sugera soluții adecvate pentru siluetă. Deci, linia unui jug scurt împarte hainele într-un raport de contrast, linia unui jug alungit - într-un raport apropiat. În aceleași proporții, are loc divizarea figurii. Un jug înalt (scurt) face vizual figura unui preșcolar mai subțire, iar partea inferioară a rochiei adunată de-a lungul marginii jugului ascunde umflarea abdomenului.
Jugul este un detaliu constructiv și uneori decorativ. Cu ajutorul acestuia se creează volumul necesar al formularului, care este obligatoriu pentru copil. Formarea se realizează prin formarea țesăturii cu adunări, pliuri, pliuri direct din tăietura inferioară a cochetei. Adesea, rochia este tunsă cu broderie, aplicație, cusături de-a lungul jugului; uneori este realizat din materiale de diferite culori și texturi.

Și iată ce mi s-a întâmplat de data asta. Toate f Trimiterile se pot face clic, pentru a le vedea într-un format mai mare doar faceți clic pe fotografie.

Așa arată la fiul meu

Dacă observați, au fost făcute următoarele modificări:

1. jug cu fermoar
2. manșete
3. guler stand

Figura de mai jos prezintă toată modelarea hainelor pentru copii, folosind exemplul unui model de tricou polo.

Modelul ar putea fi încă modelat. De exemplu, dacă am cusut pentru o fată, atunci s-ar putea pune pliuri pe fundul raftului. Pentru a face acest lucru, partea inferioară trebuie doar să fie împinsă în afară de dimensiunea pliurilor. Iar jugul pentru fete ar putea fi scurtat. Acest lucru, în opinia mea, va părea mai armonios.

În mod similar, pe partea inferioară a mânecii, a fost posibil să se facă o extensie și să se așeze pliuri.

Este exact ca în diagramă

Decuparea unui guler stand este, de asemenea, foarte simplă. Pentru a face acest lucru, măsurați lungimea gâtului bluzei și luați lățimea la discreția dvs. Am o latime finita de 4 cm.

Ar fi posibil sa se realizeze astfel de gulere stand-up, ca in pozele de mai jos.Fotografie de pe Internet

Modelarea hainelor pentru copii nu trebuie să fie necugetă, ci să țină cont de câțiva factori. De exemplu, ar trebui să vă amintiți că ar trebui să fie convenabil pentru un copil să se dea jos și să se îmbrace, să folosească unele dintre elementele sale. Îmbrăcămintea foarte confortabilă pentru copii este semi-salopetă. Citiți mai multe despre semi-salopete
De asemenea, vreau să spun că unul dintre elementele de bază luate în considerare în modelarea hainelor pentru copii este luarea în considerare a proprietăților țesăturilor. Îmbrăcămintea pentru copii de înaltă calitate este imposibilă fără selecția corectă a țesăturilor. Citiți despre țesături pentru îmbrăcămintea copiilor

Modelarea hainelor pentru copii pare să implice luarea în considerare a tendințelor modei. Toate acestea, desigur, sunt adevărate, dar uneori proporțiile siluetei unui copil pot fi distorsionate.

Cum mai fac? Țin cont de culoarea, decorul hainelor pentru copii, de unele elemente ale acesteia, dar uneori practic nu schimb designul de bază. Apropo, despre tendințele modei citiți în haine pentru copii.

Atât am vrut să spun despre modelarea hainelor pentru copii. Totul, ca întotdeauna, depinde de imaginația ta. Va fi proiectare de bază de succes și poți oricând să-i faci simularea. Principalul lucru este că copilului îi place, este confortabil și frumos!

As dori sa stiu parerea ta. Cum proiectezi hainele pentru copii?
Dacă vrei să știi diferit jetoane de cusut manual, sau aveți nevoie de modele, sau poate MK, apoi faceți clic pe butoaneși mergi la locul potrivit.

Crearea hainelor pentru copii este un domeniu de arte și meșteșuguri care necesită cunoștințe suplimentare profunde. Principiile generale ale unui costum modern - simplitate, comoditate și frumusețe - sunt completate în modelarea hainelor pentru copii cu cerințe stricte bazate pe caracteristicile dezvoltării, specificul vârstei și psihologia copilului. Atunci când modelați haine pentru copii, este necesar să se țină seama de particularitățile fizicului și psihologiei copilului în diferite perioade ale creșterii sale, de cerințele de igienă și pedagogie. Prin urmare, în acest proces sunt implicați specialiști din diferite profesii:
artiști, designeri, tehnologi, medici, profesori.
Îmbrăcămintea pentru copii trebuie să fie confortabilă și frumoasă, durabilă și ieftină, ar trebui să decoreze copiii și să le aducă bucurie, să contribuie la dezvoltarea fiziologică corectă a corpului copilului și să promoveze educația estetică și etică a tinerilor cetățeni.

MODA ȘI REFLECTIA EI ÎN ÎMBRĂMÂNĂȚIA COPIILOR

Îmbrăcămintea modernă pentru copii nu suferă modificări semnificative, așa cum se întâmplă în hainele adulților. Ea se supune propriilor ei legi. Forma îmbrăcămintei, silueta și lungimea acesteia sunt determinate modificări legate de vârstă proporțiile corpului

Întâlniri pe tema modelării și culturii îmbrăcămintei pentru copii.La astfel de întâlniri participă nu numai specialiști - creatori de modă, designeri, lucrători din industria ușoară, dar și medici, profesori, educatori ai copiilor din creșe și grădinițe, angajați ai diferitelor instituții. și organizații legate de educația generației tinere.
Casele de modă de vârf ale țării prezintă colecții de haine pentru copii și adolescenți la întâlniri metodologice.Propunerile echipelor creative sunt diverse.
Pe baza celor mai bune dintre ele, rezumând experiența modelării autohtone și străine, ținând cont de factorii economici și de cererea populației, comisia de estetică elaborează o direcție pentru modelarea hainelor pentru copii.
Această tendință devine comună în activitatea tuturor specialiștilor din republicile Uniunii ale țării. Fiecare echipă creativă își dezvoltă și își îmbogățește aspectele individuale cu propuneri specifice în concordanță cu caracteristicile climatului, cultura națională a poporului și nivelul industrial al republicii.
Astfel, îmbrăcămintea pentru copii ar trebui să reflecte tendințele de vârf în designul vestimentar modern, caracteristicile stilului nostru: simplitate elegantă, comoditate și oportunitatea formelor și compoziției, o varietate de materiale și finisaje. .
Aceste caracteristici sunt în mod excepțional în consonanță cu însăși natura îmbrăcămintei pentru copii; volumul, pretenția și fragmentarea fină a formelor, abundența de finisaje și decorațiuni sunt incompatibile cu aspectul unui copil de orice vârstă.

CARACTERISTICI DE MODELARE ȘI DESIGN ARTISTIC AL HAINEȚIEI DE COPII

Procesul de modelare a hainelor pentru copii constă în aceiași pași ca și procesul de modelare a hainelor pentru adulți. Cu toate acestea, dacă decizia de compoziție a hainelor pentru adulți se bazează pe proporțiile stabile ale unei figuri dezvoltate în mod normal, atunci decizia de compoziție a hainelor pentru copii - construirea unei siluete, alegerea unei țesături și a finisajului, determinând natura constructivă și linii decorative, culoare, dimensiunea și forma detaliilor - are propriile modele dictate de vârstă.trăsăturile corpului, proporțiile figurii și aspectul copilului.
Silueta unui model de îmbrăcăminte pentru adulți este determinată de scop, modă, material și fizic.
În modelarea tuturor tipurilor de îmbrăcăminte pentru copii, funcționează propria lege de bază: dependența formei și siluetei îmbrăcămintei de caracteristicile de vârstă ale corpului.
Cei mai importanți factori în determinarea siluetei, formei și lungimii îmbrăcămintei pentru copii sunt raportul dintre dimensiunea capului și întreaga siluetă, raportul dintre lungimea trunchiului, brațelor și picioarelor și gradul în care talia naturală. se dezvăluie în funcție de vârstă.
Pe baza acestui fapt, toți copiii sunt împărțiți condiționat în cinci grupe de vârstă:

I-creșă până la Z
II - preşcolar -6
III - şcoala gimnazială 7 -11
IV - liceu (adolescent) 2-15
V - juniori 16-18

CERINȚE PENTRU ÎMBRĂMĂMÂNTUL COPIILOR

Toate tipurile de îmbrăcăminte pentru copii trebuie să îndeplinească o întreagă gamă de cerințe moderne de ordin utilitar, practic, igienic și artistic.
Să aruncăm o privire la fiecare dintre aceste cerințe.
Este clar că îmbrăcămintea ar trebui să fie utilă:
se încălzește la frig, creează răcoare la căldură, protejează de ploaie și vreme rea. Prin urmare, îmbrăcămintea ar trebui să fie variată în sortiment, forme, materiale, culori, pentru a fi întotdeauna confortabilă, practică într-un anumit cadru - acasă, într-o instituție de învățământ, tabără de pionieri, teatru, adică îmbrăcămintea ar trebui să fie adecvată.
Latura economică a îmbrăcămintei pentru copii este importantă deoarece copiii uzează rapid hainele și le depășesc rapid. Prin urmare, se recomandă utilizarea țesăturilor și materialelor de finisare ieftine. Rezistența îmbrăcămintei, adică perioada maximă de purtare, este asigurată, pe de o parte, de rezistența țesăturii la decolorare, spălare, curățare și călcare, pe de altă parte, de proiectarea corectă și fabricarea tehnologică precisă a produs.
Proprietățile igienice ale îmbrăcămintei pentru copii pot fi asigurate prin utilizarea materialelor termoconductoare, higroscopice, respirabile, ușoare, precum și prin designul perfect al acestuia.
Conductivitatea termică a îmbrăcămintei se realizează datorită aerului situat între fibrele țesăturii și formând un spațiu de aer. Cu cât acest strat este mai mare, cu atât sunt mai mari proprietățile de protecție termică ale îmbrăcămintei. Iarna, de exemplu, hainele acoperă suprafața corpului copilului cu 90-95%, creând un spațiu de aer care reține căldura. Stratificarea îmbrăcămintei de iarnă (lenjerie, rochie, haină) contribuie la o pierdere mai lentă și mai uniformă a căldurii de la suprafața corpului.
La fel de important este ca stratul de aer în contact cu corpul să fie uniform ventilat, altfel corpul copilului va fi umed, ceea ce poate provoca îmbolnăviri. Prin urmare, respirabilitatea și higroscopicitatea sunt proprietăți esențiale ale unei țesături destinate îmbrăcămintei pentru copii.
Pielea foarte delicată a copiilor este rapid iritată și chiar inflamată prin contactul cu unele țesuturi dure. Prin urmare, este necesar ca țesăturile din care sunt cusute hainele pentru copii să fie moi și plăcute pentru pielea copilului.
La fel de importante sunt forma și croiala hainelor. Nimic din design nu ar trebui să interfereze cu copilul, să-l irite, să împiedice libertatea de mișcare, respirație, circulația sângelui. Nu sunt recomandate tot felul de curele strânse și benzi elastice care strâng corpul, gulere înalte strânse care susțin gâtul și interferează cu circulația normală a sângelui. Îmbrăcămintea trebuie să fie ușoară și să se sprijine în primul rând pe umeri.
Curățenia îmbrăcămintei este, de asemenea, o cerință importantă de igienă; de aceea, este necesar ca acesta sa fie usor spalat si calcat.
În diferite perioade de creștere și dezvoltare a copilului, cerințele utilitar-practice și igienice au o importanță inegală: în hainele copiilor de o vârstă prevalează cerințele de igienă și economie, în hainele altuia - cerințele de comoditate și caracterul practic.
Cerințele artistice, sau estetice, includ frumusețea culorii și modelului materialelor, noutatea și eleganța soluției compoziționale, corespunzătoare vârstei și fizicului copilului; unitate stilistică în soluția articolelor individuale, din care puteți realiza un set armonios și un întreg ansamblu de haine.
CERINȚE PENTRU ELEMENTELE INDIVIDUALE ȘI PĂRȚI ALE ÎMBRĂMĂMÂNTULUI COPIILOR
Țesăturile, culoarea și modelul lor. Alegerea țesăturii ar trebui să primească o atenție principală atunci când modelați îmbrăcămintea pentru copii. Avantajele practice și estetice ale oricărui fel de îmbrăcăminte pentru copii depind de proprietățile, culoarea, modelul și textura materialelor.
Cerințele de igienă sunt cel mai bine îndeplinite de țesăturile tricotate și de bumbac: sunt respirabile, higroscopice, conductoare termic și ușoare. Pentru îmbrăcămintea de vară pentru copii, chintz, pique, maya, calico, poplin, voal, mat și alte țesături din bumbac și in și țesături tricotate subțiri sunt cel mai des folosite.
Îmbrăcămintea de iarnă este concepută din flanel, satin, tartan, catifea, lână, cașmir, țesături dense tricotate, țesături ușoare și largi de lână și semi-lână cu conductivitate termică crescută.
Cerințele estetice sunt îndeplinite de țesături cu tonuri de culoare strălucitoare, saturate sau delicate.
După culoare și t, țesătura sortimentului pentru copii ar trebui să fie nuanțe pure și delicate. copiii (în special cei mai mici) se caracterizează printr-o dorință de contrast, culori deschise, deoarece o combinație sonoră, colorată este amintită de el mai repede. Așadar, țesăturile în care modelul și câmpul sunt în combinații de culori contrastante sunt cele mai comune în gama de țesături pentru îmbrăcămintea copiilor. Cu toate acestea, trebuie amintit că tonurile excesiv de strălucitoare, saturate, cum ar fi portocaliul și roșul aprins, au un efect negativ, incitant asupra sistemului nervos al copilului, așa că trebuie folosite în cantități mici (cochete, gulere și manșete, pălării și mănuși). , aplicații, incrustații, curele etc.).
Designul țesăturii, conținutul său (tema), ritmul, scara și plenitudinea țesăturii - este dictat de vârsta copilului, caracteristicile fizicului său, aspectul și dezvoltarea mentală. La urma urmei, fiecare vârstă este caracterizată de o anumită percepție a lumii înconjurătoare a lucrurilor, animalelor și plantelor. Prin urmare, țesătura pentru copiii de o anumită vârstă trebuie aleasă cu un model care va fi de înțeles pentru copil, deoarece modelul nu numai că servește ca un design frumos al țesăturii, ci poartă și o povară educațională, ajută copilul să învețe realitatea. , insuflând un gust pentru frumos, dragoste pentru natură și animale.
Pentru copiii mici, trebuie să alegeți țesături cu un model simplu, clar și colorat de flori sălbatice (margarete, flori de colț, nu-mă-uita), animale de companie și păsări, locuitori ai pădurilor și personaje din basme și fabule (urs, iepuraș, veveriță, vulpe), jucării preferate, fructe de pădure și fructe, libelule, fluturi etc.
Modelul de pe țesătura unui costum pentru copii mai mari are un conținut și o formă mai complexe.
Desenele de forme geometrice (dungi, cecuri, mazăre, inele, romburi, triunghiuri), precum și desenele bazate pe motive populare care imită modele de broderie, țesut sau dantelă, sunt acceptabile în hainele copiilor de diferite vârste. Simplitatea și culoarea ornamentelor populare sunt combinate organic cu simplitatea tăieturii și formei hainelor pentru copii. Natura modelului popular este cel mai expresiv transmisă în țesăturile de margine.
Dimensiunea imaginii ar trebui să fie mică, proporțional cu dimensiunile corespunzătoare ale produsului și al întregii figuri ale copilului, deoarece o imagine prea mare poate distorsiona vizual figura.
Simplitatea și claritatea modelului de pe țesătură este subliniată și întărită de construcția sa ritmică clară. Cel mai simplu și mai acceptabil ritm al desenului (în special pentru copiii mici) este unul de șah. Repetarea ritmică a modelului pe țesătură contribuie la fixarea imaginii acestuia în memoria copilului. Desenele, în special cele tematice, nu trebuie să umple dens fundalul țesăturii, altfel copilul va fi dificil să-l perceapă.
Lungime.Îmbrăcămintea poate oferi figurii proporționalitate vizuală, adică cel mai armonios raport între dimensiunile trunchiului, capului, picioarelor și brațelor, face copilul mai zvelt. Un rol important în aceasta îl joacă lungimea, care este determinată în funcție de grupa de vârstă. La îmbrăcămintea pentru copii, lungimea este relativ constantă, în contrast cu lungimea îmbrăcămintei pentru adulți care se modifică sub influența modei.
Lungimea rochiilor pentru fete și a pantalonilor pentru băieți este determinată de proporțiile figurii caracteristice fiecărei grupe de vârstă. Deci, lungimea rochiei și a pantalonilor copiilor mici și preșcolari este foarte scurtă: marginea inferioară a rochiei este la nivelul pubisului, lungimea pantalonilor este puțin mai mică. Dacă măriți lungimea, trunchiul va deveni vizual greu, lung, iar picioarele vor deveni mai scurte.
În grupa de vârstă școlară elementară, rochiile și pantalonii devin ceva mai lungi, ajungând până la mijlocul coapsei. Picioarele copiilor din această grupă de vârstă sunt mult mai lungi, motiv pentru care s-a schimbat raportul dintre lungimea picioarelor și a trunchiului. Prin urmare, este necesară alungirea hainelor pentru a combina mai armonios lungimea produsului și partea vizibilă a picioarelor.
Lungimea hainelor adolescenților și copiilor de vârstă școlară superioară crește în mod corespunzător și ajunge la marginea superioară a genunchiului la cei dintâi, iar la cea inferioară la cea din urmă. Cu toate acestea, influența modei afectează în mod semnificativ lungimea hainelor copiilor din aceste grupe de vârstă, prin urmare sunt posibile abateri ale lungimii într-o direcție sau alta.
Jug. Cocheta, partea de umăr a corsetului, are o mare importanță în construcția formei și în căutarea unei articulări proporționale a figurii copilului. Poate avea o varietate de configurații și dimensiuni și poate sugera soluții adecvate pentru siluetă. Deci, linia unui jug scurt împarte hainele într-un raport de contrast, linia unui jug alungit - într-un raport apropiat. În aceleași proporții, are loc divizarea figurii. Un jug înalt (scurt) face vizual figura unui preșcolar mai subțire, iar partea inferioară a rochiei adunată de-a lungul marginii jugului ascunde umflarea abdomenului.
Jugul este un detaliu constructiv și uneori decorativ. Cu ajutorul acestuia se creează volumul necesar al formularului, care este obligatoriu pentru copil. Formarea se realizează prin formarea țesăturii cu adunări, pliuri, pliuri direct din tăietura inferioară a cochetei. Adesea, rochia este tunsă cu broderie, aplicație, cusături de-a lungul jugului; uneori este realizat din materiale de diferite culori și texturi.
Gulerele. Forma simplă și clară a gulerului este o cerință indispensabilă pentru orice fel de îmbrăcăminte pentru copii. Gulerele fanteziste și complexe nu se potrivesc cu aspectul copilăresc. Caracteristicile fizice legate de vârstă determină gradul de potrivire a gulerelor la gât, adică croiala, dimensiunea și forma lor. În hainele copiilor mici cu gât scurt, gulerele sunt plate, fără suport și nu se potrivesc deloc la gât. Cu cât gulerul este mai mare, cu atât se potrivește mai mică la gât. Gulerele de tip marinar cu umeri mari (decupate) se potrivesc bine cu rochiile pentru copii de toate vârstele: pentru bebeluși, un astfel de guler corespunde mărimii capului, extinde umerii îngusti și modifică vizual raportul dintre axele orizontale și verticale ale figura; gulerele mari dau o eleganta aparte rochiei copiilor de varsta mijlocie si mai mari.
Pe măsură ce gâtul se prelungește odată cu înaintarea în vârstă, gradul de potrivire al gulerului crește și el, adică înălțimea lui (standul) crește și, în consecință, dimensiunea sa scade.
O parte integrantă a îmbrăcămintei pentru copii sunt gulerele albe, care nu numai că o decorează și împrospătează, ci și insuflă abilități de igienă copiilor (în acest scop, ei
adesea făcute detașabile). Diferite gulere pot realiza o schimbare semnificativă aspect aceeași rochie sau costum. De exemplu, un guler mare de dantelă dă solemnitate și eleganță hainelor, iar un guler mic modest - calm și îngrijire.
Mâneci. Forme complexe de mâneci, disecția lor nu corespund aspectului și fizicului copilului, precum și gulerelor complexe. Forma și lungimea mânecilor la îmbrăcămintea pentru copii se schimbă odată cu modificarea proporțiilor siluetei: la copiii mici, brațele sunt foarte scurte și plinuțe, iar la copiii mijlocii și mai mari, sunt lungi și subțiri, cu ciucuri mari. Prin urmare, mânecile lungi și scurte predomină în îmbrăcămintea pentru copii. Mânecile semilungi sunt mai puțin frecvente, deoarece într-un caz dau impresia că copilul a ieșit din rochie, în celălalt subliniază lungimea și volumul disproporționat al brațului.
Mânecile lungi de orice design (set-in, dintr-o singură bucată, raglan) sunt cel mai adesea decorate cu manșete sub formă de bară dreaptă, formând o poală mică. Pe măsură ce brațul crește și se lungește, mâneca cade din cauza acestei suprapuneri. Mânecile strânse care se potrivesc bine în jurul brațului sunt incomode pentru copii, deoarece împiedică mișcarea.
Finisare.În proiectarea îmbrăcămintei pentru copii, trebuie acordată o mare atenție finisării.
Natura finisajului, cantitatea acestuia, temele și tehnicile de implementare tehnologică sunt diferite în funcție de vârstă. Finisajele pot fi: broderie manuala si la masina, dantela, aplicatie, impletitura, snur, franjuri, soutache, linie, tricotaje, piele, blana. Piesele de îmbrăcăminte sunt, de asemenea, decorate cu piping, volanuri, volan, pliuri, pliuri, gulere și manșete albe. Finisarea este utilizată în special în hainele copiilor din grupele de grădiniță și preșcolare. Aceasta este cel mai adesea o aplicație tematică sau o broderie bazată pe povesti din folclor, lumea animală și vegetală.
Decorațiunile din rochii și costume ale copiilor de vârstă școlară sunt cusături decorative, incrustații colorate, împletitură și bindweed cu model, pliuri și pliuri cusute vertical și orizontal, volanuri și volanuri. Broderia are un alt caracter decât în ​​hainele preșcolare. Acesta este un ornament geometric și floral, adesea împrumutat din motive populare.
În hainele copiilor de vârstă școlară, aplicațiile și broderia sunt utilizate în principal în costume sport sau costume de lucru (sub formă de emblemă).
Una dintre tehnicile de decorare a îmbrăcămintei din țesături într-un model de celule și dungi este jocul modelului în sine, adică locația sa diferită pe detaliile îmbrăcămintei.
Un volan este un ornament elegant pentru fetele de toate vârstele. Imbogateste dezvoltarea compozitionala a modelului, confera siluetei lejeritate, dinamism si expresivitate.
Natura decorului îmbrăcămintei exterioare diferă de designul decorativ al unei rochii ușoare. Îmbrăcămintea exterioară este tunsă cu piele, catifea, șnur, sutache brodat, împletitură de lână, blană brodată (care oferă o tranziție lină de la blană la țesătură). Cel mai adesea, finisajul este plasat pe adaosuri vestimentare: o pălărie, eșarfă, geantă, mănuși.
Trebuie amintit că hainele pentru copii nu trebuie supraîncărcate cu ornamente decorative. Este necesar să se respecte proporționalitatea dintre dimensiunea sa și cantitatea de decor
in ea.

MODELARE ȘI DESIGN ARTISTIC DE ÎMBRĂMĂMÂNȚĂ PENTRU COPII PENTRU MAI MULTI (PÂNĂ 3 ANI)

Perioada sugarului (până la 1 an).

Acest grup include sugari. trăsătură caracteristică fizicul in aceasta perioada este un cap mare, gat scurt, picioare foarte scurte si relativ Mâinile lungi. Dimensiunea capului bebelușului este de 1/4 din întreaga cifră. Circumscripția capului unui nou-născut este aproximativ egală cu circumferința pieptului, lățimea umerilor este aproape egală cu jumătatea circumferinței șoldurilor. Centrul figurii este buricul (Fig. 370). În primul an de viață, copilul crește foarte repede.
Până la 6-8 luni, copilul petrece aproape tot timpul în pătuț. Garderoba bebelusului este formata din scutece, maiouri, camasi, pulovere, sapci, pantofi, rochii alungite (Fig. 371).
Din motive de igienă, lungimea vestelor și bluzelor se face foarte scurtă, ajungând abia la abdomenul inferior. Împreună cu scutece și o pătură, sunt hainele principale ale unui copil de până la 5 luni. Când un copil începe să stea și să se miște independent, cei mai confortabili pentru el sunt glisoarele - un tip de îmbrăcăminte care combină o cămașă, pantaloni, ciorapi și pantofi.
Potrivire lejeră, croială simplă, cusături minime, necomplicate
finisare - calitățile necesare ale hainelor pentru bebeluși. Detașabilitatea hainelor asigură schimbarea rapidă și ușoară a copilului.
Prima îmbrăcăminte exterioară a bebelușilor este un sac de dormit ușor, izolat, destul de spațios, fără mâneci, și o haină plic cu glugă. În funcție de sezon, paltoanele plic sunt realizate din diverse țesături, cu căptușeală caldă matlasată sau căptușeală din blană artificială. Pentru vreme rece, mânecile sunt conectate la mâneci sau decupate cu ele. Realizate cu croiala raglan sau cu maneci dintr-o bucata, formeaza cu usurinta o forma aerodinamica pentru imbracamintea bebelusului.
Proprietățile igienice ale îmbrăcămintei pentru sugari sunt de o importanță deosebită. Pielea delicată și receptivă a unui sugar joacă în mare parte rolul organelor respiratorii și excretoare. În acest sens, este necesar să folosiți țesături tricotate higroscopice, poroase și ușoare, țesături de bumbac - cambric, chintz, care sunt bine spălate și ușor de călcat.
Culoarea țesăturilor trebuie să fie moale și delicată, cu o predominanță de culoare alba si culori pastelate: roz albit, albastru, fistic, galben cais.
Culorile saturate, strălucitoare nu sunt, în general, acceptabile în sortimentul de lenjerie și sunt complet excluse pentru sugari.
Creșă (de la 1 la 3 ani).

În această perioadă, copilul crește încă destul de rapid (1/3 din creșterea totală scade până la vârsta de 2 ani). Corpul ia o poziție verticală, ceea ce determină o curbă a coloanei vertebrale și o poziție posterior caracteristică. Capul este încă foarte mare și este legat de lungimea întregului corp ca 1: 4,5. Gâtul este puțin mai lung
(2% din lungimea întregii figuri), datorită căruia umerii devin mai jos și mai largi. Abdomenul este destul de mare, omoplații sunt convexe. Corpul este lung, picioarele scurte (Fig. 372, a). O caracteristică a copiilor din această grupă de vârstă este, de asemenea, pielea delicată, roz și culoarea intensă a buzelor și ochilor. Caracteristicile enumerate ale constituției și aspectului bebelușilor determină designul și caracteristicile artistice ale hainelor lor.
După un an, copiii încep să meargă, iar la 2-3 ani se implică mai activ în viață: se joacă, merg în aer și se mișcă mult, deși mișcările lor nu sunt încă suficient de coordonate. Prin urmare, îmbrăcămintea pentru ei ar trebui să fie deosebit de confortabilă și liberă și păstrată numai pe brâul de umăr.
Garderoba copiilor din această grupă este formată, pe lângă lenjerie, dintr-o rochie lejeră și de top: rochii, halate de baie, rochii de soare, bluze, cămăși și pantaloni, sandale, șorțuri, salopete, jachete, paltoane.
Principala formă de îmbrăcăminte pentru fete este extinsă în jos (forma clopot, Fig. 372, 6). Această formă ascunde umflarea abdomenului și reduce vizual dimensiunea capului, făcând figura mai proporțională.
Extinderea formei trebuie să înceapă de la brâul scapular și se poate realiza în două moduri: de la linia umerilor (în față și spate dintr-o singură bucată) și de la linia jugului. (Fig. 372, 6, c). Forma extinsă în jos poate fi realizată cu diverse tăieturi: rafturi dintr-o singură bucată și spate cu cusături laterale teșite, față și spate, constând din mai multe părți lobare, extinse în jos, formare de țesătură de la linia jugului cu aplecare, pliuri sau pliuri moi (Fig. . 373).

Cochetele pot fi de diverse forme, dar scurte. O astfel de împărțire a îmbrăcămintei prelungește vizual partea inferioară a figurii și echilibrează marime mare Capete.
Hainele pentru băieți se caracterizează printr-o siluetă dreaptă liberă (Fig. 372, d, e).
Pantalonii (de cele mai multe ori scurti) au o formă dreaptă sau ușor conică. Se potrivesc bine cu cămăși, bluze și jachete purtate peste pantaloni sau înfipte în pantaloni cu piept (Fig. 374).

Atunci când modelați haine pentru copiii din grupul de creșă, dacă este posibil, combinați părțile hainelor într-un singur întreg. De exemplu, modelând o haină împreună cu o coafură, se obține îmbrăcăminte exterioară foarte confortabilă. Avantajul unei astfel de soluții pentru îmbrăcămintea exterioară este evident la compararea celor două modele (Fig. 375, a). Haina, legată de-a lungul decolteului cu casca, face silueta mai ușoară și mai solidă, dezvăluie gâtul copilului. Un tip foarte convenabil de îmbrăcăminte exterioară este salopeta; acoperind complet corpul copilului, îl protejează bine de diverse influențe externe și îl face pe copil mai zvelt și mai mobil (Fig. 375, 6).
Pentru copiii din grupul de creșă, nu există întotdeauna o diferență între hainele fetelor și băieților, deoarece cifrele copiilor de această vârstă sunt aproape aceleași.

MODELARE ȘI ART DESIGN
HAINE PENTRU COPII PREȘCOLARI (DE LA 4 LA 7 ANI)

Se observă modificări în proporțiile copiilor din această grupă de vârstă - copilul crește vizibil și pierde în greutate. Capul în raport cu întreaga siluetă devine mai mic, picioarele sunt alungite semnificativ. Cutia toracică devine mai plată și mai lată, burta este mai puțin convexă.
În cadrul acestei grupe de vârstă, există unele diferențe între copii atât în ​​ceea ce privește constituția, cât și aspectul general (Fig. 376, a).
Hainele fetelor din acest grup se caracterizează prin două siluete principale: 1) extinse în jos de la brâul de umăr sau toracic (în formă de A); 2) un corset drept liber cu o extensie în jos (în formă de D).
Prima formă este rezolvată cu ajutorul unui jug alungit, a cărui linie, parcă, formează o linie supraestimată a taliei (Fig. 376, 6). A doua formă se realizează cu ajutorul unui corset alungit, formând, parcă, o talie subestimată; această silueta este tipică pentru marinari, fig. 376, c).
Împărțirea rochiei cu ajutorul unei linii de talie supraestimate sau subestimate dă proporționalitate figurii fetei și ascunde la fel de bine umflarea încă vizibilă a abdomenului.
Designul uniformelor de bază pentru copiii mai mici (fete) din această grupă de vârstă este aproape același ca pentru copiii mici. Uniformele copiilor mai mari (5-7 ani) au unele diferențe. Corsetul cu talie înaltă este ușor îngustat din cauza teșirii cusăturilor laterale și a micilor săgeți sau pliuri pe față și spate, parcă ar reduce circumferința taliei. Combinată cu o fustă evazată, această formă a corsetului creează o nouă siluetă.
Silueta hainelor băieților este aceeași ca la grupul de creșă:
jachete largi, drepte și pantaloni scurti cu piept sau bretele.

Pentru figura băieților din acest grup, împărțirea supraestimată sau subestimată a hainelor prin conectarea cămășilor sau jachetelor cu pantaloni este, de asemenea, cea mai acceptabilă. Cămășile și pantalonii sunt cel mai adesea realizate din țesături de diferite culori și texturi, așa că purtarea unei cămași peste pantaloni sau înfiptă în ei creează proporții diferite de piese vestimentare. O articulație supraestimată se creează cu ajutorul pantalonilor cu piept, o articulație subestimată se creează cu o jachetă sau cămașă purtată peste pantaloni.
Cămășile și jachetele pentru băieții mai mari sunt adesea făcute pe un jug, ceea ce creează o articulație suplimentară și noi proporții în îmbrăcăminte (Fig. 376, d).

Viața preșcolarilor devine și mai diversă. Cei mai mulți dintre ei merg la grădinițe, unde începe prima lor comunicare cu echipa. Sunt jocuri și activități noi. În legătură cu schimbarea stilului de viață al preșcolarilor (vizitarea grădinițelor, apariția de noi jocuri, primii pași în sport: schi și patinaj), garderoba acestora este completată cu noi tipuri de îmbrăcăminte. Truse pentru grădiniţă poate consta dintr-o rochie sau bluză cu rochie de soare - pentru fete și pantaloni scurti sau salopete deschise cu o cămașă - pentru băieți. Deosebit de convenabile pentru copiii care devin independenți sunt seturile în care toate produsele sunt detașabile de sus în jos cu o clemă frontală (Fig. 377).
Pentru grădiniță și acasă, un set format dintr-o bluză sau cămașă și pantaloni lungi cu piept, decorat cu aplicații, este de asemenea convenabil. Pe fig. 378 prezintă un set în care țesătura cămășii este folosită pentru aplicație. Această tehnică de finisare unește părțile trusei și facilitează selecția materialelor de finisare. O astfel de decizie a setului pe o bază constructivă pentru o fată și un băiat, dar cu selecția diferitelor materiale, introduce o mare varietate de culori în hainele pentru copii.
O parte integrantă a garderobei unui preșcolar sunt șorțurile închise din țesături ușor lavabile (in, calicot, satin, chintz). Sunt decorate cu aplicație sau împletitură decorativă. Desenele tematice ale bijuteriilor îi ajută pe copiii din echipă să-și distingă șorțul.
Un set pentru sporturi de iarnă și plimbări constă adesea din pantaloni lungi sau colanți strâmți și o jachetă cu glugă din țesătură hidrofugă, materiale sintetice sau catifea (Fig. 379, a, b). Jachetele izolate și îmbrăcate cu blană pot înlocui paltoanele. Finisarea eficientă a unor astfel de jachete, de regulă, este o linie care o face elegantă și durabilă (vezi Fig. 379, 6).
O mare atenție în hainele preșcolari se acordă seturi și ansambluri. Setul poate fi o jachetă și o fustă sau o cămașă și pantaloni din materiale frumoase, contrastante în culoare și textură. Seturile de vară se potrivesc bine cu jachete ușoare și ușoare și pălării din aceeași țesătură (Fig. 380).

MODELARE SI DESIGN ARTISTIC DE HAINE DE COPII

La modelarea hainelor pentru copiiîntr-un atelier de cusut, este imposibil să repeți mecanic formele de îmbrăcăminte pentru adulți. Este necesar să se ia în considerare caracteristicile grupelor de vârstă ale copiilor, scopul îmbrăcămintei, caracterul practic și economia acesteia, designul și decorarea.

In functie de aceste conditii, designerul de moda gaseste o silueta generala a hainelor corespunzatoare unei anumite varste, o compozitie a hainelor: forma, materialul si finisajul.

Modelarea hainelor pentru copii: construirea unei siluete

Unul dintre cele mai importante puncte care determină construcția siluetei îmbrăcămintei pentru copii este proporțiile siluetei copilului.

Atunci când se determină proporțiile figurii unui copil din diferite grupe de vârstă, trebuie acordată o atenție deosebită raportului dintre dimensiunea capului și a trunchiului, precum și percepția vizuală a liniei taliei, care împarte silueta copilului în superioare și părțile inferioare.

Mărimile de îmbrăcăminte pentru copii, în funcție de vârsta lor, sunt împărțite în patru grupe.

Grupa cresei include copii sub 3 ani; marimi vestimentare de la 20 la 24.

Grupa preșcolară include copii de la 3 la 7 ani; marimi vestimentare de la 26 la 32.

Grupul școlar include copii de la 7 la 33 de ani; marimi vestimentare de la 34 la 40.

Grupul școlar superior (adolescenti) include copii cu vârste cuprinse între 14 și 16 ani; marimi vestimentare de la 42 la 44.

Luați în considerare proporțiile figurii la copiii din fiecare grupă

La copiii din grupul de creșă, raportul dintre lungimea capului și lungimea întregii figuri este de 1: 4, gâtul este scurt. Copilul imediat sub piept începe să umfle abdomenul, talia nu este conturată. Linia vizuală a taliei pentru băieții din acest grup ar trebui să fie dată puțin deasupra abdomenului sau deloc. Îmbrăcămintea trebuie să fie complet largi, astfel încât să fie ușor de scos și de îmbrăcat; de asemenea, trebuie avut în vedere că la copiii de această vârstă mișcările sunt încă insuficient coordonate.

La copiii din grupa preșcolară, proporțiile corpului sunt deja oarecum diferite. Raportul dintre lungimea capului și lungimea întregii figuri este de aproximativ 1:4,5. Bulbirea abdomenului este încă semnificativă, iar talia nu este conturată. Trunchiul este relativ alungit, iar picioarele sunt scurte, astfel încât linia taliei nu trebuie coborâtă împotriva poziției sale naturale, astfel încât copilul să pară mai zvelt. Îmbrăcămintea ar trebui să fie, la fel ca și pentru copiii din grupul de creșă, gratuită.

Băieții grupei școlare au și ei proporții corporale diferite. Raportul dintre lungimea capului și lungimea întregii figuri la vârsta de 7 până la 11 ani este de 1:5,5, de la 11 la 13 ani -1:6 și de la 13 la 16 ani - 1:6,5. La băieți, de la vârsta de 7-8 ani, umflătura abdomenului începe să dispară, talia se conturează, iar în haine talia poate fi deja coborâtă treptat și conturată mai puternic.

Lungimea unui palton, jachetă sau bluză, chiloți sau pantaloni depinde de poziția taliei. Băieții de până la 7 ani se mențin drept, deoarece coloana vertebrală nu a dobândit încă curbura obișnuită, care apare abia la 12-13 ani și crește vizibil cu 18 ani.

Îmbrăcămintea pentru copii, precum și pentru adulți, este împărțită în tipuri, în funcție de scop și utilizare prevăzută, în grupuri de toamnă-iarna și primăvară-vară. În funcție de utilizarea condiționată, îmbrăcămintea pentru copii este împărțită în gospodărie, sport și uniformă. Hainele de uz casnic, la rândul lor, se disting ca acasă, de zi cu zi și festive. Îmbrăcămintea sport poate fi variată în funcție de sport și jocuri pentru fiecare grupă de vârstă.

Modelarea hainelor pentru copii: alegerea materialului și a formei de îmbrăcăminte

Scopul îmbrăcămintei, utilizarea sezonieră și destinată determină alegerea materialului, forma generală a îmbrăcămintei și a decorațiunii.

Practicitatea și economia îmbrăcămintei pentru copii nu ar trebui să fie scopul în sine al unui atelier de cusut, ci ar trebui realizate în combinație cu igiena și alte cerințe pentru îmbrăcămintea pentru copii. Aceste cerințe pentru îmbrăcăminte sunt următoarele: greutate ușoară, confortabil de purtat, proprietăți termoizolante, permeabilitate bună la aer, capacitatea de a fi spălat, curățat, călcat etc. hainele pentru copii ar trebui să fie cusute din țesături ieftine, utilizați finisaje ieftine.

Dintre țesăturile de lână și semilână pentru cusut îmbrăcăminte exterioară pentru băieți se recomandă: record cașmir, voal - pentru costume pentru preșcolari; tricou-mulina, tricou Flora, costume cu garnitură pentru școlari; colanți Nov și Întâi, cheviot cu o bază de lână, drapaj sezonier, drapaj pardesiu - pe haină. Din țesături din bumbac sunt recomandate: flanel, bicicletă, catifea, șnur de catifea etc., din mătase - țesături capse.

Pentru îmbrăcămintea pentru copii, ar trebui să fie preferate țesăturile netede colorate sau țesăturile cu un model de raport mic, dungi înguste, carouri mici, țesătură, coastă și boucle. O combinație de țesături în culori și model, aplicații, piele, blană, tricotaje, diverse accesorii - nasturi, catarame, fermoare, nasturi și, uneori, broderie poate servi ca finisaj pentru hainele pentru băieți. Utilizați întregul potențial al atelierului de cusut.

Designul hainelor pentru băieți poate fi rezolvat în diferite moduri: folosind culoarea și textura materialului, finisaj, diverse linii constructive și decorative, împărțirea volumelor și planurilor suprafeței vestimentare - reliefuri, cochete, curele, curele, pliuri, adunări, cusături decorative, diversifică formele părților individuale haine - revere, gulere, buzunare, mâneci etc.

Modelarea îmbrăcămintei pentru copii: luarea măsurătorilor

Modelele principalelor tipuri de îmbrăcăminte pentru băieți pot fi proiectate, ca și pentru adulți, după metoda de măsurare sau de calcul. Cu metoda de măsurare de construire a unui model, poziția punctelor principale din desen este determinată de măsurătorile obținute ca urmare a măsurării figurii băiatului. Cu metoda de calcul în atelierele de cusut se folosesc doar două măsurători - circumferința pieptului și înălțimea; măsurătorile lipsă sunt găsite prin calcul.

Deoarece fizicul majorității copiilor sub 7-8 ani este corect și este dificil să se ia măsurători de la copiii de această vârstă, se recomandă construirea de modele pentru copiii preșcolari (de la 26 la 32 de mărimi) folosind metoda de calcul. Când construiți modele pentru copii peste 8 ani, este mai bine să utilizați metoda de măsurare.

Măsurătorile trebuie luate de la copiii mici de sutien, iar de la copiii mai mari de cămașa de sus. Tehnicile de efectuare a măsurătorilor și înregistrarea acestora sunt aceleași ca și pentru adulți.

Măsurătorile luate pentru a construi desenele de bază ale jachetelor, bluzelor și paltoanelor. Locurile pentru efectuarea măsurătorilor nu sunt afișate în Fig:

Prima măsurare - înălțimea băiatului. Această măsurătoare este luată vertical de la planul coroanei capului până la planul piciorului.

A 2-a măsură - lungime până la talie.

A treia măsurătoare este lungimea produsului.

A 4-a măsură - lățimea jumătate a spatelui.

A 5-a măsurătoare - lungimea umărului (această măsurătoare este un control).

A 6-a măsurătoare - lungimea mânecii.

A 7-a măsurătoare - circumferința pieptului.

A 8-a măsurare - circumferința taliei.

A 9-a măsurătoare este circumferința feselor.

A 10-a măsurare - adâncimea armholei pe spate.

A 11-a măsurătoare - adâncimea armholei înainte.

Îmbrăcămintea pentru copii urmează toate tendințele modei „adulte”, deoarece modelele pentru copii din reviste sunt tipărite împreună cu adulții. Folosind modele pentru copii pentru cusut, ii vei insufla copilului tau un sentiment de frumusete inca din copilarie, in plus, bebelusul tau va fi intotdeauna imbracat pana la capat. Cu toate acestea, modelele pentru copii sunt oarecum diferite de modelele de îmbrăcăminte pentru adulți, pentru care există motive datorate cerințelor pentru îmbrăcămintea pentru copii. Prin urmare, atunci când creați sau utilizați modele pentru copii, amintiți-vă că există mai multe cerințe simple pentru îmbrăcămintea pentru copii, dictate de fiziologia, valorologia și stilul de viață al copilului. Hainele pentru bebeluși nu ar trebui să împiedice mișcările, în plus, copilul crește prea repede, deoarece modelele pentru copii vă permit să coaseți haine spațioase „pentru creștere”. De asemenea, trebuie avut în vedere faptul că hainele pentru copii ar trebui să fie ușoare, dar calde. În plus, hainele pentru copii nu trebuie făcute din țesături sintetice care perturbă respirația corectă a pielii, deoarece modelele pentru copii sunt concepute special pentru țesături naturale. Deci, atunci când utilizați modele pentru copii la cusut, amintiți-vă de calitatea țesăturii. Ținutele pentru copii ar trebui să fie realizate din materiale higroscopice, moi și ușor de spălat. Apropo, modelele pentru copii țin întotdeauna cont de aceste cerințe ... Și orice altceva este imaginația ta, pe care modelele pentru copii prezentate în acest articol o vor ajuta să le implementeze.

Informatii generale. Preluarea măsurătorilor

Măsurătorile trebuie făcute cu acuratețe, claritate și rapiditate (copiii obosesc ușor să fie în aceeași poziție). În timpul măsurătorilor, copilul trebuie să stea drept, liber și natural. La copii, sunt posibile diferite tipuri de abateri de la figura tipică, cum ar fi, de exemplu, o burtă proeminentă, umerii prea drepți sau înclinați, o structură neregulată a pieptului și o curbură a coloanei vertebrale. Este necesar ca copilul să aibă pe timpul luării măsurătorilor un tricou și chiloți bine potriviti. Toate celelalte îmbrăcăminte sunt îndepărtate.

Pentru a lua măsurători, aveți nevoie de o bandă centimetrică, împletitură sau o bandă elastică pentru a marca linia taliei.

Când se fac măsurători, banda centimetrică nu este întinsă, dar nici nu este ținută prea slăbită (Fig. 1).

Măsura 1. Înălțime. Această măsurătoare este luată din punctul cel mai înalt al capului până la baza picioarelor. Un triunghi este aplicat în unghi drept pe perete sau pe nișa ușii, așa cum se arată în figură. Creșterea indicată în acest fel se măsoară în centimetri sau este indicată pe o coloană specială pentru măsurarea creșterii (Fig. 1a).

Măsura 2. Circumscripția gâtului. Această măsurătoare este un control, care este de mare importanță, mai ales la hainele cu închizătoare la gât. Îl îndepărtează de-a lungul bazei gâtului, astfel încât să nu exercite presiune asupra lui, dar nu prea slăbită (Fig. 16).

Măsura 3. Circumferința pieptului. Un zbor centimetru se efectuează sub axile în față. Măsura se ia liber, în timp ce banda centimetrică nu trebuie să atârne în niciun caz (Fig. 1c).

Măsura 4, Talie. Ele sunt îndepărtate prin cel mai adânc loc al corpului, iar la copiii mici și plinuți - de-a lungul părții proeminente a abdomenului (Fig. 1d),

Măsura 5. Circumferința șoldului. La efectuarea acestei măsurători, se efectuează o bandă centimetrică de-a lungul locurilor proeminente ale feselor (Fig. 1e).

Măsura 6. Lungimea spatelui. Se îndepărtează de la a șaptea vertebră cervicală până la linia taliei indicată de împletitură (Fig. 1f).

Măsura 7. Lățimea spatelui. Măsurați de la baza unui umăr la baza celuilalt, mai sus top omoplați (Fig. 1hk).

Măsura 8. Lățimea față. Scos la o distanță de 4-6 cm de baza gâtului, dintr-o adâncitură de sub braț la alta (Fig. 1h).

Măsura 9. Lungimea mânecii. Se scoate de la baza umărului (locul în care trebuie cusut mâneca) și, ținând banda, duce de-a lungul părții exterioare a brațului printr-un cot ușor îndoit până la baza mâinii (Fig. 1i) .

Măsura 10. Lungime fustei. Scoateți de pe linia taliei de-a lungul părții drepte până la lungimea planificată a fustei (Fig. 1k).

Măsura 11. Lungimea rochiei. Scoateți de pe linia taliei în mijlocul spatelui. Banda se aplică pe a șaptea vertebră cervicală și se coboară până la linia taliei. Aici sunt ținute, apoi coborâte la lungimea necesară (Fig. 1l).

Măsura 12. Lungimea pantalonilor. Scos de pe linia taliei de-a lungul părții drepte până la baza picioarelor. Pentru pantaloni scurti - de la linia taliei pe partea dreaptă până la punctul lungimii planificate (Fig. 1m).

Tabel cu mărimi pentru bebeluși

Fundamentele desenului Desenelor

Desenul principal este format din linii auxiliare de construcție realizate pe baza măsurătorilor efectuate. Pe acesta sunt desenate contururile modelului: linia gâtului, linia pieptului, linia taliei, linia de jos etc. (Fig. 3).

Desenul principal al corsetului pentru copii sub doi ani

Familiarizarea cu construcția unui desen simplu după standardele sugarilor și copiilor sub doi ani va facilita execuția ulterioară a unui model al unui model ales arbitrar. Designul a fost dezvoltat pe baza următoarelor măsurători, vezi:

Circumscripția gâtului -.24 (12).

Circumferința pieptului - 46 (23).

Lungimea spatelui - 19.

Lățimea spatelui - 22 (11).

Lățimea față - 23 (11,6).

Grila de bază a corsetului. Desenul începe de la linia verticală (Fig. 4a), pe care este trasată lungimea spatelui de la punctul 1 la punctul 2.

Segmentul 1 - 2 \u003d 19 cm.

Lungimea spatelui este împărțită la jumătate. De la punctul 3, care marchează mijlocul spatelui, întindeți-vă 1 cm (punctul 4). Desenați o linie orizontală din punctul 4. Ea este de ajutor. Pe ea este așezată jumătate din măsurarea lățimii spatelui, egală cu 11 cm.

Calculul lățimii armholei. Jumătatea pieptului este de 23 cm.La calcul, se ia în considerare o alocație de 4 cm, adică:

segment 23 + 4 - 27 cm.

1/4 măsurători din jumătatea circumferinței pieptului fără alocație este de 6,7 cm; cu o alocație - 6,7 + 1 = 7,7.

Segmentul 5-6 - lățimea estimată a armholei, egală cu 7,7 cm.

Segmentul 6-7 - jumătate din lățimea față, egală cu 11,5 cm.

O perpendiculară este coborâtă de la punctul 7. Din punctul 2 trageți o linie orizontală spre mijlocul față. Punctele marcate sunt conectate și se obține un dreptunghi inferior cu colțuri în punctele 4, 2, 8, 7.

De la punctul 7 continuați să trasați o linie verticală care indică lungimea față.

Segmentul 8-9 - lungimea spatelui egală cu segmentul

19+ 1,5-20,5 cm Punctele părții superioare a față și spate sunt conectate.

Dacă copilul are o burtă proeminentă, atunci grila de bază necesită o modificare a pantei liniei din mijlocul față. Pentru a face acest lucru, așezați 0,5 cm la stânga punctului 8 și obțineți punctul 8a. De la punctul 8a la punctul 7, se trasează o linie până când se intersectează cu orizontala superioară - punctul 9a, punctul 10 împarte segmentul 6-5 în jumătate.

Pe linia de la punctul 1, așezați lățimea gâtului, la spate, egală cu 1/3 din măsura jumătății circumferinței gâtului, plus 1 cm, adică:

7z &12 - 4 cm; 4 + 1 - 5 cm; l

Segmentul 1-11 - Va x 12 + 1 - b cm;

Segment 11-12 - 1,5 cm.

De la punctul 9a, lățimea gâtului din față este lăsată, adică. segmentul 1-11 = 5 cm (punctul 13). Adâncimea decolteului este concediată de la punctul 9a, acesta este: de asemenea, 1 / I măsurători ale jumătate din circumferința gâtului, plus 1 \u003d 6 cm (punctul 14).

Orez. 16. Proiectarea unui sac de dormit Valistă pentru plimbare (modelul 1)

De la punctul 14, întindeți lățimea glugăi, egală cu 17 cm (punctul 15).

O perpendiculară este coborâtă de la punctul 15 și un punct 16 este plasat la o distanță de 4 cm de punctul 13. Din punctul 16 se așează 3 cm spre stânga (punctul 17). Punctele 17 și 11 sunt conectate. De la punctul 11, așezați 3 cm și o adâncime de plimbare de 2,5 cm, așa cum se arată în figură. Din punctul de mijloc al tuck-ului se trasează o linie verticală în sus, de 7,5 cm lungime.Din punctul 14, linia tăieturii superioare se prelungește cu 2 cm (punctul 18). Punctele 18 și 12 se conectează. De la punctul 18, întindeți 2 cm jos și trageți linia exterioară a glugăi.

TĂIERE ȘI CUUSERE

Pentru tăiere, așezați modelul sacului de dormit cu o linie de la mijlocul spatelui până la pliul materialului. Se acordă permisiuni pentru cusături de la 1 la 1,5 cm, în funcție de grosimea țesăturii. Cusăturile umerilor și laterale sunt șlefuite, formând colțuri. Gluga este măcinată, un fermoar este cusut în geantă. Partea din spate, alungită, este cusută în față, formând colțuri.

Model 2. Sac de dormit cu maneci. Sacii de dormit din tesatura moale groasa sau blana sintetica sunt calduroase si practice. Mânecile sunt combinate, raglan în față, dintr-o singură bucată în spate. Partea de jos a mânecilor poate fi făcută sub formă de mănuși. De asemenea, copilul poate strecura mânerele prin fantele din partea de jos a mânecilor. Gluga, construită separat, poate fi prinsă sau cusută.

Pentru a realiza o astfel de geantă, aveți nevoie de 2,1 m de material textil cu o lățime de 90 cm.

Măsurătorile necesare, vezi:

Circumscripția gâtului - 24 (12).

Circumferința pieptului - 50 (25).

Lungimea mânecii - 20.

Lungime geanta - 72.

CONSTRUIREA UNUI DESEN

Înapoi. Pentru a construi un desen al spatelui, trageți o linie verticală din punctul 1 (Fig. 17a) și întindeți lungimea sacului de dormit, egală cu 72 cm. Din punctul 1, trageți o linie orizontală auxiliară de lățime și, mai întâi, toate, întindeți lățimea gâtului la spate, egală cu 1/3 din măsura jumătății din circumferința gâtului, plus 1,5 cm, adică 5,5 cm (punctul 3). Adâncimea gâtului este îndepărtată de la punctul 1 - aceasta este 1/3 din măsurătoarea jumătate din circumferința gâtului, minus 1 cm, adică. punctul 4. De la punctul 3, 1/2 măsurători din jumătatea circumferinței pieptului sunt așezate spre stânga, plus 2 cm, adică. 14,5 cm (punctul 5). Punctele marcate sunt conectate. Din punctul 5 pe o linie orizontală alungită, așezați lungimea mânecii, plus 4 cm, adică. 24 cm (punctul 6). De la punctul 6 se coboară o perpendiculară pe care sunt așezați 4 cm (punctul 7). Punctul 7 este conectat printr-o linie de mânecă cu punctul 3. 14 cm sunt așezați de la punctul 5 (punctul 8). De la punctul 7, continuați o linie verticală și întindeți 14 cm pe ea (punctul 9). Punctele 9 și 8 se conectează și obțin linia tăieturii inferioare a mânecii. De la punctul 8, întindeți 7 cm pe linia tăieturii inferioare a mânecii (punctul 10).

Segment 8-11 - 4 cm; tăiat 8-12 - 11 cm.

Punctele marcate sunt conectate, obținând o linie tăiată. De la punctul 7 întindeți 7 cm pe linia mânecilor (punctul 13). Segmentul 7-9 este împărțit în jumătate, punctul din mijloc este conectat la punctele 13 și 10 și se obține tăietura inferioară a mânecii.

Din punctul 2, continuați linia din mijlocul spatelui cu 7 cm și trageți o tăietură inferioară, care va fi conectată la partea din față și laterală a genții.

Inainte de. Pentru a construi un desen al față, este trasată o linie verticală. Pe ea așezați de la punctul 1 (Fig. 176) lungimea sacului de dormit, egală cu 72 cm (punctul 2). Punctele 1 așează la dreapta lățimea decolteului, egală cu 1/3 din măsura circumferinței gâtului, plus 1,5 cm, adică. 5,5 cm (punctul 3). De la punctul 1, așezați adâncimea gâtului, egală cu 1/3 din măsurarea circumferinței gâtului, plus 2 cm, adică. 6 cm (punctul 4). Din punctul 3 de pe linia orizontală, se așează o măsurătoare de jumătate din circumferința pieptului, plus 2 cm, adică. 14,5 cm (punctul 5). O perpendiculară este coborâtă din punctul 5, o linie orizontală este trasată din punctul 2 spre dreapta. Punctele 5 așează lungimea mânecii, plus 4 cm, adică. 24 cm. O perpendiculară auxiliară este coborâtă de la punctul 6 și se așează 4 cm pe ea (punctul 7), punctul 7 este conectat la linia superioară a mânecii cu punctul 3. Pe linia verticală, 14 cm sunt așezați din punct 5 (punctul 8). De la punctul 7 continuați o linie verticală și lăsați deoparte 14 cm (punctul 9).

Punctele 9 și 8 se conectează și obțin linia tăieturii inferioare a mânecii. De la punctul 8, întindeți 7 cm pe linia tăieturii inferioare a mânecii (punctul 10). Din punctul 8 se trasează o bisectoare de 4 cm lungime (punctul 11). Pentru a indica lungimea tăieturii de la punctul 8, întindeți 11 cm (punctul 12). Punctele marcate sunt conectate și obțin o linie de tăiere. De la punctul 7 întindeți 7 cm pe linia superioară a mânecii (punctul 13). Segmentul 7-9 este împărțit în jumătate, iar punctul din mijloc este conectat la punctele 13 și 10, obținând linia tăieturii inferioare a mânecii. Linia gâtului este împărțită în jumătate, iar punctul din mijloc este conectat la punctul 8. Din punctul din mijloc, întindeți 0,5 cm în sus și trageți o linie raglan.

Linia punctată 4-12 este o prelungire a liniei pentru închiderea părții superioare stângi.

Pentru a construi un desen al părții laterale, este trasată o linie verticală. Lungimea segmentului 1-2 (Fig. 17c) corespunde lungimii liniei laterale și a mânecii din spate, de la punctul 2a la punctul 14 (vezi Fig. 176). Lățimea părții laterale de la punctul 1 la punctul 3 și de la punctul 2 la punctul 4 este de 7 cm. Segmentul 1-3 este împărțit în jumătate. Punctul din mijloc 5 marchează capătul părții superioare a părții laterale.

CONSTRUIREA UNUI DESEN AL HOTEI

Desen al părții frontale a capotei. Începeți desenul de la o linie verticală care indică mijlocul față. Din punctul 1 (Fig. 17d) așezați lungimea frontală a capotei, egală cu 31 cm. Din punctul 1 pe linia orizontală, așezați lățimea capotei, egală cu 21 cm (punctul 3). Punctele 1-3-4-2 sunt dreptunghi. De la punctul 4 culcați-vă

4 cm (punctul 5). Din punctul 5 se îngustează în fața capotei
4 cm (punctul 6); segmentul 5-7 = 1 cm.

Punctele 7 desenează o linie orizontală de 8 cm lungime (punctul 8). Punctele 8 și 6 se leagă; segmentul 8-9 - adâncimea de pliere egală cu 3 cm.

Orez. 17. Proiectarea unui sac de dormit cu mâneci (modelul 2):
a - spate; b - înainte; c - partea laterală; g - partea frontală a capotei; d - spatele capotei.

Din punctul din mijlocul tuck-ului, întindeți-i lungimea, egală cu 10 cm (punctul 10). Punctele 10 și 8, 10 și 9 sunt conectate și obțin linii Tuck.

Capota din față este îngustată cu 2,5 cm (punctul 11). Punctele 11 și 9 se leagă; segmentul 1-12 = 10 cm Punctele 12 și 11 se leagă; segmentul 3-13 = 11,5 cm Punctele 13 și b sunt legate.

Desen din spatele capotei. Începeți desenul de la o linie verticală care indică mijlocul spatelui. Din punctul 1 (Fig. 17d) se întinde 24 cm (punctul 2). De la punctul 1, întindeți lățimea glugăi, egală cu 8 cm (punctul 3). Un dreptunghi este construit pe punctele obținute:

punctele 1-2-4-3; tăietură 3-5 = 7,5 cm; taie 4-6 = 2,5 cm.

Punctele marcate sunt conectate și primesc linia exterioară a spatelui capotei. Din punctul 3 se desenează o bisectoare de 2,5 cm lungime.

TĂIERE ȘI CUUSERE

Când tăiați, nu uitați de alocațiile de cusătură. Modelul trebuie plasat în mijlocul față și din spate la pliul materialului. Firul lobar al glugăi trece prin punctele 1-2. Ca exemplu, puteți folosi un sac de dormit, în care fermoarul trece prin centru. Mai întâi trebuie să coaseți un fermoar în centrul față. În părțile inferioare ale mânecilor, în prealabil, prelucrați găuri pentru mâini. Dacă există o aplicație sau orice decorațiuni, acestea trebuie cusute imediat. După aceea, este necesar să conectați secțiunea de umăr a mânecii și apoi să introduceți partea laterală între părțile din față și din spate ale sacului de dormit, conectând punctele, începând cu 2a și terminând cu punctul 14.

Conectați părțile hotei. Capota este de dorit să facă dublu. Dacă este cusut în gâtul sacului de dormit, atunci părțile superioare și interioare sunt șlefuite, lăsând o tăietură deschisă, care este cusută la gât. Apoi, coaseți partea din față a glugăi de partea din față a gâtului, conectând centrele. După aceea, plasați interiorul glugăi 0,5 cm și coaseți până la margine de-a lungul decolteului. Când gluga este gata, treceți cusătura de finisare din partea de jos a pungii pe toată lungimea fermoarului, prin glugă și terminați în partea de jos pe cealaltă parte. După aceea, coaseți partea de jos.

Dacă gluga dvs. va fi prinsă, atunci gâtul poate fi tăiat cu o tăietură oblică sau subdecupată. Apoi, este necesar să așezați linia de sosire, ca în primul caz, de-a lungul raftului, gâtului și al doilea raft. După aceea, coaseți partea de jos a sacului de dormit.

Coaseți gluga în cerc, lăsând în partea de jos o zonă deschisă de 9-10 cm. Întoarceți gluga, coaseți zona deschisă cu mâna. Așezați o linie de finisare în locurile de șlefuire. Țineți bucle de-a lungul inferioarei glugăi și coaseți nasturi de-a lungul gâtului sacului de dormit.

glisoare
Acestea sunt salopete pentru bebelusi de la 4 la 9 luni. Fața și picioarele se prind cu nasturi. În acest caz, schimbarea scutecelor nu este o problemă. Mânecile raglan nu limitează libertatea de mișcare a copilului. Partea inferioară este tunsă cu detalii care, după pliere, formează manșete. Cizmele spectaculoase sunt obținute din pantaloni finisați cu picioare (tocuri) și trase împreună în jurul bazei piciorului.

Pentru fabricarea unor astfel de glisoare, este necesar 0,8 m de țesătură cu o lățime de 1,4 sau 1,6 m.

Sunt necesare următoarele măsurători, vezi:

Circumferința pieptului - 50 (25).

Lungimea piciorului (de la talie la baza piciorului) -38.

Lungimea piciorului - 12.

CONSTRUIREA UNUI DESEN

Pentru modelare se folosește desenul principal al față și spate al corsetului (vezi Fig. 36), precum și al mânecilor (vezi Fig. 3v), ținând cont de mărimea copilului. La executarea glisoarelor cu mâneci fixate, desenele corsetului și mânecilor sunt lăsate neschimbate, iar picioarele sunt desenate conform descrierii de mai jos.

Frunze. După ce desenul corsetului (raglanul) este situat pe linia de mijloc și în linie dreaptă de la punctul 1 (Fig. 18a), se așează și3 măsurători ale jumătății de circumferință a pieptului, minus 2 cm, i.e. 0,3 cm O perpendiculară este coborâtă din punctul 2, apoi se setează o înălțime de tăiere egală cu 1/2 din măsurarea jumătății de circumferință a pieptului, plus 1 cm, adică. 13,5 cm (punctul 3).

Lungimea de la talie la baza piciorului (secțiunea 2-4) este de 38 cm; segmentul 4-5 = 4 cm; segmentul 5-6 - 2/3 măsurători ale lungimii piciorului, i.e. 8 cm

De la punctul 3, puneți pe linia de tăiere auxiliară 1/3 din jumătatea circumferinței pieptului, minus 21 cm, adică. 7,3 cm (punctul 7). Punctul 7 este legat de punctul S (punctul de intersecție al gâtului și al față a corsetului). De la punctul 3 la punctul 8, 1/3 din măsurătorile jumătății de circumferință a pieptului minus 1 cm sunt, de asemenea, puse deoparte, adică. 7,3 cm. Apoi indică lățimea fundului, lăsând deoparte de la punctul 6 la 4 cm:

segmentul 6-9 = 4 cm; segmentul 6-1 = 4 cm.

Punctul 9 este conectat la punctul 7, punctul 10 la punctul 8. Desenul este extins, ținând cont de alocația pentru element de fixare cu 2 cm de la punctele 5 și S.

Liniile picioarelor se îngustează din partea din mijlocul față cu 1 cm, din lateral cu 0,5 cm. De la punctul 4, liniile de asamblare sunt trase la baza piciorului. Punctele 5a și 56 indică locul unde se termină cusăturile picioarelor. Pe segmentul indicat de punctele 5a, 6, 56 se coase în fața picioarelor picioarele indicate de punctele 4, 1, 5. Se prelungește cu 1 cm croiala raglan și se trasează o linie laterală.

Înapoi. Desenul are o linie mediană de-a lungul unei linii verticale. De la punctul 1 (Fig. 186) de-a lungul liniei taliei, sunt așezate 1/3 din măsurătorile circumferinței pieptului, adică. 8,3 cm (punctul 2). Desenați o linie verticală în jos de la punctul 2. Înălțimea de tăiere din spate este cu 1,5 cm mai mare decât înălțimea de tăiere din față.

Segmentul 2-3 \u003d 1/3 din jumătatea circumferinței pieptului + 2,5 cm + 15 cm.

Secțiunea 2-4 = lungimea piciorului de la talie până la baza piciorului + 38 cm.

Segmentul 4-5 = 4 cm.

Segmentul 5-6 \u003d 1/3 măsurători ale lungimii piciorului, adică. 4 cm

De la punctul 3, un segment 3-7 este așezat pe linia auxiliară (din desenul din față), plus 1 cm, adică. 8,3 cm (punctul 7), De la punctul 3 așezați 8,3 cm (punctul 8).

Piciorul pantalonului. Pentru a construi lățimea tăieturii inferioare, picioarele sunt așezate de la punctul 6 vertical și orizontal cu 4 cm (punctele 9 și 5) și 5 cm (punctul 10). Punctele 10 și 8 sunt conectate printr-o linie auxiliară. Segmentul de picior de la punctul 3 la punctul 4 este împărțit în jumătate. De la punctul dorit 11, se trasează o linie auxiliară la linia care leagă punctele 10 și 8. Linia piciorului principal este îngustată cu 1 cm (punctul 11a). De la punctul 11, este indicată lățimea piciorului rămasă, lăsând deoparte lungimea segmentului 11-11a (punctul 12). Punctele 12, 7 și 9 se conectează. Punctul 13 marchează mijlocul segmentului 7-12.

Linia auxiliară este îngustată cu 0,5 cm.Ele indică linia de selecție a dispozitivului de fixare cu lățime de 2,5 cm, ajungând la punctul 14. Linia de tăiere indicată de punctele 5a,

6 și 56 sunt conectate printr-o linie pe spatele piciorului, indicată de punctele 4, 2 și 5.

Linia de tăiere raglan este extinsă cu 1 cm și se construiește o linie laterală.

Unic. Punctele 1 (Fig. 18c) marchează lungimea piciorului egală cu 12 cm (punctul 2).

Secțiunea 2-3 \u003d Oz din lungimea piciorului, adică 4 cm

Secțiunea 3-4 = secțiunea 3-5 = 4 cm.

Punctele marcate sunt conectate prin liniile exterioare ale piciorului, așa cum se arată în figură.

Pană. Picioarele sunt conectate cu o pană cusută în tăietura scaunului.

Se construiește un pătrat (Fig. 18d), cu laturile egale cu segmentul 7-13 (vezi Fig. 186). În acest caz, segmentul 7-13 este egal cu

7 cm.De la punctele 1 și 4, desenul este mărit, dându-se o alocație pentru închizătoare de 2 cm.Excesul de țesătură indicat rămas de 2 cm lățime este utilizat pentru selectarea închizătoarei.

Orez. 18. Model de glisoare:
a - înainte; b - spate; c - picior; g - pană; d - mânecă

Mânecă. Mâneca este extinsă cu lățimea manșetei îndoite, adică. cu 4 cm.Tăierea superioară este extinsă cu 1 cm (Fig. 18e).

La tăiere, se iau în considerare alocațiile: 1 cm - de-a lungul liniei gâtului, față, spate, mâneci; 1,6 cm - de-a lungul liniei raglanului; de-a lungul liniei din mijlocul față - 5 cm (pe gulerul dispozitivului de fixare); de-a lungul tăieturii interioare a fundului piciorului - 2 cm (pe gulerul de fixare); pe cusăturile laterale - 1,5 cm, de-a lungul liniei de tăiere a piciorului și a secțiunilor inferioare ale părților din față și din spate - 0,5 cm.

TĂIERE ȘI CUUSERE

După tăiere, secțiunile laterale din față și din spate, precum și secțiunile mânecilor, sunt măcinate. Segmentele secțiunilor interioare ale picioarelor sunt cusute din locurile indicate pe model prin punctele 5 a (Fig. 18a, b) până la liniile care indică ansamblul. Picioarele sunt cusute, respectiv unind părțile din față și din spate.

Apoi, o pană este măcinată cu spatele picioarelor de-a lungul secțiunilor superioare, astfel încât punctul 3 de pe desenul panei să fie conectat la punctul 7 de pe desenul spatelui. Fața și țesătura cusăturilor de la marginile dispozitivului de fixare a secțiunilor interioare ale părții din față a piciorului și pană sunt pliate în partea greșită sub mediul intern al spatelui piciorului. Fata este acceptata.

	Mulțumesc, astăzi voi construi baza.

DESPRE ÎMBRĂMĂNĂMÂNĂ ȘI MODĂ PENTRU COPII

Îmbrăcămintea pentru copii trebuie să fie confortabilă și funcțională, iar culorile sale trebuie să fie strălucitoare, suculente, vesele. Îmbrăcămintea joacă un rol important în educația estetică. Un costum frumos ajută la formarea gustului, învață acuratețea și capacitatea de a se comporta. Baza garderobei copiilor ar trebui să fie lucruri care se potrivesc ca formă și culoare, astfel încât să poată fi combinate cu ușurință în seturi care să facă posibilă combinarea tipuri diferite haine și fără costuri suplimentare pentru a îmbrăca frumos un copil. Combinații de culoriîn același timp, pot fi cele mai neașteptate, trebuie doar să vă amintiți despre armonie. Într-un caz, se folosesc combinații contrastante de tonuri pure, creând un efect decorativ, în celălalt, combinații mai subtile sunt construite pe nuanțe apropiate.

Îmbrăcămintea pentru copii este realizată din diverse materiale: țesături, tricotaje, artificiale și blana naturala etc. Țesăturile și tricotajele sunt folosite la fel de cu succes în toate tipurile de îmbrăcăminte pentru copii.

Pentru copii, în special copii mici și preșcolari, sunt recomandate țesături din fibre naturale (bumbac, in, lână, mătase) cu model clasic de dimensiuni mici și mijlocii: flori, buline, o cușcă, precum și țesături cu model tematic. a obiectelor familiare din jur sau imagini din poveștile copiilor, cântece, poezii.

Finisarea rochiei în culoare ar trebui să fie în armonie cu culoarea țesăturii principale, fără a supraîncărca produsul. Cel mai bine este să combinați îmbrăcămintea pentru copii din diferite țesături (monocolor - cu model, neted - cu relief) sau materiale diferite (țesături - cu tricotaje, dantelă etc.). Combinațiile pot fi tonale sau contrastante. Când coaseți haine pentru copii, puteți folosi haine demodate pentru adulți.

Copiii preșcolari sunt foarte mobili, iar produsele pentru ei ar trebui să aibă formă liberă. Fetelor li se recomandă rochiile cu jug și cu fustă prelungită (ansambluri, pliuri, evaze etc.). Forma cochetei (rotunda, dreapta, ondulata) trebuie aleasa in functie de aspectul copilului. De exemplu, un jug rotund se va potrivi unei fete cu o față îngustă, un jug cu o pelerină în jos - o fată plină dolofană. Pentru băieți, semisalopetele și salopetele pot fi recomandate ca fiind cel mai confortabil tip de îmbrăcăminte.

În general, îmbrăcămintea pentru copii nu este la fel de influențată de modă precum cea pentru adulți, în plus, liniile la modă pot distorsiona proporțiile siluetei unui copil. Mărimea produsului trebuie să corespundă mărimii și înălțimii copilului, altfel hainele îi vor împiedica mișcările, ceea ce este inacceptabil.

Având în vedere creșterea rapidă a copilului, atunci când coaseți, vă sfătuim să faceți aprovizionarea necesară de material în pliuri, cusături și în tiv, pentru ca, dacă este necesar, să puteți extinde și alungi produsul.

Pentru a construi un desen al bazei pentru proiectarea unui produs de o anumită dimensiune, trebuie să luați măsurători din figura copilului (Figura 62). Datorită dificultății de a lua măsurători de la copiii de vârstă mică, preșcolară și școlară primară (dimensiunile 22-36), este posibil să se determine doar dimensiunea (măsurați măsura jumătății de circumferință a pieptului celui de-al doilea Cr2) și înălțimea, iar restul măsurătorilor corespunzătoare vârstei, înălțimii și mărimii copilului, se iau din tabelul de măsurători al figurilor copiilor plasat mai jos. Apoi, aplicați linii modelate pe modelul de bază realizat și tăiați produsul de-a lungul acestuia.

Tabel de măsurători a figurilor copiilor
(Sus sunt măsurătorile figurilor fetelor, mai jos sunt măsurătorile băieților)

Dimensiuni, cm	Convenții	Vârstă
Cresa 2-3 ani	Preșcolar 3-7 ani	Scoala juniora 7-11 ani
Dimensiuni
Creştere	R		71,0 77,0	78,0 76,0	89,0 83,0	107 95	119 116	125 122	131 128
			71,0 77,0	85,0 83,0	95,0 89,0	110 101	125 122	131 128	137 134
						113 107	131 128	137 134	143 140
Jumătate de gât	S.U.A.	11,8 11,8	12,1 12,3	12,6 12,7	13,0 13,0	13,5 13,3	14,0 13,6	14,6 14,2	15,2 14,8
Jumătate de bust mai întâi	Cr1						31,3	32,9	34,5
Jumătate de secundă	Cr2	22,0 22,0	24,0 24,0	26,0 25,0	25,7 25,6	27,1 26,7	27,9 27,4	28,8 28,5	29,7 29,6
Jumătate de talie	Sf	22,0 22,0	24,0 24,0	26,0 25,0	25,7 25,6	27,1 26,7	27,9 27,4	28,8 28,5	29,7 29,6
Semicircumferința șoldurilor	sat		24,0 24,0	28,0 28,0	31,1 29,7	33,5 31,8	37,6 35,3	39,5 36,8	41,4 38,3
			24,0 24,0	28,0 28,0	31,1 30,2	34,1 32,3	38,0 35,3	39,9 37,3	41,8 39,3
					32,3 30,7	34,7 32,8	38,4 35,8	40,3 37,8	42,2 39,8
centrul pieptului	pg						6,8	7,3	7,8
Lățimea spatelui	Shs	9,3 9,3	10,0 10,0	10,4 10,4	11,7 11,5	12,6 12,4	13,9 13,5	14,5 14,2	15,1 14,9
A doua lățime a pieptului	Shg2	9,6 9,6	10,0 10,0	10,0 10,5	11,5 11,1	12,1 11,5	12,8 12,1	13,4 12,7	14,0 13,4
Lungimea spatelui până la talie	Dst		19,0 19,0	21,6 21,6	24,4 23,9	25,4 24,9	28,5 28,4	29,5 29,4	30,5 30,3
			19,0 19,0	22,0 22,6	24,4 23,9	26,4 25,9	29,5 29,4	30,5 30,3	31,5 31,8
					25,4 24,9	27,4 26,9	30,5 30,3	31,5 31,8	32,5 32,1
Lungimea umărului	Dp		7,7 7,7	7,7 7,7	8,4 8,0	9,1 8,8	10,3 9,6	10,9 10,3	11,5 11,0
Lungimea mânecii	dr		28,0 28,0	28,8 28,8	30,8 28,4	35,0 33,0	42,1 42,6	44,3 43,8	46,9 46,2
			28,0 28,0	28,8 28,8	32,9 30,7	37,1 35,3	44,5 43,8	46,9 46,2	49,3 48,6
					35,0 33,0	39,2 37,6	46,9 46,2	49,3 48,6	51,7 51,0
Circumferința umărului	op		17,0 17,0	17,3 17,3	19,0 17,9	19,8 19,0	21,0 21,8	22,2 22,0	23,5 22,8
circumferința încheieturii mâinii	Oz		10,5 10,5	10,9 10,9	11,6 11,6	12,3 12,2	13,0 12,8	13,4 13,1	13,8 13,3
Jumătate de talie	obs			31,2 30,3	33,0 32,4	35,1 34,0
				31,6 30,6	33,8 32,7	36,8 35,4
				32,2 30,9	34,6 33,1	37,6 35,7
circumferinta genunchiului	O.K			22,2 22,3	23,4 23,5	25,2 25,3
				22,6 22,7	24,0 24,1	25,8 25,9
				23,0 23,1	24,4 24,5	26,6 26,1

DESIGN PRODUSE PENTRU UMAR SI TALIE

Construcția unui desen al designului de bază al unei rochii cu mâneci fixate (Figura 365)

Marimi 22-36

• Jumătate de circumferință a gâtului, Ssh=13,5
• Semicircumferința pieptului secundă, Cr2=30
• Talie, St=27,1
• Lățimea spatelui, Ws=12,6
• Lățimea primului piept, Wg1=12,1
• Lungimea spatelui până la linia taliei, Dst = 27,4
• Lungimea produsului, Di=50
• Circumscripția umărului, Op=19,8
• Circumferința încheieturii mâinii, Oz=12,3
• Lungimea umărului, Dp=9,1
• Lungime maneca, dr=39,2

La construirea unui desen, se acordă următoarele alocații pentru potrivirea liberă, vezi:

• Jumătatea gâtului pentru mărimile 22-30, Psh=2; pentru marimile 32-36, Psh=1
• Jumătatea pieptului este a doua pentru mărimile 22-30, Pg = 8-10; pentru marimile 32-36, Pg=7-9.
• Jumatate de talie pentru marimile 22-30, Vin=6-8; pentru marimile 32-36, vineri=5-7.

În colțul din stânga sus al unei foi de hârtie, puneți punctul A, corespunzător celei de-a 7-a vertebre cervicale pe figura umană. Din punctul A, trageți o linie verticală corespunzătoare mijlocului spatelui și puneți deoparte un segment AH egal cu măsura lungimii produsului:

AN=Di=50 cm.

Talie.

AT \u003d Dst \u003d 27,4 cm.

Adâncimea armholei. Din punctul A, așezați un segment de linie verticală AG, egal cu 1/2 din măsurarea circumferinței umărului, plus 1/2 din alocația pentru potrivire liberă la măsurarea semicircumferinței pieptului. al doilea, plus 1 cm (pentru toate dimensiunile):

AG \u003d Op: 2 + Pg: 2 + 1 \u003d 19,8: 2 + 8: 2 + 1 \u003d 14,9 cm.

Din punctele G, T și H, trageți linii orizontale de lungime arbitrară la dreapta perpendiculară pe segmentul AN.

Lățimea produsului. Din punctul G, lăsați deoparte la dreapta de-a lungul unei linii orizontale (linia de adâncime a armholei) un segment GG 1, egal cu măsurarea jumătății de circumferință a pieptului celui de-al doilea plus o creștere de 8 cm a potrivirii libere:

GG 1 \u003d Cr2 + Pg \u003d 30 + 8 \u003d 38 cm.

Desenați o linie verticală în sus și în jos prin punctul G 1, paralelă cu mijlocul spatelui, corespunzătoare mijlocului față, iar la intersecția acesteia cu liniile orizontale, puneți punctele T 1 și H 1.

Pentru a distribui alocația pentru o potrivire liberă între secțiunile lățimii spatelui și lățimea pieptului primei, precum și pentru a determina lățimea armholei, este necesar să se scadă din lățimea produsului ( segmentul ГГ 1) măsurarea lățimii spatelui și a lățimii pieptului primului:

GG 1 - Shs-Shg1 \u003d 38-12,6-12,1 \u003d 13,3 cm.

Pentru o potrivire liberă, la măsurătorile lățimii spatelui și lățimii pieptului, adăugați mai întâi 1/10 din diferența obținută:

13,3:10=1,3 cm.

iar restul va fi egal cu lățimea armholei:

13,3-1,3*2=10,7 cm.

Lățimea spatelui este:

Pg \u003d Ws + 1,3 \u003d 12,6 + 1,3 \u003d 13,9 cm.

Lățimea armholei este:

PP 1 \u003d 10,7 cm.

Lățimea raftului este:

P 1 G 1 \u003d Wg1 + 1,3 \u003d 12,1 + 1,3 \u003d 13,4 cm.

Spătar (Figura 365a).

Lățimea rădăcinii. Din punctul A (linia mijlocului spatelui), se lasă deoparte în dreapta segmentul AR, egal cu măsura jumătății circumferinței gâtului, împărțit la 3, plus 1/2 din creșterea în formă liberă. la măsurarea jumătății de circumferință a gâtului:

AR \u003d Ssh: 3 + Psh: 2 \u003d 13,5: 3 + 2: 2 \u003d 5,5 cm.

Înălțimea rădăcinii. Din punctul P, refaceți în sus perpendiculara, pe care să puneți deoparte un segment PP 1 egal cu 1/2 din lățimea mugurii minus 0,5 cm:

PP 1 \u003d AR: 2-0,5 \u003d 5,5: 2-0,5 \u003d 2,3 cm.

Desenați un vlăstar cu o linie netedă, care leagă punctele A și P 1.

Umăr tăiat. Din punctul T prin punctul P 1 cu o rază egală cu segmentul TP 1, trageți un arc spre dreapta (linia întreruptă în figură). Din punctul P 1 de-a lungul arcului, puneți deoparte un segment P 1 P 2 (lungimea tăieturii umărului), egală cu măsura lungimii umărului plus 2 cm (soluție de îndoire a umărului):

R 1 P 2 \u003d Shp + 2 \u003d 9,1 + 2 \u003d 11,1 cm.

Tuck la umăr. Din punctul P, lăsați deoparte la dreapta într-un arc de 3 cm (pentru toate mărimile), de la punctul 3 la dreapta - o soluție a umărului, egală cu 2 cm, și trageți o linie în jos paralelă cu mijlocul spatele, egal cu 7-8 cm (lungimea tuck). Conectați punctele 7-8 și 2. Aliniați linia dreaptă a tuck-ului cu stânga și conectați-o la punctul P 2.

Răscroială a mânecii. Conectați punctele P și P 2. Segmentul rezultat este împărțit în patru părți egale. Din punctul de mijloc al diviziunii, refaceți perpendiculara la stânga, pe care lăsați deoparte 0,7 cm.Puneți un semn de control la nivelul punctului de diviziune inferior. Lățimea armurii (segmentul PP 1) se împarte la jumătate și se pune un punct P 3. Faceți o armhole legând punctele P 2 și 0.7 cu o linie dreaptă, iar punctele 0.7, marcajul de control și P 3 cu o linie netedă.

Raft (Figura 365b).

Înălțimea gâtului. Din punctul T 1, se lasă deoparte linia verticală (linia din mijlocul față) segmentul T 1 B, egal cu măsurarea lungimii spatelui până la linia taliei plus 1/10 din măsurarea jumătate din circumferința pieptului celui de-al doilea:

T 1 V \u003d Dst + Cr2: 10 \u003d 27,4-30: 10 \u003d 30,4 cm.

Cu raza rezultată (30,4 cm) de la punctul T 1 până la punctul B, trageți un arc spre stânga (linia întreruptă în figură).

Grosimea gatului. Din punctul B, lăsați deoparte spre stânga de-a lungul arcului un segment BB 1 egal cu lățimea germenului (segment AR):

BB 1 \u003d AR \u003d 5,5 cm.

Adâncimea gâtului. Din punctul B, așezați linia mijlocului segmentului frontal BB 2, egală cu lățimea germenului plus 1 cm:

BB 2 \u003d AR + 1 \u003d 5,5 + 1 \u003d 6,5 cm.

Faceți un decolteu. Conectați punctele B 1 și B 2 cu o linie dreaptă și împărțiți-o în jumătate. Din punctul de împărțire, restabiliți perpendiculara la stânga, pe care puneți deoparte 1/4 din lungimea acestui segment:

B1B 2:4=8:4=2 cm.

Conectați punctele B 1, 2 și B 2 cu o linie netedă.

Lungimea umărului tăiat de la punctul înalt al decolteului până la linia dreaptă a pieptului (segmentul B 1 c) este de 3 cm (pentru toate mărimile).

Tuck piept. Din punctul în, trageți o linie paralelă cu mijlocul față (linia dreaptă a pieptului) până la intersecția cu linia GG 1 și puneți un punct în 1. Din punctul în care este pus deoparte la stânga de-a lungul arcului segmentul BB 2, egal cu 1/10 din măsura jumătății pieptului celui de-al doilea plus 1,5 cm (pentru toate mărimile):

cc 2 \u003d Cr2: 10 + 1,5 \u003d 30: 10 + 1,5 \u003d 4,5 cm.

Conectați punctele din 1 și 2 (linia stângă a pieptului), aliniați-vă cu linia dreaptă a tuckului și puneți un punct în 3.

De la linia stângă a pieptului (punctul la 2), lăsați deoparte un segment de 3 P 4 la stânga într-un arc, egal cu restul lungimii umărului:

în 3 P 4 \u003d Shp-3 \u003d 9,1-3 \u003d 6,1 cm.

Desenați o secțiune de umăr a raftului conectând punctele de la 3 și P 4 cu o linie dreaptă.

Răscroială a mânecii. Conectați punctele P 1 și P 4. Segmentul rezultat este împărțit în patru părți egale. Din punctul de mijloc al diviziunii, refaceți perpendiculara la dreapta, pe care puneți deoparte 0,5 cm.Puneți un semn de control la nivelul punctului de diviziune inferior. Faceți o armuriță legând punctele P 4 și 0,5 cu o linie dreaptă, iar punctele 0,5, marcajul de control și punctul P 3 cu una netedă.

Poziția liniilor de tăiere laterale. Din punctul P 3 (mijlocul armurii), coborâți perpendiculara în jos până la intersecția cu linia taliei și puneți un punct t. Din punctul t la dreapta și la stânga, lăsați deoparte 1 cm linia de jos și puneți un punct H 3 . Pentru a proiecta o tăietură laterală a raftului de la punctul P 3 prin punctul din stânga 1, trageți o linie până la intersecția cu linia de jos și puneți un punct H 3. Lungiți raftul din mijlocul față din punctul H 1 cu 2-3 cm. Conectați punctele 2-3 și H 3 cu o linie netedă.

Notă. Secvența de construire a unui desen al bazei pentru construcția unei haine sau jachete cu mâneci fixate este similară (Figura 365), crește doar potrivirea liberă la măsurarea jumătății de circumferință a gâtului cu 1 cm și distribuie ea în mod egal între secțiunile lățimii germenului și gâtului, adică. 0,5 cm fiecare.Măriți potrivirea liberă la măsurarea jumătății de circumferință a pieptului celui de-al doilea cu 2-4 cm și distribuiți-o între secțiunile lățimii spatelui și lățimea pieptului cu 1/3, și adaugă restul la lățimea armholei.

Manșon cu o singură sutură cu o plasă în cot (figura 365c)

AN=Dr=39,2 cm.

Înălțimea mânecii poate fi determinată în trei moduri.

Prima cale. Din punctul A, așezați segmentul de linie verticală AB, egal cu 1/2 din măsurarea circumferinței umărului, plus 1/10 din alocația pentru o potrivire liberă la măsurarea semicircumferinței pieptului. al doilea:

AB \u003d Op: 2 + Pg: 10 \u003d 19,8: 2 + 8: 10 \u003d 10,7 cm.

A doua cale. Măsurați adâncimea armholei, pentru care vârfurile sale (punctele P 2 și P 4) sunt conectate și segmentul rezultat este împărțit la jumătate. Conectați punctele de împărțire și P 3. Măsurați segmentul rezultat și scădeți 2 cm:

AB=12,7-2=10,7 cm.

A treia cale. Măsurați lungimea liniei armholei de la punctul P 2 la punctul P 4 cu o bandă centimetrică, așezând-o pe margine (33 cm). Înălțimea mânecii va fi egală cu 1/3 din valoarea obținută minus 0,5 cm:

AB=33:3-0,5=10,5 cm.

Notă. Aterizarea mânecii okon este egală cu 1/10 din lungimea armurii (33:10=3,3 cm). În produsele fabricate din țesături care nu sunt susceptibile de sutyuzhka, potrivirea este parțial înlocuită cu o plimbare de-a lungul gulerului.

Linia cotului.Împărțiți lungimea mânecii (secțiunea AN) în jumătate, puneți 1,5 cm mai jos de punctul de împărțire și puneți punctul L:

AL=AN:2-1,5=39,2:2-1,5=21,1 cm.

Lățimea din partea superioară (segmentul B 1 B 2) este egală cu măsura circumferinței umărului plus o creștere a potrivirii libere la măsura semicircumferinței pieptului celui de-al doilea minus 1 cm:

B 1 B 2 \u003d Op + Pg-1 \u003d 19,8 + 8-1 \u003d 26,8 cm.

Din punctul B, puneți deoparte la dreapta și la stânga segmentele BB 2 și BB 1, egale cu 1/2 din lățimea mânecii:

BB 2 \u003d BB 1 \u003d 26,8: 2 \u003d 13,4 cm.

Okat. Din punctul A, lasă deoparte 2 cm la dreapta și pune un punct O (centrul cercului). Conectați punctele A și B 1, împărțiți segmentul rezultat în jumătate. Din punctul de împărțire, restabiliți în sus perpendiculara, pe care lăsați deoparte 1,5 cm.Segmentele (1.5) (B 1) și (1.5) (A) sunt de asemenea împărțite în jumătate. Din punctul de sus al diviziunii, refaceți în sus perpendiculara, pe care puneți deoparte 0,5 cm, de jos în jos - 1 cm Punctele A; 0,5; 1,5; 1 și B 1 se conectează cu o linie netedă. Conectați punctele O și B 2. Segmentul rezultat este împărțit în patru părți egale. Din punctul superior al diviziunii, refaceți în sus perpendiculara, pe care să puneți deoparte 1,5 cm, de la mijloc - 1 cm Punctele O; 1,5; unu; diviziunile și B 2 se leagă cu o linie netedă.

Lățimea cotului. Segmentul LL 1 este egal cu segmentul BB 1 minus 1 cm:

LL 1 \u003d BB 1 -1 \u003d 13,4-1 \u003d 12,4 cm.

Lățimea din partea de jos este egală cu măsura circumferinței încheieturii mâinii plus 7 cm:

Oz + 7 \u003d 12,3 + 7 \u003d 19,3 cm.

Din punctul H, puneți deoparte un segment HH 1 la stânga, egal cu 1/3 din lățimea mânecii plus 1 cm:

HH 1 \u003d 19,3: 3 + 1 \u003d 7,4 cm.

Din punctul H, lăsați deoparte un segment HH 2 la dreapta, egal cu restul lățimii mânecii:

HH 2 \u003d 19,3-7,4 \u003d 11,9 cm.

Tăitură pe spate. Conectați punctele B 1 și L 1. Din punctul L 1, așezați în sus și în jos soluția de cot tuck - 1,5 cm fiecare, iar la dreapta - lungimea sa egală cu 5-6 cm. Conectați punctele 1.5 cu punctul 5-6. Aliniați linia de jos a tuck-ului cu partea de sus și conectați-o la punctul H 1, continuând linia în jos cu 3 cm.

Croiala frontala. Conectați punctele B 2 și H 2 cu o linie dreaptă. Finalizați partea de jos a mânecii conectând punctele 3 și H 2 cu o linie dreaptă.

Guler (figura 365g)

Construiți un unghi drept cu vârful în punctul A. Din punctul A, întindeți un segment AP egal cu 4,5 cm, la dreapta - un segment AP 1, egal cu linia de coasere a gulerului în gât (măsurați conform detalii ale modelului - spatele și raftul cu secțiuni de umeri închise sau de-a lungul produsului).

Pentru a proiecta linia de cusătură a gulerului, conectați punctele P și P 1, împărțiți segmentul rezultat în jumătate. Din punctul de împărțire, restabiliți perpendiculara, pe care lăsați deoparte 1 cm. Conectați punctele P, 1, P 1 cu o linie netedă.

Din punctul P, așezați lățimea gulerului, egală cu 6,5 cm, iar din punctul P 1 - 8,5 cm și puneți punctele A 1 și A 2. Tăiați segmentul P 1 A 2 în jumătate. Din punctul de împărțire, restabiliți perpendiculara la dreapta, pe care lăsați deoparte 2,5 cm.Trageți partea zburătoare a gulerului conectând punctele A, A 2, 2,5, P 1 cu o linie netedă.

Notă. Pentru produsele cu un dispozitiv de fixare pe spate, rotunjiți gulerul de la mijlocul spatelui (linie întreruptă în figură).

Construcția unui desen al designului de bază al unei rochii cu mâneci raglan (Figura 366)

Contururile detaliilor modelului - spate și rafturi (Figura 365) se rotesc de la desen la o foaie de hârtie. Aplicați linii de lățime pentru armuri (PP 3 și P 3 P 1) și marcajele de control.

Înapoi (figura 366a)

Pentru comoditatea de a proiecta armhole spatelui (linia raglan), mutați temporar tuck-ul umărului. Pentru a face acest lucru, tăiați detaliul modelului de la mijlocul spatelui până la capătul tuck-ului umărului, închideți tuck-ul, aliniindu-și liniile (linia întreruptă în figură). Pentru a desena o linie raglan a spatelui (armhole), împărțiți linia germinară în trei părți egale. Conectați punctul de diviziune din dreapta și marcajul de control al armholei cu o linie dreaptă și împărțiți-l în jumătate. Din punctul de împărțire, restabiliți în sus perpendiculara, pe care lăsați deoparte 1 cm.Desenați o armhole conectând punctele de divizare, 1 și semnul de control cu ​​o linie netedă. Secțiunea armurii dintre marcajul de control și punctul P 3 rămâne neschimbată.

Spatele mânecii. Linia armurii spatelui dintre punctul de împărțire a liniei mugurii și marca de control al armoniei este în același timp tivul spatelui mânecii. Pentru a proiecta adâncimea ochiului, trageți o linie auxiliară de la marcajul de control al armholei până la punctul P 3. Lăsați deoparte 2 cm din punctul P de-a lungul liniei de adâncime a armholei la stânga (pentru toate mărimile) și de la marcajul de control - 1 cm. Conectați punctele 1 și 2, continuând linia în jos și lăsați deoparte segmentul 1a pe el, egal la segmentul de la marcajul de control până la punctul P 3 (în linie dreaptă) plus 0,5 cm pentru potrivirea mânecii în această secțiune a armurii. Desenați o linie pentru adâncimea armholei prin conectarea punctelor 1 și a cu o linie netedă.

Maneca cu croiala de sus. Din punctul P 3 de-a lungul liniei adâncimii armurii, puneți un segment P 3 G la dreapta, egal cu lățimea armurii (segmentul PP 1 din Figura 365a, b):

P 3 G \u003d PP 1 \u003d 10,7 cm.

De la capătul tăieturii umărului (marca de control) prin punctul G, trageți o linie egală cu 39,2 cm - lungimea mânecii. Împărțiți segmentul de la marcajul de control la punctul G în jumătate și lăsați deoparte 1 cm din punctul de divizare la dreapta. Adăugați 1-1,5 cm în partea de sus la linia tăieturii umărului la marcajul de control. 5 ca o linie netedă , iar punctele 1 și 39.2 ca o linie dreaptă.

Lățimea mânecii în partea de jos. De la punctul 39.2, refaceți perpendiculara pe stânga, pe care lăsați deoparte 1/2 măsurători ale circumferinței încheieturii, plus o creștere a potrivirii libere de 4-6 cm:

Oz: 2 + Pz \u003d 12,3: 2 + 6 \u003d 12,2 cm.

Maneca cu croiala inferioara. Conectați punctele a și 12.2 cu o linie dreaptă și împărțiți segmentul rezultat în jumătate. Din punctul de împărțire, restabiliți perpendiculara la dreapta - linia cotului și lăsați deoparte pe ea lungimea tuck-ului, egală cu 5-6 cm.Din punctul de divizare, lăsați deoparte soluția tuck-ului, egală cu 2-3 cm, spre stânga.Conectați punctele 2-3 și 3-6.

Raft (Figura 366b)

Mutați pieptul în același mod ca și umărul spatelui (linia întreruptă în figură).

Pentru a proiecta linia raglan a raftului (braș), împărțiți linia gâtului în trei părți egale. Finalizați armhole conectând punctul superior de diviziune cu marcajul de referință pentru armhole cu o linie dreaptă. Secțiunea armholei - între marcajul de control și punctul P 3 rămâne neschimbată.

Partea din față a mânecii. Pentru a proiecta armuria, tăiați segmentul de la punctul de divizare al liniei gâtului până la marcajul de control al armurii în jumătate și lăsați deoparte 1 cm de marcajul de control la dreapta. în figura 365a,b): P 1 G \u003d PP 1: 4 \u003d 10,7: 4 \u003d 2,7 cm.

Conectați punctele 1 și G, continuând linia în jos, și pe acesta lăsați deoparte segmentul 1a, egal cu segmentul de la marcajul de control al armurii până la punctul P 3 (în linie dreaptă) plus 0,5 cm pentru fixarea mânecii în această secțiune a armholei. Terminați manșonul conectând punctele de diviziune (marca de control), 1 și a cu o linie netedă.

Maneca cu croiala de sus. Din punctul P 3 de-a lungul liniei adâncimii armurii, lăsați deoparte în stânga segmentul P 3 G 1 egal cu 1/4 din lățimea armurii (segment PP 1):

P 3 G 1 \u003d PP 1: 4 \u003d 10,7: 4 \u003d 2,7 cm.

De la capătul tăieturii umărului (marca de control) până la punctul G 1, trageți o linie egală cu lungimea mânecii (39,2 cm). Faceți secțiunea superioară a mânecii asemănătoare cu secțiunea superioară a spatelui mânecii, lăsați deoparte doar 1,5 cm de punctul de divizare la stânga.

Lățimea mânecii în partea de jos. De la punctul 39.2, refaceți perpendiculara pe dreapta, pe care să lăsați deoparte lățimea mânecii, egală cu 1/2 din măsura circumferinței încheieturii, plus o creștere a loose fit de 3-5 cm:

Oz: 2 + Pz \u003d 12,3: 2 + 5 \u003d 11,2 cm.

Maneca cu croiala inferioara. Conectați punctele a și 11.2 cu o linie dreaptă și aliniați tăietura de-a lungul tăieturii inferioare a spatelui mânecii.

Notă. Secvența de construire a unui desen al designului de bază al unei haine sau jachete cu mâneci raglan este similară (Figura 366).

Pentru a da produsului o formă mai liberă în zona armholei, este necesar să se mărească suplimentar adâncimea și lățimea mânecii de-a lungul mânecii (linii punctate în figură) cu 1-1,5 cm și, în consecință, să se mărească adâncimea gurile din spate și din față, precum și lățimea de-a lungul secțiunilor laterale.

Construirea unui desen al designului de bază al unui sacou pentru un băiat (Figura 367)

Marimi 28-38

Pentru a construi un desen, trebuie să luați următoarele măsurători, vedeți:

• Jumătate de circumferință a gâtului, Ssh=14,8
• Semi circumferința toracelui, SG=36
• Talie, St=29,6
• Semicircumferința șoldurilor, Sat=39,8
• Lățimea spatelui, Ws=14,9
• Lățimea pieptului, W=13,4
• Lungimea spatelui până la talie, Dst=32,4
• Lungimea produsului, Di=50
• Lungimea umărului, Dp=11
• Lungime maneca, dr=51
• Circumscripția umărului, Op=22,8
• Circumscripția încheieturii mâinii, Oz=13,3
• Creștere, P=140

La construirea unui desen, se acordă alocații pentru o potrivire liberă: pentru a măsura jumătatea circumferinței gâtului, Psh = 2 cm, la măsura jumătății circumferinței pieptului, Pg = 10-12 cm.

În colțul din stânga sus al unei foi de hârtie, puneți punctul A, corespunzător celei de-a 7-a vertebre cervicale pe figura unui copil. Din punctul A, trageți o linie verticală (linia din mijlocul spatelui) și pe ea lăsați deoparte un segment AH egal cu măsura lungimii produsului:

AN=Di=50 cm.

Talie. Din punctul A, așezați segmentul de linie verticală AT, egal cu măsurarea lungimii spatelui până la linia taliei:

AT \u003d Dst \u003d 32,4 cm.

linia pieptului. Din punctul A, așezați segmentul de linie verticală AG, egal cu 1/4 din măsurarea lungimii spatelui până la linia taliei, plus 1/4 din măsurarea jumătății de circumferință a pieptului, plus 1/ 4 din alocația pentru o potrivire liberă de-a lungul liniei pieptului:

AG \u003d Dst: 4 + SG: 4 + Pg: 4 \u003d 32,4: 4 + 36: 4 + 10: 4 \u003d 19,6 cm.

Lățimea produsului. Din punctul G, așezați la dreapta de-a lungul unei linii orizontale (linia pieptului) un segment GG 1, egal cu măsurarea jumătății de circumferință a pieptului plus o creștere de 10-12 cm a potrivirii libere de-a lungul liniei pieptului:

GG 1 \u003d Sg + Pg \u003d 30 + 10 \u003d 42 cm.

Desenați o linie verticală prin punctul G, paralelă cu dreapta AN, iar la intersecția cu liniile orizontale, puneți punctele G 1 și H 1 (mijlocul frontului).

Înapoi (figura 367a)

Lăţime. Din punctul G, lăsați deoparte la dreapta de-a lungul liniei GG 1 segment al GP, egal cu măsurarea lățimii spatelui plus 1/3 din creșterea potrivirii libere de-a lungul liniei pieptului:

GP \u003d Shs + Pg: 3 \u003d 14,9 + 10: 3 \u003d 18,2 cm.

Lățimea armholei. Din punctul P, lăsați deoparte un segment PP 1 la dreapta, egal cu 1/3 din mărimea circumferinței umărului plus 1/3 din alocația pentru o potrivire liberă de-a lungul liniei pieptului:

PP 1 \u003d Op: 3 + Pg: 3 \u003d 22,8: 3 + 10: 3 \u003d 11 cm.

Lățimea raftului de-a lungul liniei pieptului este egală cu măsurarea lățimii pieptului plus 1/3 din alocația pentru o potrivire liberă de-a lungul liniei pieptului:

P 1 G 1 \u003d Wg + Pg: 3 \u003d 13,4 + 10: 3 \u003d 16,8 cm.

Notă. Lățimea spatelui, brațurilor și față în total trebuie să corespundă cu lățimea produsului de-a lungul liniei pieptului (segmentul GG 1). Dacă nu există o astfel de corespondență, este necesar să se clarifice măsurătorile efectuate.

Din punctele P și P 1 restabiliți perpendicularele în sus de lungime arbitrară.

Lățimea rădăcinii. Din punctul A, lăsați deoparte un segment AR la dreapta, egal cu 1/3 din mărimea jumătății de circumferință a gâtului, plus 1/2 din alocația pentru o potrivire liberă de-a lungul decolteului:

AR \u003d Ssh: 3 + Psh: 2 \u003d 14,8: 3 + 2: 2 \u003d 6 cm.

Punctul înalt al mugurii este egal cu:

PP 1 \u003d AR: 3 \u003d 6: 3 \u003d 2 cm.

Înălțimea umărului din spate. De la punctul T până la punctul P 1, descrieți un arc spre dreapta (linia întreruptă în figură) cu o rază egală cu măsura lungimii spatelui până la linia taliei plus înălțimea germenului:

TP 2 \u003d Dst + PP 1.

Lungimea umărului. Din punctul P 1, se lasă deoparte la dreapta într-un arc segmentul R 1 P 2, egal cu măsura lungimii umărului plus 2,5 cm pentru potrivirea tăieturii umărului:

R 1 P 2 \u003d Shp + 2,5 \u003d 11 + 2,5 \u003d 13,5 cm.

Conectați punctele P și P 2.

Raft (Figura 367b)

Din punctul T 1, așezați segmentul T 1 B, egal cu măsura lungimii spatelui până la linia taliei plus înălțimea germenului PP 1 și descrieți un arc spre stânga cu această rază:

T 1 V \u003d Dst + PP 1 \u003d 32,4 + 2 \u003d 34,4 cm.

Adâncimea gâtului este:

BB 1 \u003d AR \u003d 6 cm.

Lățimea gâtului este:

BB 2 \u003d BB 1 +1 \u003d 6 + 1 \u003d 7 cm.

Lungimea umărului. Din punctul B (punctul înalt al gâtului), lăsați la stânga într-un arc segmentul B 2 P 3, egal cu măsura lungimii umărului:

B 2 P 3 \u003d Shp \u003d 11 cm.

Conectați punctele P 1 și P 3.

Decor pentru armuri. Din punctul P, așezați segmentul PP 4, egal cu 1/2 din lățimea armurii:

PP 4 = PP 1:2=11:2=5,5 cm.

Din punctul P 1, așezați segmentul P 1 P 5, egal cu 1/2 din lățimea armholei - minus 1 cm:

P 1 P 5 \u003d PP 1: 2-1 \u003d 11: 2-1 \u003d 4,5 cm.

Împărțiți unghiurile P și P1 în jumătate și puneți deoparte pe liniile de împărțire: din punctul P - 2,5 cm, din punctul P 1 - 2 cm.

Lățimea armurii - tăiați segmentul PP 1 în jumătate, împărțiți segmentele P 2 P 4 și P 3 P 5 în jumătate, puneți 0,5 cm de punctele de împărțire în interiorul armurii.Faceți o armă unind punctele: P 2 , 0,5, P 4, 2,5, diviziuni, 2, P 5, 0,5 și P 3 într-o linie netedă.

Design tăiat lateral. Tăierea laterală poate fi tăiată la jumătate din lățimea armholei sau mutată spre spate, așa cum se arată în figură.

Alungește raftul din mijlocul față cu 2,5 cm.

Lățimea laterală pentru o închidere cu un singur piept este de 1,5-3 cm, pentru una cu două piept - 4-6 cm.

Manșon (figura 367c)

Consultați Figura 368c pentru o descriere detaliată a construcției piesei.

Lungimea manecii este:

AH=Dr=51 cm.

Înălțimea ochiului (AB) este egală cu adâncimea armholei minus 2-3 cm (Figura 367a, b).

Linia cotului este egală cu:

VL=VN:2=1,5 cm.

Lățimea mânecii din partea de sus este egală cu:

AA 1 \u003d PP 1 * 1,5 \u003d 11 * 1,5 \u003d 16,5 cm.

Lățimea mânecii în partea de jos este:

HH 1 \u003d AA 1 -3 \u003d 16,5-3 \u003d 13,5 cm.

Construirea unui desen al designului de bază al unei haine pentru un băiat (Figura 368)

Marimi 26-36

Pentru a construi un desen, trebuie să luați următoarele măsurători, vedeți:

• Jumătate de circumferință a gâtului, Ssh=13,3
• Piept, Cr=30
• Talie, St=26,7
• Lățimea spatelui, Ws=12,4
• Lățimea pieptului, W=11,5
• Lungimea spatelui până la linia taliei, Dst = 26,9
• Lungimea produsului, Di=60
• Lungimea umărului, Dp=8,8
• Lungime maneca, dr=37,6
• Circumscripția umărului, Op=19

La construirea unui desen, se acordă alocații pentru o potrivire liberă: pentru a măsura jumătatea circumferinței gâtului, Psh = 1,5 cm, la măsura jumătății circumferinței pieptului, Pg = 12 cm.

În colțul din stânga sus al unei foi de hârtie, puneți punctul A, corespunzător celei de-a 7-a vertebre cervicale pe figura unui copil. Din punctul A, trageți o linie verticală (linia din mijlocul spatelui) și pe ea lăsați deoparte un segment AH egal cu măsura lungimii produsului:

AN=Di=60 cm.

Talie. Din punctul A, întindeți un segment de linie verticală AT, egal cu lungimea spatelui până la linia taliei (mijlocul spatelui):

AT \u003d Dst \u003d 26,9 cm.

linia pieptului. Din punctul A, așezați segmentul de linie verticală AG, egal cu 1/4 din măsurarea lungimii spatelui până la linia taliei, plus 1/4 din măsura jumătății de circumferință a pieptului, plus 1/ 3 din alocația pentru o potrivire liberă de-a lungul liniei pieptului:

AG \u003d Dst: 4 + SG: 4 + Pg: 3 \u003d 26,9: 4 + 30: 4 + 12: 3 \u003d 18 cm.

Lățimea produsului. De la punctul 1, lăsați deoparte la dreapta de-a lungul unei linii orizontale (linia pieptului) un segment GG 1, egal cu măsurarea jumătății de circumferință a pieptului plus o creștere de 12 cm a potrivirii libere de-a lungul liniei pieptului:

GG 1 \u003d Sg + Pg \u003d 30 + 12 \u003d 42 cm.

Desenați o linie verticală prin punctul G 1 paralel cu dreapta AN, iar la intersecția cu aceasta puneți punctele T 1 și H 1 (mijlocul frontului).

Înapoi (figura 368a)

Latimea spatelui. Din punctul G, lăsați deoparte la dreapta de-a lungul liniei GG 1 segment al GP, egal cu măsurarea lățimii spatelui plus 1/4 din creșterea potrivirii libere de-a lungul liniei pieptului:

GP \u003d Shs + Pg: 4 \u003d 12,4 + 12: 4 \u003d 15,4 cm.

Lățimea armholei. Din punctul P, lăsați deoparte un segment PP 1 la dreapta, egal cu 1/3 din mărimea circumferinței umărului, plus 1/2 din alocația pentru o potrivire liberă:

PP 1 \u003d Op: 3-Pg: 2 \u003d 19: 3 + 12: 2 \u003d 12,3 cm.

Lățimea raftului de-a lungul liniei pieptului (segmentul P 1 G 1) este egală cu măsurarea lățimii pieptului plus 1/4 din alocația pentru o potrivire liberă de-a lungul liniei pieptului:

P 1 G 1 \u003d Wg + Pg: 4 \u003d 11,5 + 12: 4 \u003d 14,5 cm.

Notă. Lățimea spatelui, brațurilor și față în total trebuie să corespundă cu lățimea produsului de-a lungul liniei pieptului (segmentul GG 1). Dacă nu există o astfel de corespondență, este necesar să se clarifice măsurătorile efectuate.

Din punctele P și P 1 restabiliți perpendicularele în sus pe dreapta GG 1.

Lățimea rădăcinii. Din punctul A, lăsați deoparte un segment AR la dreapta, egal cu 1/3 din măsurarea jumătate a circumferinței gâtului, plus o creștere de 1,5 cm a potrivirii libere de-a lungul decolteului:

AR \u003d Ssh: 3 + Psh \u003d 13,3: 3 + 1,5 \u003d 6 cm.

Înălțimea rădăcinii. Din punctul P, puneți deoparte un segment PP 1, egal cu 1/3 din lățimea mugurii:

PP 1 \u003d AR: 3 \u003d 6: 3 \u003d 2 cm.

Faceți un germen legând punctele P 1 și A cu o linie concavă.

Înălțimea umerilor. Din punctul T, așezați în sus segmentul TP 2 până când acesta se intersectează cu o perpendiculară trasă din punctul P, egală cu măsura înălțimii umărului spatelui (linia întreruptă în figură), sau din punctul T prin punctul P 1 , descrieți un arc la dreapta cu o rază egală cu măsura lungimii spatelui până la linia taliei plus înălțimea tijei:

TP 2 \u003d Dst + PP 1.

Lungimea umărului. Conectați punctele R 1 și P 2 și lăsați deoparte un segment R 1 P 3 egal cu măsura lungimii umărului plus 1,5-2,5 cm pe soluția de tuck de umăr:

R 1 P 3 \u003d Shp + 1,5 ~ 2,5 \u003d 8,8 + 1,5 ~ 2,5 \u003d 10,3 ~ 11,3 cm.

Construiți o plimbare de umăr, făcând un pas înapoi de la punctul P 1 la dreapta cu 1/3 din lungimea umărului. Lungimea săgeților este de 6-8 cm.Aliniați părțile laterale ale săgeților și modelați secțiunea umărului, așa cum se arată în figură.

Raft (Figura 368b)

Notă. Pentru o figură cu o postură normală, înălțimea gâtului este la același nivel cu punctul P 1, pentru o figură cu o înflexiune - deasupra și pentru o figură înclinată - sub punctul P 1.

Ținând cont de trăsăturile figurii, din punctul T 1, puneți segmentul T 1 B, egal cu măsura lungimii față până la linia taliei, și cu această rază de la punctul T 1 trageți un arc. La stânga:

Adâncimea gâtului. Din punctul B, așezați segmentul BB 1, egal cu segmentul AP (lățimea germenului):

BB 1 \u003d AR \u003d 6 cm.

Grosimea gatului. Din punctul B, așezați un segment BB 2 la stânga într-un arc, egal cu adâncimea gâtului (segmentul BB 1) plus 1,5-2,5 cm soluție de tuck:

BB 2 = BB 1 +1,5~2,5=6+1,5~2,5=7,5~8,5 cm.

Faceți un decolteu conectând punctele B 1 și B 2 cu o linie netedă. Construiți un tuck de 6-8 cm lungime.

Lungimea umărului. Din punctul B 2 (punctul înalt al gâtului), lasă deoparte spre stânga de-a lungul arcului un segment VP 4 egal cu măsura lungimii umărului:

VP 4 \u003d Shp \u003d 8,8 cm.

Decor pentru armuri. Din punctul P, puneți deoparte un segment PP 5, egal cu 1/3 din lățimea armurii plus 1 cm:

PP 5 = PP 1:3+1=12,5:3+1=5 cm.

Din punctul P 1, așezați segmentul P 1 P 6, egal cu 1/3 din lățimea armurii:

P 1 P 6 \u003d PP 1: 3 \u003d 12,5: 3 + 1 \u003d 5 cm.

și puneți semne de control (proeminențe ale armurii).

Împărțiți unghiurile P și P 1 în jumătate și lăsați deoparte 2,5-3 cm pe linia de despărțire de punctul P și 1,5-2 cm de punctul P 1.

Lățimea armholei - segment PP 1 împărțit la jumătate. Faceți o armuriță legând punctele P 3, P 5, 2, 5-3, diviziuni, 1.5-2, P 6, 0.5 și P 4 cu o linie netedă.

Linia centrală din spate. Pentru un produs semi-adiacent de-a lungul liniei taliei, linia de mijloc a spatelui este formată cu o deviere de 0,5-2 cm de la punctul T de-a lungul liniei taliei și la 1-3 cm de la punctul H de-a lungul liniei de jos. Împărțiți segmentul AG în jumătate și conectați punctul de divizare cu linii drepte la punctele 0,5-2 și 1-3.

Cantitatea de deviere depinde de structura figurii și de gradul de potrivire a produsului de-a lungul liniei taliei.

Designul tăieturilor laterale. Tăierea laterală poate fi aranjată la jumătate din lățimea armurii sau deplasată spre spate. Din punctul P, lăsați deoparte la dreapta de-a lungul liniei pieptului 1,5-2 cm, de la punctul obținut, trageți o linie în jos până la intersecția cu linia taliei și puneți un punct t. Din el, lăsați deoparte 0,5 cm la dreapta , la stânga - 1,5 cm Desenați o tăietură laterală înapoi, conectând punctele 1,5-2 și 0,5, apoi continuând linia dreaptă până când se intersectează cu linia de jos. Desenați tăietura laterală a raftului prin punctele 1.5-2 și 1.5.

Aliniați tăieturile laterale de-a lungul liniei mediane a spatelui, măsurând lungimea acestuia între punctele G și H.

Pentru a construi săgeți în talie, împărțiți lățimea spatelui în jumătate, lăsați deoparte 2-3 cm din punctul P 1 la stânga. Din punctele obținute, trageți linii drepte dincolo de linia taliei până la lungimea tuckului, egală. la 5 și 6 cm.Din punctele de intersecție cu linia taliei, lăsați deoparte soluția la săgețile din dreapta și din stânga - 1 cm fiecare (1 + 1 = 2 cm). Faceți tucks așa cum se arată în imagine. Alungiți raftul de-a lungul liniei din mijlocul față cu 3-4 cm și trageți fundul cu o linie netedă.

Lățimea laterală pentru o închidere cu un singur piept este de 3-4 cm, pentru una dublu - 5-9 cm.

Locațiile curelei și buzunarelor sunt prezentate în figură.

Manșon cu o singură sutură (figura 368c)

Construiți un unghi drept cu un vârf în punctul A. Din punctul A, așezați segmentul vertical AN, egal cu măsura lungimii mânecii:

AN=Dr=37,6 cm.

Înălțimea ochilor. Din punctul A, așezați segmentul AB, egal cu adâncimea armurii (Figura 377a, b) minus 3 cm:

AB=18-3=15 cm.

Linia cotului.Împărțiți lungimea mânecii de la adâncimea ochiului până la linia de jos (secțiunea BH) în jumătate, puneți 1,5 cm în sus de punctul de împărțire și puneți punctul L:

VL=VN:2-1,5 cm.

Desenați linii orizontale de lungime arbitrară prin punctele B, L și H la dreapta și la stânga.

Lățimea de sus. Din punctul A, lăsați deoparte segmentul AA 1 la dreapta, egal cu 1,5 lățimea armholei minus 2 cm:

AA 1 \u003d PP 1 * 1,5-2 \u003d 12,3 * 1,5-2 \u003d 16,5 cm.

Din punctul A 1 trageți o linie verticală în jos până la intersecția cu linia cotului și puneți punctele B 1 și L 1.

Lățimea de jos este egală cu lățimea mânecii de sus minus 4 cm:

HH 1 \u003d AA 1 -4 \u003d 16,5-4 \u003d 12,5 cm.

Secțiunea de cot a părții superioare a mânecii. Împărțiți înălțimea ochiului (segmentul A 1 B 1) în jumătate și puneți 1,5 cm în sus față de punctul de împărțire și 1 cm din punctul L 1 spre stânga. Conectați punctele 1, 5, B 1, 1 și H 1 , continuând linia cotului tăiată cu 2 cm. Desenați o linie de jos prin conectarea punctelor 2 și H.

Pentru a proiecta okonul mânecii din punctul B, puneți deoparte segmentul BB 2, egal cu proeminența armholei (Figura 368b - segmentul P 1 P 6).

Împărțiți lățimea mânecii de sus (segmentele AA 1 și BB 1) în jumătate și puneți punctele O și O 1 (centrul cercului). Conectați punctele O 1 și A 1. Segmentele O 1 A 1 și OA 1 sunt împărțite în patru părți egale, BO 1 - în trei și AO - în jumătate. Desenați mânecile cu o linie netedă, conectând punctele 1.5, punctul superior de împărțire al segmentului O 1 A 1, punctul de divizare din stânga al segmentului OA, punctul O cu punctul de împărțire; B 2 - cu punctul de împărțire al segmentului VO 1 și cu punctele de împărțire a segmentului O 1 A 1.

Secțiunea de cot a părții inferioare a mânecii. De la punctul 1, lăsați deoparte 1,5 cm la stânga de-a lungul liniei cotului.Conectați punctul 1.5 și punctul mijlociu de divizare al segmentului O 1 A 1. Împărțiți segmentul rezultat în jumătate. Din punctul de împărțire, refaceți perpendiculara la dreapta, pe care puneți deoparte 0,5 cm. Împărțiți segmentul între punctele 1 și 2 în jumătate. Desenați o tăietură de cot cu o linie netedă, conectând punctul mijlociu de divizare al segmentului O 1 A 1, punctele 0,5, 1,5 și punctul de divizare al liniei cotului.

Mânecă cu cusătură dublă (figura 368c)

Pentru a proiecta tăietura frontală a părții superioare a mânecii, lăsați deoparte 3 cm de punctele B și H spre stânga și 2 cm de punctul L. Conectați punctul 2 cu punctele 3 (caracteristicile de design ale acestui mânecă sunt prezentate în figura prin linii duble liniute punctate).

Pentru a proiecta tăietura frontală a părții inferioare a mânecii, lăsați deoparte 3 cm la dreapta de punctele B și H și 4 cm de punctul L. Conectați punctul 4 cu punctele 3.

Guler (figura 368g)

Construiți un unghi drept cu vârful în punctul P. Pentru a întocmi linia de cusătură a gulerului din punctul P, lăsați deoparte 2-3 cm, iar spre dreapta - segmentul PP 1, egal cu măsurarea semi-circumiunii gâtului plus 3-4 cm. Conectați punctele 2-3 și P 1, împărțiți segmentul rezultat în jumătate. Din punctul de împărțire, restabiliți în sus perpendiculara, pe care lăsați deoparte 0,5 cm. Conectați punctele 2-3, 0,5 și P 1 cu o linie netedă. De la punctul 2-3, așezați lățimea gulerului cu suportul, egală cu 10-11 cm, iar din punctul P 1 - 9-10 cm. Conectați punctele 10-11 și 9-10, împărțiți segmentul rezultat în jumătate. De la punctul de împărțire, refaceți în sus perpendiculara, pe care lăsați deoparte 0,7 cm. Conectați punctele 10-11, 0,7 și 9-10 cu o linie netedă, continuând-o spre dreapta cu 4-6 cm. Conectați punctele 4-6 și P 1 cu o linie dreaptă .

Construirea unui desen al designului de bază al pantalonilor pentru o fată (Figura 369)

Marimi 24-46

Pentru a construi un desen, trebuie să luați următoarele măsurători, vedeți:

• Talie, St=30
• Semicircumferința șoldurilor, Sat=42
• Circumferința genunchiului, Ok=28
• Lungimea până la genunchi, Dk=42
• Lungimea laturii, dB=77

Lățimea fundului este determinată de măsura jumătății de circumferință a gleznei Csh plus 6 cm.Totuși, 6 este o valoare variabilă: poate fi redusă sau mărită în funcție de direcția modei.

La construirea unui desen, se acordă o creștere pentru o potrivire liberă de-a lungul liniei taliei: vineri \u003d 0-1 cm Soluția de pliere și pliere pentru diferite dimensiuni este: 24-28th \u003d 2 cm; 30-36 \u003d 2,5 + 2 cm; 38-46th \u003d 3 + 2,5 cm.

Creșterea potrivirii libere de-a lungul liniei șoldului Pb pentru diferite mărimi (în cm): 24-28 = 4; 30-36=3; 38-46=0-2.

Jumătatea din față

Construiți un unghi drept cu un vârf în punctul T și din acesta întindeți un segment TH egal cu măsura lungimii pantalonului pe lateral:

Tn=db=77 cm.

linie de pas(înălțimea scaunului). Din punctul T, așezați segmentul TS, egal cu 1/2 din măsurarea jumătate a șoldurilor, plus o creștere pentru diferite dimensiuni: 24-26 \u003d 2 cm; 28-30 = 1,5 cm; 32-44 = 1 cm:

TS=Sb:2+1=42:2+1=22 cm.

Înălțimea scaunului poate fi determinată prin măsurarea Soarelui.

Notă.În pantalonii de schi, măriți înălțimea scaunului cu 1-2 cm pe strat de lenjerie caldă.

Linia șoldului. Segmentul SB este egal cu 1/3 din segmentul TS:

SHB=TS:3=22,5:3=7,5 cm.

Linia genunchiului. Segmentul BK este egal cu 1/2 din segmentul BN minus 5 cm sau dupa masura (asa-l jos de la linia taliei). Din punctele B, W, K și H, trageți linii orizontale de lungime arbitrară la dreapta perpendiculară pe segmentul TH.

Latimea scaunului. Din punctul Ш, puneți un segment la dreapta, ШШ 1, egal cu 1/2 din măsurarea semicircumferinței șoldurilor plus 1/3 din alocația pentru o potrivire liberă:

ШШ 1 \u003d Sat: 1 + Pb: 3 \u003d 42: 2 + 3: 3 \u003d 22 cm.

Din punctul W 1, trageți o linie până la intersecția cu linia taliei și puneți punctele B 1 și T 1.

Lățimea pasului. Din punctul W 1, se lasă deoparte în dreapta segmentul W 1 W 2, egal cu 1/10 din măsurarea semicircumferinței șoldurilor plus creșterea cu 4 cm în potrivire liberă:

W 1 W 2 \u003d Sat + Pb: 10 \u003d (42 + 4): 10 \u003d 4,6 cm.

Împărțiți unghiul Ø 1 în jumătate și lăsați deoparte 1/2 din lățimea pasului pe linia de despărțire:

L 1 L 2:2 = 4,6:2 = 2,3 cm.

Decorați partea inferioară a tăieturii frontale (tăierea arcului), conectând punctele B 1, 2.3, W 2, cu o linie netedă.

Linie de curling.Împărțiți segmentul ШШ 2 în jumătate, trageți o linie întreruptă verticală prin punctul de divizare până când se intersectează cu liniile talie și de jos și puneți punctele T 2, B 2, Ш 3, K 1 și H 1.

Latimea taliei. Din punctul T 1, se lasă deoparte la stânga un segment T 1 T 3, egal cu 1/2 din măsura semicircumferinței taliei minus 2 cm (până la jumătatea din spate) plus 4,5 cm (pentru pliuri sau pliuri). ):

T 1 T 3 \u003d St: 2-2 + 4,5 \u003d 30: 2-2 + 4,5 \u003d 17,5 cm.

De la punctul T 1, întindeți 1 cm. Conectați punctele 1 și T 3 cu o linie dreaptă și lăsați deoparte de linia de călcat spre dreapta pentru o cută moale de 2 cm (lungimea sa este de 4 cm).

Pentru a construi un tuck, împărțiți segmentul T 2 T 3 în jumătate și lăsați deoparte 1,3 cm de punctul de divizare la dreapta și la stânga și trageți o linie verticală de 5-10 cm lungime în jos. Conectați punctul 5-10 cu linii netede cu punctele 1.3.

Lățimea de-a lungul liniei de jos este egală cu lățimea fundului pantalonilor în forma finită minus 2 cm. Din punctul H la dreapta și la stânga, lăsați deoparte segmentele H 1 H 3 și H 1 H 2 egale cu 1 /2 din măsurarea lățimii pantalonilor (după model) minus 2 cm:

H 1 H 2 \u003d H 2 H 3.

Lățimea minimă a pantalonilor în partea de jos (în absența unui dispozitiv de fixare) nu trebuie să fie mai mică decât măsurarea circumferinței piciorului prin călcâi (măsurată prin punctul cel mai proeminent al călcâiului și punctul cel mai adânc al îndoirii). a piciorului).

Lățimea la linia genunchilor. Din punctul K 1, puneți deoparte la dreapta și la stânga segmentele K 1 K 3 și K 1 K 2, egale cu 1/2 din măsurarea circumferinței genunchiului plus 1,5-2 cm alocație pentru o potrivire liberă. Lățimea de-a lungul liniei genunchiului poate fi egală cu, mai mare sau mai mică decât lățimea pantalonilor din partea de jos, dar nu mai mică decât măsurarea semicircumferinței genunchiului, plus o creștere de 2 cm a potrivirii libere.

Tăiere laterală. Conectați punctele W și K 2 cu o linie curbă netedă și punctele K 2 și H 2 cu o linie dreaptă.

Tăiere în trepte. Conectați punctele W 2 și K 3 cu o linie concavă netedă și punctele K 3 și H 3 cu o linie dreaptă.

Marcați locația buzunarelor la 6-8 cm sub linia taliei (lungimea tăieturii 10-14 cm).